Narrador

del cual quiere hacer caber todo de tipo de actividades y comportamientos de moda. En realidad, vemos que este hombre es víctima de su modo de vida : está solo, es incapaz de entablar una relación que no esté basada en el dinero (ni siquiera con el narrador) y por el estrés se vuelve enfermo. Hay que enfocar este relato humorístico como una denuncia abierta de los excesos de nuestra manera de vivir en las sociedades occidentales que Mendoza critica y revela, como siempre, con humor. Me gusta mucho este

CONCLUSION Este texto puede sorprender por el tema inabitual de los padres que quieren safarze de sus hijos en casa. Es soprendente sobretodo por: - las exageraciones - el final inesperado - las tentativas que se terminan en fracasos El narrador quiere presentar un tema de actualidad pero al inversar las situaciones se vuelve burlon y por lo tanto divertido.

par exemple En el romance del veneno de Moriana, la forma dialogada da vida y ritmo al relato. de la construction du texte, el guión ; par exemple : En el texto Espero que vuelvan el hecho de que el lector se va enterando poco a poco de que el narrador es un perro introduce suspense. Prévoir un élargissement. Ensuite on peut dire son avis , par exemple pour Yo no puedo conformarme : Yo que el chico hubiera escogido ir de camarero a Mallorca, pues no me gusta nada la idea de trabajar toda la

nieto, la tercera parte de la linea 13-30, describe una seperacion conmovedora entre los dos protagonistas y la ultima parte nos ensena el engano de esta separacion. 1er parte : el autorretrato (L.1-6) Es el autorretrato de Octavio que es el narrador del texto porque hay en la linea una el pronombre ''me''. Octavio tiene 84 anos, es una persona orgullosa, limitado fisicamente (en la linea 4-5). No la gusta envejecer porque tiene la impresion de ser inutil (en la linea 3). Esta llamado por todos

frase del texto es un eco del principio. La invariable operación de la mañana, como cada día ha durado el tiempo exacto que separa las seis de la mañana de la salida del sol. Como si se tratara de un reportaje sobre el comportamiento animal, el narrador acaba de presentarnos un estudio sobre una especie poco conocida por nuestras tierras : los gallinazos sin plumas. PARA CONCLUIR - Tono objetivo de este texto que se puede considerar como una obra maestra de RIBEYRO. - Ningún rasgo de conmiseración

discusiones sino que se vuelve a tumbar en el sofá para ver televisión. Como habíamos dicho al principio, es la historia cotidiana de esta pareja, es decir que están acostumbrados a ello. Por eso el texto termina con las palabras de la narrado “Yo sé que ahora pondré la mesa como todas las noches y cenaremos sin decirnos nada.” Esta frase es remarcable pues desde que llegó a la casa la mujer sabía lo que iba a pasar pero es como si a lo largo del texto esperara otra cosa. Como si tuviera

en dernier lieu Al principio de :au début de Al final : à la fin A lo largo del documento : tout au long du document Explicar, Justificar Argumentar El autor plantea el problema de : l’auteur pose le problème de Según él : selon lui El narrador evoca/relata/cuenta/describe : le narrateur évoque, raconte, décrit Afirma/explica/revela/se refiere a : Affirme/explique/révèle/fait référence à Critica/denuncia : critique/dénonce El autor subraya/insiste en : l’auteur souligne/insiste sur

conflicto entre los mistis y los indios. Los mistis son vistos como la clase dominante. Estilo : el texto se tratta de un scandale. Es una narration omniciente. Es como una vision del exterior. Persona que no forma parte de los indios y de los mistis. Narrador parece transparent. (prétérito indéfinido. « sembrar alfalfa » : solución al problema/para dar comer a los animales. Solution : ir para trouver comer mais ils vont sur les terres indiennes. Los misitis quieren más siempre. Los indios van a

de El embrujo de Shanghai cumple con las funciones tradicionales del incipit de una novela, o sea: • Abrir el espacio de la ficción: constituye el umbral de la novela. Se trata de la toma de palabra de un narrador ficticio que está relatando lo que pasa / pasó en este mundo ficticio. → El narrador Daniel aparece desde la segunda línea, mediante « mí ». La relación establecida desde el principio con el capitán Blay (« dijo el capitán Blay caminando delante de mí ») aclara la novela mediante los verbos

encontramos con el JE y con el TU (Glaucon) No se sabe quien es el escritor y quien los personajes. L´ espace/ temps → genre didactise poèsie L´écrivain peut devenir un personnage. L´ecrivain est réversible. Il écrit au présent. ESQUEMA Narrador La littérature réfléchi l’image que l’écrivain a du monde. : le réalisme, la psychologie. La littérature occidentale réfléchi ce que on voit : l’esprit et le sens. Baudelaire : « Correspondant » (poème Les fleurs du mal) tercet → qui