Musique de danse

études à l’Académie de danse et de musique de Jérusalem. Tout en participant à de nombreux projets de danse en Europe, il apprend la batterie et les percussions à l'Ecole Dante Agostini de Paris. En 2002, il rejoint la compagnie de Jasmin Vardimon en Angleterre. Hofesh Shechter bénéficie du soutien de la Robin Howard Foundation Commission pour créer 'Uprising', sextette qui s'inspire des manifestations de jeunes Parisiens survenues en 2006. Trois institutions majeures de la danse, The Place, Southbank

Depuis toujours les hommes ont dansé, pour appeler la pluie, pour de bonne récolte, pour se divertir. Du XVIème au XVIII siècle, les danses sont mises en musiques en suites instrumentales baroques. Ce sont les suites de danses : forme musicale composée (c’est-à-dire comportant plusieurs pièces individuelles) . Les suites étaient jouées au clavecin, au luth, à la viole, ou bien plus tardivement par des ensembles orchestraux. La Bourrée : danse rustique populaire, sans doute originaire

Pourtant, la musique fait sens dans le rap. Comme dans toute production artistique lyrique, les dimensions musicales et sonores y jouent un rôle fondamental en remodelant la signification du texte. Inclus dans une structure qui joue sur les répétitions ou les contrastes, soumis à un traitement mélodique et rythmique qui met l’accent sur certains termes ou certaines syllabes, interrompu par des scratchs ou par des citations sonores, le texte est sans cesse reconfiguré par la musique. Celle-ci y impose

SCÈNE PREMIËRE MAÎTRE DE MUSIQUE, MAÎTRE À DANSER, TROIS MUSICIENS, DEUX VIOLONS, QUATRE DANSEURS. MAÎTRE DE MUSIQUE, parlant à ses Musiciens.- Venez, entrez dans cette salle, et vous reposez là, en attendant qu’il vienne. MAÎTRE À DANSER, parlant aux Danseurs.- Et vous aussi, de ce côté. MAÎTRE DE MUSIQUE,à l’Élève.- Est-ce fait ? L’ÉLÈVE.- Oui. MAÎTRE DE MUSIQUE.- Voyons... Voilà qui est bien. MAÎTRE À DANSER.- Est-ce quelque chose de nouveau ? MAÎTRE DE MUSIQUE.- Oui, c’est un air pour

Génération Zouglou L’Afrique citadine qui danse I. A propos des danses d’Afrique : Dans les années 40, il y avait des orchestres (était joué par des musiciens locaux mais essentiellement joué pour des européens). On parlait de musique High-life, dès les années 20 aux années 60, joué dans des salles interdit aux indigènes. (Gens à haut moyen). Ce high life donnera l’afrobeat. Dans les années 70, nouvelles musiques provenant de l’Afrique centrale c’est la rumba congolaise et la salsa. Un des

Introduction : L’activité que j’ai choisi est la danse et elle fait partie des APSA (activités physiques sportives et artistiques) à l’école primaire. La danse est un mode d’expression de la culture humaine, antérieure à la parole. Elle est devenue l’expression privilégiée de la cohésion d’un groupe d’un groupe. Elle englobe le plaisir du corps en mouvement, plaisir du corps dans les rencontres plurielles, plaisirs des corps qui se donnent à voir. La danse s’inscrit dan les finalités de l’école et trouve

d’années, l’intérêt pour les musiques du monde s’est considérablement développé en Europe et aux Etats-Unis notamment. En même temps, les pressions et la manipulation du monde industrialisé ont touché les sociétés et les cultures les plus lointaines. Il y a dix ans, l’intérêt pour la musique des autres peuples se limitait à la recherche ethnomusicologique sur les musiques traditionnelles des autres cultures. Aujourd’hui beaucoup de gens veulent entendre de la musique « exotique » traditionnelle ou

[pic] SOMMAIRE INTRODUCTION : Fiche sur Kiss and Cry p.3 I. Commentaire général sur Kiss and Cry p.6 II. Parcours de la danse p.7 III. Transfert à l’école d’une séance de danse p.9 CONCLUSION p.10 INTRODUCTION : | |Ce qui peut être décrit |Ce que cela provoque |Ce que j’en pense | |Présentation générale

Nature de l’épreuve L’épreuve consiste en une prestation physique individuelle, d’une durée de 2 minutes maximum. Celle-ci consiste en une chorégraphie construite et créée de manière personnelle dans une perspective artistique. Tous les styles de danse sont admis. Le candidat doit apporter tout matériel nécessaire à sa prestation et à son audition. Conseils aux candidats Le jury évalue les qualités d’interprétation et de composition chorégraphique de votre solo. Ces éléments doivent être travaillés

Exposé EPS Danse Danser, c’est organiser intentionnellement des formes corporelles utilisant l’espace, le temps et l’énergie de façon optimale et destinées à créer un impact émotionnel chez autrui. Danser, c’est parler avec son corps, dire des choses et transmettre des émotions, c’est aussi accepter de se montrer aux autres. En danse, différents modes d’entrée sont possibles. On peut tout d’abord entrer par la technique en proposant un modèle aux élèves qui ensuite le reproduisent et se l’approprient