Musicothérapie

musique comme par exemple à la fac de musicologie, on est à même d’avoir des partitions de musique dvt soit et de l’analyser (qqch de très pointu) Esthétique : discipline philosophique, aspect touchant à la beauté Histoire de la musique Musicothérapie : pratiquée ds le milieu hospitalier car au M.A on pense que la musique va façonner l’âme du patient. Organologie : étude des instruments, comment un instrument est construit et pourquoi Paléographie : étude de l’écriture musicale Pédagogie :

ergothérapeutes, kinésithérapeutes, diététiciens, orthophonistes…· Le psychologue· Les étudiants · Les secrétaires · Les animatrices · Les agents hospitaliers et l’équipe hôtelière Services proposés : · Coiffure · Manucure · Musicothérapie et art thérapie · Balnéothérapie2. Présentation de la personne concernée par le projet d’accompagnement:2.1 Présentation sociale de l’usager:Madame Y, née le 15/09/1946 dans le département du Val-de-Marne, de nationalité française. Elle a 75 ans

meilleur rapport benefice/risque pour chacune des molecules, condition d'une meilleure observance. 9 Parmi les therapeutiques non medicamenteuses proposees (electro-stimulations transcutanees, application de chaleur, acupuncture, therapie manuelle, musicotherapie, hypnose .... ), le patient repere celles qui lui apportent un benefice et qu'il s'engage ~ poursuivre apres I'hospitalisation. Le soignant peut alors informer le patient et le diriger vers les membres de - 142 Tableau I: Objectifs de

peut lui faire. Elle a beaucoup d’humour et cela lui permet de faire sa place au sein du groupe. Sa forte personnalité lui permet aussi de se faire comprendre, de toujours rester volontaire et persévérante dans ses efforts. Maeva aime l’atelier musicothérapie, la couture et la musique actuelle. Pour finir le projet personnalisé de Maeva repose sur son confort, sur l’utilisation renforcé de sa synthèse vocale et sur l’acceptation de son orientation en Maison d’accueil spécialisé. 3 - Mon accompagnement

à temps plein, en surcroît d’activité lié à la mise en place de la passerelle paies et SERAFIN-PH (volet comptabilité) ;  Une animatrice socio-éducative, à temps plein, sur l’ensemble des services, dans le cadre de la mise en place de la musicothérapie ;  Un aide-soignant de nuit, à temps plein, à l’EHPAD de NEUREY-LES-LA-DEMIE, dans le cadre d’un accroissement temporaire d’activité lié au déménagement de l’internat ;  Une aide-soignante de nuit, à temps partiel (0.63 ETP), à l’IME

bout de quelques secondes elle oublie la consigne donnée au départ. Le personnel soignant et l’animatrice sollicite beaucoup Mme M à des activités mnésiques à travers des jeux et dans l’investissement des actions de la vie quotidienne. La musicothérapie : Cette activité est animée par une professionnelle passionnée par son art et présente de réelles capacités de communication. Durant une heure, les résidents communiquent et verbalisent par l’intermédiaire des instruments de musique ou par le

DM Mythologie Le mythe de Persée Eirini LEONTIDM MythologieLe Mythe de PerséeLe mythe grec de Persée. Après une présentation rapide des sources qui nous le font connaître, vous définirez très précisément à quel type de mythe il appartient et en proposerez une interprétation à différents niveaux, et tâcherez de définir pourquoi ce mythe a eu une grande postérité dans la littérature et les arts jusqu’à aujourd’hui. Le mythe de PerséeQuand le roi argien, Acrisios, voulait connaître son destin par rapport

..... 14 a) La relaxation : transcendantale, massage, mobilisation passive. ............................. 15 b) Training Autogène ..................................................................................................... 16 c) Musicothérapie .......................................................................................................... 16 d) Danse-thérapie .......................................................................................................... 16 e)

été pour moi très instructif de pouvoir faire cette approche de « musicothérapie » de plus en plus utilisée auprès de ce public. Cela m’a permis de m’ouvrir à cette technique et d’entreprendre diverses recherches personnelles à ce sujet. Cependant, dans le cadre de mon activité, je tiens à souligner qu’il s’agissait plus d’un moment de plaisir et de détente pour les résidents, que d’une « thérapie » comme peut l’être la musicothérapie ; les réelles pratiques de cette méthode n’étant pas mise en place

ménage dans leur chambre. Les exercices pédagogiques sont accomplis aux ateliers de développement personnel qui proposent aux résidants4 des activités de stimulation basale5, des activités sensorielles comme les massages, la psychomotricité, la musicothérapie et l’expression artistique. D’autres prestations sont mises à disposition des usagers, comme l’équithérapie (c’est avec les chevaux), les thérapies corporelles et de mouvements et n’importe quelles autres prestations qui peuvent être profitables