Méthodologie Cafdes

de sources diverses : Internet, ressources du CDI, presse régionale et nationale, revues spécialisées, entretiens avec des professionnels, visites d’organisations, participation à des forums, etc. L’objectif est l’acquisition progressive d’une méthodologie de recherche des informations (déterminer des motsclefs, hiérarchiser les informations, les sélectionner, les valider en fonction de l’origine des sources, etc.). Chaque information retenue doit être clairement identifiée (source exacte, date,

organisations La perspective adoptée par l’analyse stratégique des organisations consiste à déceler la logique dynamique du système des rapports humains qui s’exerce au sein d’une organisation. Pour ce faire, elle utilise des concepts, ainsi qu’une méthodologie spécifique assortie d’outils. Nous nous attarderons ici sur trois notions essentielles qui tendent à accorder une place fondamentale aux points de vue des individus : la notion d’acteur, l’individualisme méthodologique et la notion de stratégie

étudiant. Notre cas s’est effectué au sein d’HOMEOPHARMA, de mai à juin 2008, sur le thème « Etude sur la satisfaction des clients ». Il a pour but de mesurer l’appréciation des clients sur les produits et services de la société d’accueil. La méthodologie d’approche utilisée est une enquête auprès des clients au niveau des instituts, appuyée par des recherches documentaires et des entretiens divers avec le personnel de l’entreprise. L’objectif étant de pouvoir faire un diagnostic de la situation

le temps. IV.1- La relation d’emploi durable : « un phénomène social total » (Mauss, 2003). Validation d’un cadre théorique à forte valeur heuristique L’enquête de terrain réalisée au sein de FT s’est appuyée sur une grille d’analyse et une méthodologie visant à proposer une perspective « totale » et multidimensionnelle de la relation d’échange. Elle démontre que la relation d’emploi à long terme se constitue en « phénomène social total » et met en jeu des dimensions mêlées et enchevêtrées de

résultats.......................................................................................................... 30 I. Concepts théoriques utilisés............................................................................................ 30 II. Méthodologie et résultats................................................................................................ 31 B. Résultats détaillés par étude .............................................................................................. 33 C

Histoire des méthodologies L'histoire des méthodologies de renseignement/apprentissage des langues a fait l'objet de nombreux travaux et on ne donnera dans le cadre de cet ouvrage que les grandes lignes de cette évolution, qu'il est cependant indispensable de connaître pour comprendre la complexité du présent. De l'art d'enseigner les langues à la pédagogie des langues vivantes pour arriver à la linguistique appliquée, les changements mêmes de désignation témoignent d'une émergence disciplinaire

METHODOLOGIE DE LA DISSERTATION (rappel) PREALABLE : Avant toute chose, c’est-à-dire avant même d’écrire quoi que ce soit, il faut prendre le temps de lire ET RELIRE le sujet afin de l’IDENTIFIER. La définition de chacun des mots du sujet doit être soigneusement recherchée afin de cerner au plus près possible le sujet. Ainsi, vous identifiez avec certitude le champ d’étude et SURTOUT vous évitez le hors sujet. I. INTRODUCTION L’introduction est à elle seule une sorte de troisième

avertis, est que la majorité des auteurs qualifiés de « keynésiens » sont aujourd’hui (mais furent hier en partie aussi) des « néoclassiques ». On entendra par là, sans trop s'y arrêter (l'essentiel n'est pas là), des auteurs qui : - utilisent une méthodologie partant de l’étude des comportements individuels rationnels (individualisme méthodologique) pour construire leur représentation de l'économie ; - agrègent ces comportements pour décrire le fonctionnement global de l’économie dans un modèle dont

déterminants permet de classer chaque exploitation agricole selon la probabilité d’appartenance au groupe des exploitations défaillantes et ainsi d’évaluer la vulnérabilité ou la bonne santé financière d’une exploitation agricole. En appliquant cette méthodologie aux données comptables et financières du RICA, on peut attribuer un score à chaque exploitation agricole, en déduire un niveau de risque financier à lui attribuer, puis estimer l’effectif des différents groupes de risque sur la population française

que l'économie industrielle ?" Exposé présenté le 8 septembre 2009 par les étudiants : Souleimane DABILGOU Oumarou GUIRO Koumbou Sylvain SOMÉ PLAN Introduction I- HISTORIQUE II- DOMAINES D'APPLICATION III- DEFINITION ET METHODOLOGIE 1- Définition 2- Méthodologie Conclusion 2 INTRODUCTION Au début du 20e siècle, et encore plus nettement depuis la seconde guerre mondiale, l'économie industrielle (E I) a connu un remarquable essor ; celui-ci correspond tout autant à un souci de rejet des