Mémoire D Educateur Specialise

institution lors des toilettes, la porte de la salle de bain restait grande ouverte quand bien même certains enfants pouvaient y faire irruption de manière abrupte. Dans cette salle de bain pas de rideau ni de séparations entre douche et baignoire et les éducateurs se souciaient davantage de faire le plus de toilettes possibles que de respecter l’intimité et le confort des enfants. D’ailleurs filles comme garçons n’étaient pas non plus séparés. Il s’en aurait fallu de peu que plusieurs enfants passent en

suite à un recueil d’informations préoccupantes). • Modalités d’exercice : L’intervention au domicile des familles : l’AED est exercée dans le milieu de vie courant de l’enfant (domicile, école, centre de loisirs). L’intervention d’un éducateur spécialisé ou d’une assistante de service social est fixée en fonction des besoins de l’enfant et de sa famille. Nous avons également recueillies des données par l’intermédiaire du logiciel de rapport de données « Perceval » du Conseil Général. Il nous

foyer de vie a développé tout un réseau de partenaires multisectoriels. (Annexe 2 : Schéma partenariats). Le foyer de vie les Oliviers se situe dans un accompagnement global. Educateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, aides médico psychologiques, aides- soignants, maitresses de maison, surveillants de nuit, éducateur sportif, infirmière, psychologue, musicothérapeute, assistante sociale, services administratifs, généraux et de direction composent cette équipe. (Annexe 3 : Organigramme) Chacun

utilisé trois sources : * « Question de distance dans la relation éducative » de Christine Dorme (maitresse de maison puis diplôme d’état d’éducateur spécialisé) son ouvrage a été édité le 1er septembre 2005 aux éditions L’Harmattan. * « La bonne distance dans la relation éducative : une distance dynamique » de Christelle Sermeus (mémoire de fin d’études 2002 sur internet). * «  Sauvegarde de l’enfant n°2 1992, le deuil du plein » de Paul Fustier (psychologue, université lumière Lyon 2)

Etudiante infirmière, je suis actuellement en stage de santé publique en PMI (Protection maternelle et infantile). L’équipe est composée de deux puéricultrices, un éducateur spécialisé, et un médecin puéricultrice à mi-temps. Le centre fonctionne du lundi au vendredi de 8h30 à 16h30. Dans un premier temps, nous faisons la rencontre de la famille K se présentant comme une famille de « gens du voyage ». Si l’on décide d’analyser cette situation d’un point de vue sociologique, nous pouvons dire que

enjeu majeur de société. La prévention et la prise en charge des toxicomanies doivent être prioritaires. Chaque jeune est concerné et les actions d'information et de sensibilisation doivent associer aussi bien les familles que les enseignants, les éducateurs, les animateurs, les associations et les professionnels de santé. L'organisation Mondiale de la Santé (OMS) la définit comme "un état de dépendance physique ou psychique ou les deux, vis-à-vis d'un produit et s'établissant chez un sujet et à la

...................................................................................... 155 B. REPENSER L’ENFERMEMENT DES MINEURS..................................................................................156 1. Créer des établissements spécialisés pour les mineurs .......................................................................156 2. Développer la notion de parcours éducatif.............................................................................................158 - 6 - CHAPITRE

des ressources non bibliographiques utilisées dans le cadre du mémoire ont été adjointes (voir ci-après). Ressources non bibliographiques Du fait du nombre réduit de documents de recherche disponibles sur le sujet, une grande part des éléments d’informations sur les sourds et malentendants se trouvera sur d’autres medias. Afin de prendre connaissance des réalités des sourds et malentendants, les lecteurs de ce mémoire pourront visionner, entre autres, les films suivants : Le Pays

TONIOLO Maryne Promotion 2009-2012 Le 4 juin 2012 La triade enfant/parents/soignants en crèche hospitalière Mémoire de Fin d’études – UE 5.6. Semestre 6 Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Directeur de mémoire: Madame Lerouzo Martine Institut de Formation en Soins Infirmiers Ambroise Paré 9 avenue Charles de Gaulle – 92100 Boulogne-Billancourt NOTE AUX LECTEURS « Il s’agit d’un travail personnel et il ne peut faire l’objet d’une

d’établissement, elle comprend ou associe des orthophonistes et/ou des psychomotriciens. * Une équipe éducative Elle comprend notamment des professionnels ayant une qualification pour exercer les fonctions d’Educateur Spécialisé (ES) ou Educateurs de Jeunes Enfants (EJE) et Moniteurs Educateurs (ME). Ces professionnels sont appelés à prendre en charges certains aspects matériels de la vie quotidienne des enfants ou adolescents. Aussi ils ont une fonction commune qui est d’accompagner sur un plan éducatif