Mythe Du Bon Sauvage Conclusion

Etude littéraire: LA PENSEE SAUVAGE Claude Lévi-Strauss Janvier 2006 Sommaire Introduction…………………………………………………………………………………3 I) La taxinomie : science de la classification A/ Les raisons d’une classification chez les « sauvages »………… ..4 B/ Les apports de cette classification aux « sauvages »……………...5 C/ Quelques exemples de classification à travers le monde………….5 II) Le système de nomination ……………………………………………………...8 III)

lui-même qu’il fait des disgressions (normal pour Montaigne). Ne prétend pas être scientifique. b) Définition de la sauvagerie Fait une étude de l’étymologie (étumôn). Sauvage vient de silva  forêt  Homme primitif qui vit dans la forêt. Comparons avec Vercors : il n’y a aucun arbre, donc les tropis ne sont pas sauvages. Il fait un postulat avec « Rien de… » mais montre que c’est un jugement avec « Je trouve ». C’est l’émergence de la réflexion de Montaigne. Ainsi, le ton est catégorique

la question de l'homme dans les genres de l'argumentation. Thème : esclaves et bons sauvages (16ème et 18ème siècle). Problématique : en quoi la diversité des genres et des registres permet-elle tout à la fois de dénoncer l'esclavage et de faire l'éloge des bons sauvages ? Lectures analytiques : Montaigne, Essais, « Des cannibales », manuel p.316. Baron de la Hontan, Dialogue du baron de la Hontan et d'un sauvage de l'Amérique, photocopie. Diderot, Supplément au voyage de Bougainville, le discours

dans la jungle et est confronté à un peuple sauvage. Tout commence comme une histoire d’amour qui n’est en fait qu’une vision aveuglement optimiste de Candide du monde qui l’entoure. Alors que l’on croit lire un récit d’amour et d’aventures dans le début du chapitre, on en lit une parodie avec la présence des singes, des femmes qui vivent nues de façon sauvage. Ce chapitre est l’occasion pour Voltaire de présenter une réfutation du mythe du bon sauvage de Rousseau. Voltaire entend que seul le progrès

faire abstraction de notre nature humaine. En effet, " l’homme n’est ni ange ni bête ", disait Pascal. L’état de nature serait par conséquent un mythe créé de toutes pièces … justement pour nous montrer que la société contribue à faire de l’homme un homme ! C’est ce qu’a compris Rousseau, puisqu’il nous montre, après avoir fait les louanges du " bon sauvage ", que le contrat social est un bienfait qu’il nous faut bénir. Ainsi1, la société est partout (nous naissons au sein d’une communauté, et, de

Balducci Hugo 1°ES 1 Corpus de textes : Ce corpus de textes de textes est composé de 4 textes, tous écrit au XVIII siecle, le siécle des Lumieres. Il s'agit de deux romans, un conte philosophique et un poéme. L'histoire d'un bon bramin, écrit par Voltaire et publié en 1761. Ce texte presente un bramin, sage, savant, plein d'esprit, riche et malheureux car il est conscient de son ignorance sur la nature de l'âme, de la pensée, du temp. Sa voisine, quant a elle,. Le bramin se rend alors compte

des hommes . Enfin nous montrerons que ce texte est un réquisitoire efficace au servie du combat des idées . I Une image inversée a Le portrait des Amérindiens et des Européens ex : Vocabulaire décrivant les Amérindiens est mélioratif , le sauvage devient civilisé et l'européen devient barbare , civilisation européenne est placé sous le signe de la corruption et du péché b L'évocation des Grecs et des Romains dans le premier paragraphe contribue aussi a tenir le portrait des contemporains

Essais, «Des Cannibales», de Michel Montaigne Qu’est-ce qu’un essai ? Œuvre littéraire de réflexion sur un sujet d’actualité pour l’auteur. La thèse soutenue par Montaigne est qu’il n’y a rien de barbare et de sauvage en ce peuple. Pour Montaigne ces barbares sont ses égaux. A l’époque le mot barbares est péjoratif or pour Montaigne il ne l’est pas il signifie juste différents. (Montaigne est en avance par rapport à son temps car sa définition de barbares est plus objective). Montaigne s’exprime

l’alimentation en mer (lutte contre le scorbut). Presque en même temps que Bougainville, partent les Anglais Wallis et Carteret. Le voyage de Bougainville permet de connaître de vrais « sauvages » car à cette époque, il n’en existe plus. Ils sont exterminés, assimilés ou dénaturés. Alimentation du mythe du bon sauvage. L’extrait : - Prise de parole d’un vieux tahitien : c’est un discours (texte proche en cela de la lettre XIV des lettres persanes : discours d’un vieillard qui est sage) - Mais

fonctions explicatives et argumentatives. L’échange qu’il rapporte relève du discours épidictique. Il appartient au registre oratoire. L’extrait est censé satisfaire notre curiosité pour ces populations lointaines et développer notre connaissance d’une culture « sauvage ». En quoi est-il donc un texte représentatif de l’humanisme de la Renaissance ? Nous verrons comment Jean de Léry nous présente les deux protagonistes, puis quelle est lateneur du débat avant de conclure sur la contribution humaniste de cet extrait