Méthode Dissertation Master

SOCIOLOGIE, SCIENCE POLITIQUE 99 avenue JB. Clément 93430 Villetaneuse Téléphone : +33 (0)1 49 40 30 00 Télécopie : +33 (0)1 49 40 33 47 http://www.univ-paris13.fr/dsps 1 2 TABLE DES MATIERES LE MOT DU DOYEN LES STATUTS L.M.D. (Licence, Master, doctorat) U.N.J.F. (Université Numérique Juridique Francophone) CALENDRIER DE L'ANNEE UNIVERSITAIRE 2009/2010 CAPACITE EN DROIT LICENCES MENTION DROIT LICENCES MENTION ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET SOCIALE (AES) LICENCES ADMINISTRATION PUBLIQUE (LAP)

la question de la méthodologie en général, de la méthodologie juridique en particulier. Il en ainsi notamment de Marie-Joseph GOUMELIN et Jean-François GUEDON sur la dissertation de culture générale (Editions d’Organisation, mai 2000) ; André DUNES, la documentation juridique, Dalloz 1997 ; JeanPierre GRIDEL à propos de la dissertation et du cas pratique, Dalloz 1986 ; Gilles GOUBEAUX et Philippe BIHR, Les épreuves écrites en droit civil, L.G.D.J., août 2005 ; Adel JOMNI, Cours introduction à la recherche

Master 1 de sciences de l’éducation Apprentissages et didactiques des disciplines scolaires Philippe Meirieu Séquence n°2 : Herbart et le modèle de la didactique classique Objectif : Identifier l’apport de Johann Friedrich Herbart (1776-1841). Comprendre en quoi il est fondateur de la pédagogie moderne ainsi qu’à l’origine de nombreux débats éducatifs : - percevoir l’enjeu de la mise en place de la « psychologie rationnelle appliquée », - saisir le sens de la priorité herbartienne à l’instruction

DIPLOMES DANS LE SYSTEME LMD ? ………………p9 IV-1. Quel est le diplôme que l'étudiant peut préparer? …………………………………………………………………………p9 IV-2. Après la licence, l'étudiant pourra t-il continuer ses études ? ………………………………………………………p9 IV-3. Qu'est ce que le Master ? ……………………………………………………………………………………………………….………p9 IV-4. Et le Doctorat ? ……………………………………………………………………………………………………….………………………p9 Les crédits européens (E.C.T.S.) ……………………………………………………………………………………………………….……p9 Cumuler des crédits pour obtenir un diplôme…………………………………………………………………………………………p9

UFR Psychologie - Sciences de l’Education Département des Sciences de l'Education Université de Provence Aix Marseille 1 [pic] Master Recherche 2 « Education, systèmes d’apprentissage, d’évaluation et de formation » Année 2009 – 2010 Articles scientifiques Article 1    Analyse des pratiques des travailleurs sociaux et des cadres au service de l’accompagnement de la personne en situation de handicap Madeleine PELLOIS-RENAUDAT Sous la Direction de Franck GATTO Maitre de

personnes dans le contexte du travail professionnel quel qu’il soit : aiguiser le sens de l’observation, savoir dépasser les conformismes, rendre clairvoyant, serein et positif par rapport aux situations - même les plus désagréables. » (Mike Shanks Master of Arts et professeur d’Ethique). Xavier Palou 02 EMD-PLAQUETTE-2011-12.indd 2-3 03 12/01/12 14:41 au cœur DE MarsEillE, DE nouvEaux locaux MoDErnEs Et ouvErts à la rÉflExion Pour proposer un cadre d’étude propice au développement

, L'enquête et ses méthodes : le questionnaire, Paris, Armand Colin, 2009. Grawitz M., Méthodes des sciences sociales, Paris, Dalloz, 1102 p. ; Létourneau J. (1989), Le coffre à outils du chercheur débutant, Toronto, Oxford University Press, 1989 ; Mace G., Guide d'élaboration d'un projet de recherche, Québec, Presses de l'Université Laval, 1988. 2- Méthode(s) et méthodologie Littéralement, la méthodologie est la « science (logos) de la méthode », le discours (logos)

année d’enseignement, il y a un coordinateur : Licence 1 : Pierre KARILA-COHEN Licence 2 : Franck MERCIER Licence 3 : Gilles GORRE Master : Philippe HAMON Secrétariat du Département d’histoire : Mme LE MAIRE, responsable administrative (Bureau A 215 ; 02.99.14.18.61) Mme LE QUELLEC, en charge des Licences (Bureau A 216 ; 02.99.14.18.62) Mme POTAGE, en charge des Masters 1 et 2 (Bureau A 217 ; 02.99.14.18.63) Important : ne contacter directement le secrétariat du Département d’histoire que si les deux

problème – et j’y reviens sans cesse au risque de radoter – n’est pas tant de lire beaucoup, d’accumuler les documents, de naviguer comme des malades sur Internet, mais de lire peu et de bien lire. Et, pour ce faire, il convient de maîtriser la dissertation, qui est une technique et un savoir-faire académiques – de vraies fourches caudines sous lesquelles il faut passer pour réussir - , et de savoir questionner le sujet, les mots du sujet. Y compris pour le bac, les correcteurs, sur Internet, ont

d’utiliser le Code civil lors de vos révisions et préparations des travaux dirigés. II. Conseils pour une bonne préparation des travaux dirigés Pour préparer vos séances de TD, vous allez être tenté de rechercher sur Google le sujet de la dissertation ou le numéro de l’article ou de la décision à commenter ou à analyser. Ce réflexe doit absolument être banni. En effet, il ne vous permet pas d’appréhender l’exercice grâce à vos connaissances et ne vous prépare donc pas au mieux à l’examen final