Nathan Le Sage

de signes se mêle de langage verbal et qu’il est très difficile de trouver une image ne s’accompagnant pas de langage verbal ou écrit. Dans toute image, le langage double la substance visuelle et entretient donc un rapport structural avec le mes- sage visuel. On peut tenter ici de chercher les différentes associations type d’image/langage verbal-écrit. (liste non exhaustive, à compléter) Peinture Titre ou légende qui vient orienter la lecture • Signature • Cinéma Bande son • Même le silence est un silence enregistré •

publics, tout en continuant à créer des logiciels pour ceux-ci. Cette stratégie paraîtrait la plus sage à moyen et long terme. D’ailleurs, d’après une étude récente réalisée par Datamonitor13, s’installer sur le marché de l’éducation peut être, pour les industriels du multimédia éducatif, une stratégie à ne 11 12 Serge Pouts-Lajus et Marielle Riché-Magnier, L’école à l’heure d’internet, Edition Nathan, Paris, 1998. Claude Mussou et Ana Vinuela (ouvrage sous la direction de), L’industrie du multimédia

« Les Fondamentaux ». MARTINET A., (1979), Grammaire fonctionnelle du français, Paris, Didier. POPIN J., (1993), Précis de grammaire fonctionnelle du français (t.1- Morphosyntaxe ; t. 2- Exercices et compléments), Paris, Nathan. RIEGEL M., PELLAT J.-C., RIOUL R., (1996), Grammaire méthodique du français, Paris, PUF, coll. «Linguistique nouvelle», 2e édition. PINCHON, Jacqueline, (1972) Les pronoms adverbiaux en et y. Problèmes généraux

pour une observation observation de l’équipe mobile de planification familiale à z., le vendredi 11 avril, de 9 h à 13 h 45 (j.p. et F.D.) contexte L’équipe mobile, composée d’une assistante sociale « communicatrice » (M., du CSI de H.) et d’une sage-femme (H., du CSI de K.), était arrivée la veille vers 16 h, avec un chauffeur et le jeune fils du chauffeur servant d’assistant (pesée, commissions…) ; elles avaient déjà consulté la veille pendant deux heures, et avaient commencé ce matin entre 7

Paris VIII, Vincennes – St-Denis Matalon Benjamin Professeur de Psychologie Sociale Université Paris VIII, Vincennes – St-Denis Moro Marie-Rose Maître de Conférences de Psychologie Clinique et Pathologique Université Paris VIII, Vincennes – St-Denis Nathan Tobie Professeur de Psychologie Clinique Université Paris VIII, Vincennes – St-Denis Netchine Serge Professeur de Psychologie Génétique Université Paris VIII, Vincennes – St-Denis Richard Jean-François Professeur de Psychologie Cognitive Université

de la réponse dans un tableau facilitera la comparaison. Les élèves observeront les nuances de traduction, et les différents choix qui s’offrent aux traducteurs. Traduction 1 Traduction 2 Traduction 3 projet plan projet le plus sage le meilleur le plus sage ce monstre infernal le Cyclope aux pensées cruelles ce géant sans justice osier liens bien flexibles ces osiers bien tressés je crus qui parut […] à mon esprit que mon cœur jugea h Les traductions 2 et 3 suivent le même ordre

et auteur dramatique et surtout il représente l’influence avec ses « Literaturbriefe » (Lettre sur la littérature), 1759-1765. Grand humaniste et champion de la tolérance sa pièce « Les Juifs » s’en prend à l’antisémitisme et fait scandale. « Nathan le Sage » est une pièce qui n’a pas été jouée à l’époque car trop complexe scéniquement mais où le personnage par sa sagesse fait coexister pacifiquement juifs, chrétiens et musulmans. Deux influences complémentaires : Friedrich Gottlieb Klopstock (1724-1803):

héros va résister au temps et aux différents changements et sera permanente dans les sociétés humaines et dans toutes leurs productions. Ainsi de héros guerrier l’on passera au héros civilisateur. Le héros épris de violence deviendra, le savant, le sage, le politicien créateur de citées harmonieux. Les exemples de constructeurs de paix comme Nelson Mandela en Afrique de sud ou de Martin Lutter King aux Etats-Unis corroborent nos propos. Dorénavant l’on qualifiera de héros celui qui excelle dans

aux situations, et la grande armée de ses « disciples » qui sont d’une rigidité consternante. T. Nathan (2001) a travaillé, en reprenant l’ethnopsychiatrie de G. Devereux, sur les psychothérapies en travaillant avec des patients de cultures non occidentales. En l’occurrence, la majorité des personnes qui fréquentent l’AEP est d’origine non occidentale, ce qui incite à suivre l’idée de Nathan : prendre au sérieux les croyances des gens dans la pratique du psychologue. Alexandre raconte une

l’actrice (page 305) ; le « monde » et la chambre (page 309) ; actrice et sainte (page 314) ; Lucien arrivé et le nouvel arrivant (page 330) ; Angoulême et les puissances parisiennes (page 346) ; l’Opéra avant et après le succès (page 347) ; le livre de Nathan : les éloges de Blondel et les critiques de Lousteau (page 351) ; Coralie et Mme de Bargeton (page 379) ; la magnificence et le dénuement (page 387) ; les deux Camusot (page 420) ; la mort et l’oiseau (page 439) ; entre son voyage vers Paris et son