Mussolini Staline Et Hitler Totalitarisme

s’applique aux Etats, délimitant l’espace de leur souveraineté politique (Michel Fouchet). Il y a 100 ans, il y avait peu d’Etats et 3 grands Empires (Autriche-Hongrie, Russie, 3ème Reich Allemand). L’Europe de 1945-1989 est une Europe restaurée : RFA, Staline reprend ce que Lénine avait laissé (partie est de l’Allemagne) ; déplacement massif de population (réfugiés, déportés). Depuis 1989, ex Yougoslavie. Il y a plus de frontières, plus de divorces (Tchèques/Slovaques) ; mais intégration européenne de

Exemples : Hitler, Staline, Mussolini sont considérés comme des leaders charismatiques. Le charisme s’apparente ici à la dictature. Il y a ici un malentendu. Chez Weber, il y a une sociologie de la croyance ; hors la dictature renvoie au registre de la force, de la violence. - Lecture qui mélange les deux précédentes lectures. Cette utilisation de la notion de charisme se trouve dans le manuel de Dominique Colas, qui écrit (à la question ‘qui est charismatique ?’) : « Jésus et Hitler, Gandhi

Guerres, démocraties et totalitarisme L’EUROPE EN 1850 ET 1914 : ETATS, REGIMES POLITIQUES ET REVENDICATIONS DES NATIONALISMES. Introduction : Voir carte : Europe en 1914 – progrès de la démocratie/ les régimes politiques Nation : C’est un ensemble de personne qui partage un même passé et qui ont la volonté de vivre ensemble(Renan). C’est un Etat délimité par des frontières précises. Entre 1850 et 1914 en Europe, il y a à l’Ouest des états-nations anciens et au centre des plus récents (Allemagne=

d’extrême gauche cette fois, celle des communistes depuis la révolution russe de 1917. A l’arrivée, toute une vague de dictatures déferle pendant l’entre-deux-guerres sur l’Europe centrale et orientale ou encore sur l’Espagne (1936). En Allemagne, Hitler, arrivé au pouvoir en 1933 entame une politique agressive allant à l’encontre du traité de Versailles : remilitarisation, annexion de l’Autriche, puis des Sudètes, alliance avec l’Italie fasciste… En Asie, un autre pays entame dès les années 30 une

.................................... 80 De nouvelles conflictualités depuis 1991 ............................................... 96 THÈME CHAPITRE CHAPITRE 3 6 7 Le siècle des totalitarismes Genèse et affirmation des régimes totalitaires ..................................... 113 La fin des totalitarismes ........................................................................ 130 THÈME CHAPITRE CHAPITRE 4 8 9 Colonisation et décolonisation Le temps des dominations coloniales .

(1947-1991).................................................................. 80 De nouvelles conflictualités depuis 1991 ............................................... 96 Le siècle des totalitarismes Genèse et affirmation des régimes totalitaires ..................................... 113 La fin des totalitarismes ........................................................................ 130 Colonisation et décolonisation Le temps des dominations coloniales .........................................

Saint-Exupéry et le fascisme: Pour une poétique de l’idéologie A de la seconde guerre mondiale ne favorise les antagonismes, le retentissement culturel des idéologies fascistes dépassait largement les frontières des régimes politiques de Benito Mussolini et Adolf Hitler1. Le rexisme de Léon Degrelle en Belgique ou l’Estado Novo de Salazar au Portugal indiquaient déjà une internationalisation politique progressive du mouvement, tandis que la conversion de nombreux intellectuels aux nouvelles religions

la réalité du rôle politique du sport seront utilisés. Le XXe siècle parait trop exceptionnel car les exemples sont nombreux et très spécifiques pour servir de preuves historiques au caractère politique du sport moderne. Impérialisme anglais, totalitarismes, guerre froide sont caricaturaux : ils ne peuvent pas honnêtement servir de référents comparatifs pour une analyse contemporaine cependant ils démontrent parfaitement les théories ayant servi de point de départ à ce mémoire. Donc il faut tenter

propagande de guerre ; la mobilisation économique) Séance 4 : La fragilité des démocraties dans l’Entre-deux-guerres: la fascination pour les extrêmes (exposés possibles : critique et remise en cause de la démocratie) Séance 5 : Réflexions sur les totalitarismes (exposés possibles : résistances des sociétés dans les Etats totalitaires) Séance 6 et 7 Les démocraties de 1945 à nos jours (exposés possibles : La démocratie sociale ; la poussée de l’extrême-droite de la fin des années 70 à nos jours)) Séance

faire du communisme de guerre : Etat à part ? Comble de l’éco de G ? La NEP remet-elle en cause la mise en place du syst soviétique ?Qu’est ce que la planification ? Quelle est la part du pragmatisme (voire d’improvisation) dans la pol menée par Staline ? En quoi l’expérience soviétique est-elle révélatrice de la « montée de l’état » dans l’entre -2-G ? Quel est l’impact de la conjoncture internationale dans les années 30 ?   I-« les années de formation et de survie » 1917-21 Expression de Nicolas