Musicothérapie

d’observer ses possibilités. Mme Roseline ayant des difficultés à comprendre pourquoi elle travaillait seule, elle a été incluse dans un groupe d’atelier mémoire. Mme Roseline aimait beaucoup la chanson, elle a donc été intégrée au groupe de musicothérapie. d) La paralysie supra nucléaire progressive La paralysie supranucléaire progressive (PSP) ou maladie de Steele-Richardson-Olszewski peut être évoquée lorsque la personne présente une difficulté d'orientation du regard vers le haut, une rigidité

corporelle telles que: la relaxation, la psychomotricité, la musculation, la piscine, l'équitation, le parcours santé, la gymnastique, l'esthétique... Les activités d'expression ou à médiation objectale telles que: les jeux de rôles, la musicothérapie, la terre et le modelage, la peinture, l'animation libre... Les séjours thérapeutiques Les activités occupationnelles telles que: la sortie pédestre, le ski, la visite de musées, la sortie en ville, les jeux de société... Toutes ces

l'organisme (résorber une foulure on sait aussi toutes les heureuses applications faites en chromatothérapie depuis l'utilisation des couleurs dans leurs effets psycho-physiologiques, pour le traitement du zona ou des brûlures). De même la musicothérapie agit-elle efficacement, notamment en pédiatrie ou gériatrie. L'association de ses techniques et de la chromatothérapie sera peut-être envisageable. Elle est souhaitée par certains médecins. En effet, si l'on considère que l'orange est stimulant

avec le milieu humain, il représente une source essentielle de régulation du tonus et un appui nécessaire pour la construction d’une image corporelle .La notion de plaisir calme, de holding (WINNICOTT) est mise en avant dans cette activité. Musicothérapie : l’objectif est d’utiliser les potentialités de la musique et du sonore comme support afin de rétablir, maintenir ou améliorer les capacités sociales, mentales et physique de l’enfant. Snoezellen : l’objectif est de stimuler l’enfant visuellement

professionnelles et personnelles, j’ai été chargée par les membres du bureau de notre association, de l’élaboration et de la mise en œuvre de ce projet qui a impliqué pour moi la formation DEFA. En parallèle, j’ai effectué une première approche en musicothérapie et en pédagogie que je devrai approfondir. Un nouvel élan pour l’horizon 2007... Ainsi, la volonté d’améliorer nos interventions nous conduit, au sein de notre association à redéfinir de nouveaux objectifs, qui visent à donner naissance à

dans les différents loisirs selon leurs intérêts, leurs besoins et leurs aptitudes. Les ateliers proposent des activités d'expression artistique (mosaȉque, peinture, arts plastiques et couture), des activités musicales (chant, danse, séances de musicothérapie), des activités sportives, des randonnées, des sorties pour faire les courses, un atelier d'école de vie destiné à améliorer et à renforcer les qualités de la vie sociale, le ménage, la visite d'une ferme pédagogique, la culture, la relaxation

atteintes de la maladie d’Alzheimer et des syndromes apparentés ; la recherche documentaire et la pratique allant dans le même sens. Cette thérapie entre dans le cadre de la prise en charge non médicamenteuse de ces patients, au même titre que la musicothérapie, l’art-thérapie….que nous avons vus au cours de notre formation pluridisciplinaire à la prise en charge de la maladie d’Alzheimer et des syndromes apparentés. Depuis quelques mois, j’ai eu la chance d’être mutée dans un autre EHPAD de notre

des chambres...en privilégiant l'aspect éducatif pour ces actes. L'accompagnement en tant qu'AMP passe également par le fait de les accompagner lors de leurs déplacements pour se rendre à leurs différents ateliers (équithérapie, hydrothérapie, musicothérapie, ...). Il peut s'agir également d'une sortie extérieure (cinéma, restaurant, musée, Marché de Noël...). L'accompagnement c'est aussi la lecture d'un journal, d'un livre, regarder une émission à la télévision, échanger, regarder avec la personne

enregistre tout. Ruses pour créer l’élan émotionnel désiré    Comment utiliser avec puissance nos différents sens pour faire surgir une émotion prédéterminée (ex : gratitude, joie, amour, énergie, assurance, confiance, etc.). Efficacité de la musicothérapie Créer des répertoires de chansons Plan de match : État émotionnel recherché : Énergie, confiance, assurance Chansons induisant cette émotion en moi : Ex : Rocky, It’s a beautiful life, You’re free, Are you ready for this, Born to be Alive

avec un retour en enfance : Recherche un état mental moins exigeant. Les thérapies cognitives : programme de rééducation cognitive = psychologue + orthophoniste Les traitements paramédicaux, sont avec les sociothérapies, ergothérapies, musicothérapies, basé sur le bon sens et la communication, améliorer la qualité de vie se souvenir de ces capacités La maladie d’Alzheimer au quotidien : La vie quotidienne à domicile : Il n’y pas de moyen de guérir mais de nombreuse source d’aides