New York Première Métropole Mondiale

Minh-Ville, Hyderabad, Istanbul et São Paulo.  De la métropole à la mégapole, et bientôt à l'hyper-ville-voire la méta-cité ? La croissance urbaine avance à un tel rythme que les géographes en perdent leur latin... L'Organisation des Nations unies avait pourtant tenté de mettre de l'ordre, réservant d'abord le terme de " mégapole " à des cités de plus de 7 millions d'habitants, avant de mettre la barre à plus de 10 millions d'habitants. Mais Tokyo, New York, Mexico, Séoul, São Paulo, Los Angeles, Jakarta

principaux acteurs de la mondialisation, c’est-à-dire les entreprises, les métropoles et la multiplication de toutes sortes de flux. Cet ensemble a donc un impact sur nos sociétés. Afin de bien effectuer le sujet dans son intégralité, nous nous tenterons d’expliquer des types de flux, qui crées les échanges, résultent d’activités industrielles, commerciales, d’un nombre conséquent de pays et d’entreprises implantés dans des zones mondiales de décision. Nous développerons ce sujet en trois axes : le premier

| | | Questions : 1. D’après le document un, représentant les principaux ports mondiaux de marchandise en 2005, l’Asie Orientale au sens large du temps c’est-à-dire comprenant le Japon, les quatre nouvelles économies industrialisées d’Asie, la Chine et l’Asie du Sud-est, concentre la majorité des plus grands ports de marchandises et

représente que 2% du PIB. Ses progrès sont liés à la PAC et l'UE assure son autosuffisance alimentaire et est présente sur le marché international des produits agricoles. • L'industrie européenne est la première du monde avec celle des Etats-Unis et représente 21% de la production mondiale. Elle couvre une large gamme de productions: traditionnelles comme l'agro-alimentaire et le luxe et les nouvelles comme l’électronique, l'automobile et les matériels de transport, le pétrole et la chimie, grâce

l’échelle mondiale depuis 1945Accroche : Quelle est l’évolution de la production textile ?Supports :

Croissance économique et mondialisation depuis 1850 jeudi 15 septembre 2011 par D.Dallery Cet article propose un cours de première sur la première partie du programme accompagné d’un powerpoint. Ce cours est construit avec le manuel Belin de 1er. Les images dans le powerpoint sont issus de ce manuel mais ne sont pas de bonne qualité...  HISTOIRE PREMIERE   PREMIERE PARTIE : Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXème s.   -------------------------------------------------

Royaume-Uni). Histoire Grandes lignes Dès le lendemain de la Première Guerre mondiale, des bombardiers ont été modifiés pour ouvrir des liaisons commerciales entre les grandes villes européennes (Paris, Londres, Bruxelles, etc.). Le 8 février 1919, la Société Farman assurait le premier voyage de passagers sur Paris-Londres en 2h37. En 1921, une liaison commerciale liait San Francisco à New York. Il est souvent rapporté que la première "vraie" compagnie aérienne fut la Pan American World Airways.

(UNIVERSITE de PARIS EST CRETEIL) Licence d’économie et gestion – 3° année - Second semestre (S6) Histoire economique et financière Une histoire de la mondialisation (1492-2002) Cours de M. Christian Tutin (24h) I – Or, épices et coton : la première mondialisation Chapitre 1 Des marchands banquiers aux compagnies coloniales : les origines du capitalisme financier Chapitre 2 Crises financières et monétaires d’Ancien régime II – L’âge des Empires, ou la seconde mondialisation Chapitre 3

centre de l’économie mondiale. A. Une immense conurbation animée de flux intenses 1) Un réseau urbain hiérarchisé (manuel p. 240). • Carte 3 p. 241. La mégalopole japonaise forme un étroit ruban urbanisé le long du Pacifique et de la mer Intérieure, sur une plaine littorale coincée entre les montagnes et la mer, soit 1/3 du territoire japonais.  104 millions de personnes, plus de huit Japonais sur dix, y vivent.  C'est la plus densément peuplée des trois mégalopoles mondiales (+ de 700 hab./km²)

PROGRAMME Thème 3 – Dynamiques géographiques de grandes aires continentales. Question Mise en œuvre L’Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud – Le continent américain : entre tensions et intégrations régionales ; – États-Unis – Brésil : rôle mondial, dynamiques territoriales. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES L’objectif est d’analyser le continent américain comme une aire géographique de contact entre des espaces aux caractéristiques culturelles, socioéconomiques et politiques très variées. Malgré la persistance