Musset Acte 2 Scène 5

Plan détaillé de commentaire Musset, Lorenzaccio (1834), Acte III, scène 3 : tirade sur les mobiles du meurtre Introduction Musset : auteur du XIXe siècle  Mouvement romantique, présenté par Hugo dans la préface de Cromwell en 1827 .  Auteur de poésies, de romans, de théâtre.  Liaison amoureuse avec George Sand : liaison épique et tumultueuse,  un archétype de la passion romantique, passionnelle, extrême et orageuse  Lorenzaccio : 1834  Théâtre pour un fauteuil : théâtre destiné à être lu, et non destiné à âtre joué 

le duc qui regarde la princesse. Enfin, on a le regard de la foule pour faire écho. II - La présence du destin a) des héros complémentaires  Ce récit met en parallèle deux portraits et montre qu'ils sont faits l'un pour l'autre. b) l'événement La scène a lieu lors d'un bal royal. Il s'agit des fiançailles de la fille du roi au Louvre. Le duc suivi de nombreux nobles fait une entrée spectaculaire. Il est très à l'aise et social. Il connaît beaucoup de personnes. Il est très physique il faut qu'il

| Problématiquesretenues | * Comment les différents genres de l’argumentation permettent-ils de penser l’Homme et ses valeurs ? | Groupement de textes | 1- Montaigne, Essais, livre III, chap.13 2- La Fontaine, « Le loup et le chien », Fables, I, 5 3- Albert Camus, Les justes, acte II, extrait | Documents complémentaires | Groupement de documents: Seul ou au milieu des autres? * Pascal, Pensées, „Divertissement“, 1670 * Diderot et D’Alembert, Encyclopédie, article „Société“, 1765-1772

Napoléon Ier _Pour réussir dans la vie, retenez ces 3 maximes:voir c’est savoir, vouloir c’est pouvoir, oser c’est avoir. Alfred de Musset _Bien fol est celui qui ne doute pas Montaigne(Essais) _L’amour n’est qu’un plaisir, l’honneur est devoir:Le Cid (Corneille) _Les trois vertus qu’un homme doit avoir sont : l’honnêteté, l’amour, l’ honneur

Séries technologiques Objet d'étude : Le théâtre, texte et représentation. Textes : Texte A : Molière, L'Avare, 1668. Texte B : Alfred de Musset, Il ne faut jurer de rien, 1836. Texte C : Henry de Montherlant, La Reine morte, 1942. Texte D : Texte A : Molière, L'Avare, 1668. Acte I, scène 4. [Clêante et Élise, les enfants d'Harpagon, veulent entretenir leur père de leur projet respectif de mariage.] HARPAGON, CLEANTE, ELISE CLEANTE

textes. • Indiquez pour chaque scène les marques caractéristiques de cette forme théâtrale – qui est une convention – avec des références précises. • Puis, en travail préliminaire (la réponse finale doit être rédigée), répertoriez sur un tableau à trois colonnes (une par texte), les éléments de ces scènes : identité du personnage, contenu de son monologue, importance des didascalies, registre, rôle du spectateur, fonctions du monologue. Pensez à la représentation sur scène de ces monologues (occupation

60-61 B. Une nouvelle réaliste - Garin, « Le prêtre qui mangea des mûres », in Fabliaux, - Maupassant, « En famille », La maison Tellier, 1881 Corpus 2 : Maupassant, Aux champs (Manuel rouge – pp.24-28 Histoire des arts : le réalisme en peinture Œuvres picturales étudiées 1. Courbet : L’Atelier du peintre (manuel p.31) : exemple d’étude 2. Manet, Olympia (1863) La vie d’Edouard Manet, film documentaire Lectures cursives : Nouvelles réalistes au choix  Maupassant, Toine et autres

L’épée Dans la pièce Lorenzaccio d’Alfred de Musset, on remarque que tout au long de la pièce l’épée est mentionnée dans divers contextes et pour divers raisons. On peut donc se demander quels sont les différents rôles de l’épée dans Lorenzaccio. Pour cela nous verrons en premier quel rôles elle joue dans le conflit entre des Strozzi et les Salviati, puis ceux qu’elle joue dans les tentatives de révoltes pour la liberté de Florence et enfin ceux qu’elle joue pour le meurtre du duc ; et ce à travers

je veux tricher c'est tout c'est un site de batare Analyse du tableau : Ce tableau est une scène rurale, une scène de paysannerie (champ, meules de blé). Ce tableau résulte de 10 années de recherches autour de ce thème. Au 1er plan : - on constate que le tableau s’organise autour d’un groupe de 3 femmes. L’une semble plus vieille, ce qui souligne que l’on travaille à tous les âges. - Leurs vêtements simples, des robes de prolétaires, indiquent leur condition sociale (simplicité

ceux étudiés en classe MAIS il faut OBLIGATOIREMENT utiliser les 5 textes analysés pour l’oral du bac. dans l’idéal, il faudrait trouver 10 exemples pour nourrir cette dissertationLe stratagème comme le théâtre sont des arts du spectacle (mise en scène, divertissement…)Un art de la mise en scène : décor, choix des comédiens, déguisements et accessoires . Le stratagème duplique les ingrédients de la mise en scène théâtrale  : le « stratège » se présente lui-même comme