Narrateur

première personne Récit : discours narratif​​​​​​La perte de sa « maîtresse » (l. 20) à la 1ère pers.​​​​​​​Il évoque pour elle et : sa douleur, son désespoir Le narrateur fait partie de l’histoire = Point de vue : interne​​chp lexical de l’amour​​​​​①phrases interrogatives (tout ce qui est raconté, le sera à travers le regard du narrateur )​​​il était si amoureux​​​​​​phrases exclamatives ​​​​​​​​​qu’il en perdait ses repères​​​​​= souffrance​ ​​​​​​​​​ ​​​​​​​​​②+ répétitions d’une expression

romanesque en même temps que le narrateur b) Un début in medias res Vivacité extrême : verbes de mouvement : « précipiter, courir s’avancer » Rythme des phrases : Proposition subordonné relative qui relance l’action : « Les chevaux, qui étaient encore attelés et qui paraissaient fumant de fatigue et de chaleur… » (l.3). c) Une mise en abîme La curiosité fait le lien entre les différents acteurs du récit. La curiosité du paysan renvoie à la curiosité du narrateur qui renvoie à la curiosité du lecteur

( 1998 ) et Invisible Monster ( 1999 ). Le livre Fight Club est son œuvre la plus connue, notamment grâce à son adaptation cinématographique, sortie en 1999. Le titre Fight Club fait référence à un club de combat, le Fight Club, créé par le narrateur dans le but d’évacuer son mal-être envers le monde qui l’entoure. Fight Club est paru en 1996, à un moment où la violence ( physique et morale )grandissait aux Etats-Unis avec, notamment, de nombreux combats diffusés à la télévision, comme les Ultimate

d’une description pictural. Dans l’incipit de Thérèse Raquin, la description du lieu de vie des personnages se fait d’une façon singulière ; en effet, le narrateur commence par poser un décor réel, « Au bout de la rue Guénégaud… » ligne 1, « la rue de Seine » ligne 2 etc… Ces lieux existent ou on existé dans le passé. Puis le narrateur entre dans le passage du Pont-Neuf (qui a lui aussi existé) dont il fait une description très minutieuse à l’aide de nombreux adjectifs qualificatifs tels que

comparée du portrait de Mme Arnoux dans les trois versions successives de L’Education sentimentale. Lecture analytique de la version finale (voir plus bas) Un regard singulier posé sur le monde : le narrateur flaubertien Séance 4 : Lecture analytique : la rencontre de Mme Arnoux. Frédéric, le narrateur : quelle vision ? Séance 5 (2heures) : Lecture analytique : le bal masqué chez La Maréchale. Comparaison rêverie de Frédéric Moreau / rêverie d’Emma Bovary : l’héritage romantique. Séance 6: Contrôle

forme d’un monologue interne :  Interprété dans sa cellule de Bicêtre, le narrateur se rappelle son passé de liberté cependant il se trouve prisonnier de l’idée de sa condamnation à mort. Cette pensée l’obsède et infecte sa vie. Elle est présentée comme une femme à deux bras qui le secoue, hante ses rêves et le poursuit partout.  Résumé du chapitre 2 : Récit de la proclamation de la condamnation à mort :  Le narrateur relate les événements passés le jour de la proclamation de sa condamnation

Résumé Les Âmes grises Chapitre Événements 1 Un narrateur inconnu. La confusion de nombreux faits à raconter. Situer dans le temps : « De dire ce que depuis 20 ans me travaille le cœur. » Pierre-Ange Destinat, en 1917, au moment de l’Affaire. Portrait de Destinat. Situation spatiale : « À 20 km de V. » C’est la guerre. CV et suite du portrait de Destinat. Le procureur (Destinat) : droit de vie et de mort du condamné. Le lieu : le restaurant Le Rébillon prétexte pour présenter la famille Bourrache

Explication de texte Le narrateur est malade depuis quelques jours et son état ne va pas mieux, puisqu’il utilise l’hyperbole « Mon état s’est encore aggravé ». Le mot « encore » insinue la persistance de de la maladie du personnage. Le questionnement est utilisé alors qu’il se demande ce qu’il a : « Qu’ai-je donc? ». Il y a un redoublement de l’expression « n’y fait/font rien », où l’emphase est mise sur les méthodes utilisées (soit le bromure et les douches) pour aider le narrateur à guérir. Une antithèse

1ère séance : Aux champs de Guy de Maupassant Définition de la nouvelle : texte narratif court qui comprend un narrateur, une intrigue et des personnages et dans lequel le sens s’élabore par lachute et dont le lecteur est amené à une relecture I LA STRUCTURE NARRATIVE Rappel du schéma narratif : situation initiale, élément perturbateur, péripéties, résolution des péripéties,retour à l’équilibre Composition du récit : a) La situation initiale (l.1 à 39)  b) Elément perturbateur :

immobile », Rondeurs du jour, L’Eau vive I, 1943 Questions (15 points) 1. « Elle savait par cœur ce que je venais chercher » : d’après vous, que vient chercher le narrateur dans l’épicerie-mercerie de Mlle Alloison ? (2 points) 2. Quel âge donnez-vous au narrateur ? Justifiez votre réponse. (2 points) 3. Pourquoi le narrateur a-t-il l’impression d’être dans la cale d’un navire ? Vous donnerez plusieurs raisons en prenant en compte tout le texte. (3 points) 4. Comparez les deux phrases suivantes