Mémoire Négociation Collective

1937 et 1938. Et pourtant, en juin 1936, la classe ouvrière française aurait pu renverser le cours de l’histoire en prenant le pouvoir. Car 1936 ce ne fut pas seulement des manifestations bon enfant et des meetings gigantesques, associés dans la mémoire populaire aux congés payés et à la semaine de 40 heures : il s’agissait d’une gigantesque grève de masse, suscitée dans la classe ouvrière par la volonté de battre le fascisme, d’empêcher la guerre et d’imposer une autre société. Mais 1936 c’est

des symboles forts de l’exposition de la puissance technologique. Bien qu’elles soient détenues par des actionnaires privés, les sociétés aéronautiques sont donc aussi des « affaires » d’Etats. La présence de chefs d’Etats lors des importantes négociations commerciales en est la parfaite illustration. Stratégie d’entreprise et stratégie politique s’entremêlent donc tant les enjeux financiers et politiques sont importants. Aujourd’hui, cette activité a investi beaucoup dans d’autres secteurs de l’économie

temps collectif ? La logique de la mémoire contemporaine est-elle réductible au mécanisme de la conscience historique ainsi définie ? La récente sortie de l'âge des totalitarismes et de la guerre froide fournit l'occasion de redonner la parole à des mémoires communes qui semblaient condamnées au silence. Plus que jamais, la réflexion sur l'histoire doit prendre en compte la dimension qualitative, autrement dit «perceptive» et forcément «sélective», de la mémoire (Pomian 1999: 263-342). L'historien

de grève, la négociation collective, l’accord d'entreprise, les pouvoirs du comité d'entreprise et des syndicats, les avantages sociaux accordés aux salarié d'un secteur (par exemple la branche métallurgie)... . Notez par exemple que l'article L122-12 se retrouve dans plusieurs articles dans le nouveau code du travail : article L1234-7 - L1234-10 - L1234-12 - L1224-1 et L1224-2 Les conventions collectives Dans certaines législations (droit du travail), une convention collective de travail (CCT)

l’exposition doit montrer le triomphe de l’empire. Cette exposition se fait après qu’en 1930 la France ait fêté les 100 ans de la conquête de l’Algérie. Dans les mémoires collectives la leçon retenue est que cette exposition ait donné aux français « une conscience impériale ». C’est un lieu de mémoire, un endroit ou se fixe la conscience collective (Pierre Nora)[1]. Paul Reynaud dans ce texte, inscrit dans la culture française un empire colonial comme « une merveille, une curiosité ». Dans un second

leur journée de travail fixée à 8 heures. Les Français doivent attendre 1919 pour bénéficier de la même situation. Ils obtiennent toutefois d'importants acquis sociaux en 1936, année où une grève générale se conclue avec la création de conventions collectives, la limitation de la durée de travail hebdomadaire à 40 heures et l'obtention de deux semaines de congés payés. Mai 68 Mai 68 débute par un soulèvement universitaire mais rapidement, les syndicats rejoignent les étudiants pour dénoncer les brutalités

collectifs La grève et le lock out sont les deux formes de conflit collectif du travail. La grève est une cessation collective et concertée du travail à l’initiative des salariés. Le lock-out est une mesure temporaire de fermeture de l'entreprise décidée par l'employeur en raison d'une grève ou d'une menace de grève. 1. Le droit de grève Définition La grève est une cessation collective et concertée du travail pour des motifs professionnels, afin d’exercer une pression sur l’employeur. Ainsi la grève

conditions pour les travailleurs, ils revendiquent une réforme complète de la société québécoise afin de la rendre plus juste et plus démocratique. Ils participent à cette réforme par le financement de recherches universitaires, la présentation de mémoires et la création de services pour la population, par exemple des garderies et des fonds de solidarité et de retraite. En 1964, les syndicats obtiennent l'adoption d'un Code du travail québécois qui étend le droit de grève aux syndiqués des secteurs

***** MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ************ UNIVERSITE D’ABOMEY CALAVI *************** ECOLE NATIONALE D’ADMINISTRATION ET DE MAGISTRATURE (ENAM) ********************** MEMOIRE DE FIN DE FORMATION DU CYCLE II POUR L’OBTENTION DU DIPLOME DE TECHNICIEN SUPERIEUR OPTION : FILIERE : Administration Générale

populations françaises et européennes ce qui entraîne le deuil dans presque chaque famille. La plupart des familles sont endeuillées. De nombreuses femmes sont veuves. Chaque commune fait ériger un « Monument aux morts » pour commémorer la mémoire des « soldats morts pour la France ».Il y en a 36 000 en France. A Paris, le « soldat inconnu » est inhumé sous l’Arc de triomphe en l’honneur de tous les poilus tombés au champ d’honneur dont on n’a pas retrouvé le corps ou qui n’ont pas pu être