Narrateur Personnage

un paquebot et les flash back qui interviennent au cour de l'histoire se déroule dans les lieux ou vivais les personnages, leurs origines, pour M.B c'est la chambre dans la quelle il fut séquestré et pour Czentovic C'est son village avec le curé... 6°) L'action se déroule au moment ou le paquebot quitte la baie de New York. L'histoire dure 2 jours. 7°) Présentation des personnages principaux : Czentovic : Czentovic a toujours les manières et la mentalité d'un paysans, il est incapable d'écrire

une envie de trouver des réponses. Qu’est-ce que c’est un héro ? Et, selon qui peut un personnage fictif être considéré comme un héros ? le narrateur ? le lecteur? l'auteur ou les autres personnages du roman? Ci-dessous suit une description de la conception du héros classique suivi par une présentation sur le héros réaliste puisque Le Colonel Chabert est une oeuvre de caractère réaliste. Finalement le personnage balzacien sera présenté. Je conclus par une discussion sur la façon dont le Colonel Chabert

aucun n’a pu la satisfaire. Le jeune homme se rend donc dans un manoir, près d’un village éloigné de tout, sans connaître le concept du musée. La première fois qu’il rencontre la vieille femme, elle est très désagréable et lui très intimidé par ce personnage qu’il décrit comme flétri par l’âge et la vieillesse et dont la personnalité intolérante et colérique l’étonne. Elle lui apprend donc que, depuis ses douze ans, à chaque mort dans le village, elle subtilise un objet du défunt qui, selon elle, le

met en scène des personnages vivant dans un lieu et une époque donnés. Le narrateur est chargé par l’auteur de raconter les événements. Savoir lire et analyser un texte narratif Savoir lire et analyser un texte narratif signifie : • identifier le narrateur ; • caractériser les personnages et leur rôle ; • repérer les étapes du récit et leur organisation ; • reconnaître les caractéristiques de la description et du dialogue. 1. Savoir identifier le narrateur Le narrateur est celui qui, dans

réalistes, gare d'austerlitz -bruits,odeurs -parfum existant dans la réalité -données réel (11%) -façon de parler qui renvoi à une époque (années 50) -personnages avec des caractéristiques et réactions normales -Gaby = parisien, délicas, réfléchie, avec un parler populaire, costaud mais pacifique -narrateur omniscient au début -narrateur qui nous fait aimer l'histoire, qui guide, assez discret, avec des limites -présence d'un dialogue -temps du passé -3eme personne II...La fait

* L. 104, l. 122-151, l.180 : récit singulatif : un moment précis de la vie du personnage Différence rythmique entre les 2 parties 1 2 ITERATIF ITERATIF + SINGULATIF Partie 1 * L. 1-3 : condensé d’informations : indice de temps (pendant un demi-siècle), indice sociologique (bourgeoises, servante), indice de lieu (Pont-l’Évêque), noms personnages (Mme Aubain, Félicité), rapport entre les personnages (sa servante) * La suite va développer ce que l’on trouve dans cette phrase.

elle est présenté sous la forme d'un journal intime ou le narrateur raconte des faits qui se sont passer entre le 8 mai et le 10 septembre. L'action, qui dure donc sur 4 mois, se situe essentiellement près de Rouen. Cette nouvelle appartient au registre fantastique, par les événements anormales qui s'y produisent et qui font basculer le réalisme. Elle possède aussi un double sens. En effet, il y a deux niveau de compréhension, soit le narrateur est fou, victime d'hallucination et de dédoublement de

extrait est une incipit, le personnage principale est Léon Delmont, il part en Italie rejoindre sa maîtresse. Problématique : Comment ce texte renouvelle t’il la construction du personnage romanesque ? I. Une narration énigmatique. II. Un personnage flou. I. a) Qui est le narrateur. L’utilisation du pronom personnel « vous » : il interpelle l’auteur. Mais il n’y a pas de « je » : le narrateur ne parle pas directement. Peut être que le narrateur se parle a lui-même à travers

le ferait un personnage de policier (et comme un robot programmé pour ça), mais cela s’arrête là car c’est sa secrétaire qui fait tout le travail : c’est elle qui recueille les informations les plus importantes. Ici s’arrête l’analogie avec l’esthétique du « nouveau roman », car c’est bien pour le plaisir du lecteur que ce personnage est « lâché » dans le récit : les multiples « histoires », perdant leur sérieux, deviennent une véritable galerie cocasse et rocambolesque de personnages haut en couleur

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Etude d’une œuvre intégrale ------------------------------------------------- Albert Camus, L’Etranger ------------------------------------------------- Objet d’etude : Le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours ------------------------------------------------- _________ ------------------------------------------------- « J’ai compris que j’avais détruit l’équilibre du jour, -------------------------------------------------