Mémoire Master 1 Psychologie Clinique

Sommaire : 1) Cadre Théorique 2) Problématique du Deuil A) Perte d‘objet : B) Perte des fonctions : C) Perte de Soi ou deuil du Moi A. La deuxième topique Freudienne B. Changements physiques et psychiques 3) Vieillesse et sexualité 4) Aspect social A) La vision de la société sur la vieillesse. B) La vision de la personne âgée sur la société : 5) Conclusion Annexe Bibliographie LES INVARIANTS DU VIEILLISSEMENT DIT NORMAL I ) Introduction : La notion

                                                                                                 Maria Emma Bustara      Master2 ‐ Pro :  SCIENCES DE L’ÉDUCATION    Mémoire Education Formation  2ème   année  2009/2010          Evaluation des savoirs et des pratiques des infirmiers.              Codirecteurs de Mémoire :       Anissa Dulieu, Master2 en Sciences de l’Education, Infirmière    Franck Gatto, Maître de Conférences Université Montpellier III,    HDR 

professionnelles » Mémoire de fin d’études L’ENCADREMENT PAR L’APPRENTISSAGE EN STAGE DE L’ETUDIANT INFIRMIER DANS LE NOUVEAU PROGRAMME Perrodet Maxime Promotion 2009/2012 Sous la guidance de Mme Gineyt Christine Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier de Salon de Provence UE 3.4 S6 « Initiation à la démarche de recherche » UE 5.6 S6 « Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles » Mémoire de fin d’études L’ENCADREMENT

européennesMémoire de fin d’études La gestion du changement dans un projet imposé par des normes européennes Filipa BARBOSA PIRES COUTO MASTER MAE-Cycle Étudiant Année 2017-2018 École de management de Strasbourg Université de Strasbourg Tuteur Universitaire : Mme Véronique Oury Tuteur professionnel : Mr. Patrice Polge Remerciements Tout le long de la réalisation de ce mémoire, nombreuses personnes m’ont conseillée, soutenues et épaulée, je souhaite donc les remercier. Je tiens tout d’abord à remercier

européen, programme EAAD, Centre hospitalier René Dubos, Accueil psychiatrique, Cergy-Pontoise Elisabeth KREMER, psychothérapeute, formatrice, IFRDP - FF2P, Dijon Jérôme LUCAS, psychologue, membre de la Fédération française des psychologues et de psychologie (FFPP) Anne PIERRE-NOEL, responsable de communication, Unafam, Paris DR Serge RAFAL, responsable de la consultation d’acupuncture, de phytothérapie et d’homéopathie, Hôpital Tenon, Paris DR Claude ROSENZWEIG, médecin généraliste, Maison médicale

‫ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻤﻐﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻬﺩ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ﻟﻺﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬ Centre collaborateur de l’OMS CYCLE DE MASTERE EN ADMINISTRATION SANITAIRE ET SANTE PUBLIQUE FILIERE : MANAGEMENT DES ORGANISATIONS DE LA SANTE PROMOTION (2010-2012) Mémoire de fin d’études MESURE DE LA SATISFACTION DES USAGERS TRAITEMENT DE LA DOULEUR / URGENCES A L’INSTITUT NATIONAL D’ONCOLOGIE DE RABAT DE L’UNITE DES SOINS PALLIATIFS / ELABORE PAR : DR. BACHISSE Ilham ENCADRE PAR : DR. ESSOLBI Amina Juillet

TONIOLO Maryne Promotion 2009-2012 Le 4 juin 2012 La triade enfant/parents/soignants en crèche hospitalière Mémoire de Fin d’études – UE 5.6. Semestre 6 Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Directeur de mémoire: Madame Lerouzo Martine Institut de Formation en Soins Infirmiers Ambroise Paré 9 avenue Charles de Gaulle – 92100 Boulogne-Billancourt NOTE AUX LECTEURS « Il s’agit d’un travail personnel et il ne peut faire l’objet d’une

stage Centre de Documentation de l'Ecole Militaire 4 stages Centre Interarmées de Concepts, de Doctrines et d'Expérimentations 3 stages Collège Interarmées de Défense 6 stages Commission Armées-Jeunesse 4 stages Conseil Supérieur de la Réserve Militaire 1 stage Contrôle Général des Armées 4 stages Délégation à l'Information et à la Communication de la Défense 22 stages Délégation aux Affaires Stratégiques 26 stages Délégation Générale pour l'Armement 81 stages Direction Centrale du Service de Santé des

Psychologie Sociale de la Communication Considérations générales Examen: QCM (choix pratique pour éviter les longues corrections). Matière: Il n'y a pas de syllabus --> notes de cours + transparents disponibles via l’université virtuelle. On peut utiliser le forum pour poser des questions. Site du cours: http://www.psycho-psysoc.site.ulb.ac.be Textes: Des textes à lire de différents auteurs sont disponibles à la coopérative. Ils permettent d'approfondir la matière mais il n'y aura pas de question

avec la conscience en coma produit par l'insuline, ou (...) par l'électrochoc, (...) produisaient en moi une interrogation : est-il nécessaire de modifier la conscience ou de l'altérer comme thérapeutique ? Ensuite, je me suis intéressé à l'hypnose clinique (...). Alors naquit en moi un désir de recherche de la conscience parce qu'il me paraissait que les maladies mentales étaient fondamentalement des altérations pathologiques de la conscience. Puisse-je connaître la conscience en harmonie ? Fut ma