Nombre de masse

Compléter la colonne E du tableau. 3. À la rentrée 2006, il y avait 57 000 élèves en Terminale L. Calculer le pourcentage d’évolution du nombre d’élèves en Terminale L entre 2006 et 2007. Interpréter ce résultat. 4. En 2005, le nombre d’élèves en Terminale L était de 59 000. On définit la suite (an ) de la manière suivante : pour tout entier positif n, an est le nombre d’élèves en terminale L à la rentrée de l’année 2005 + n. On a donc a0 = 59000, a1 = 57000 et a2 = 55000. a. Justifier que la suite (an

retenu pour notre expérience est l’eau Deux grands points ont été abordés : Le premier point s’est basé sur l’hydrostatique où il y a eu des manipulations illustrant l’étalonnage d’un manomètre à tube de bourdon ; la mesure de la viscosité, masse volumique, la densité et la capillarité ; le théorème de pascal et enfin le principe d’Archimède. Quant au deuxième point, il s’est basé sur l’hydrodynamique, le banc d’essai sur les pertes de charges. 2 2. HYDROSTATIQUE 2.1. Etalonnage d'un

de matière Objectifs : · Connaître l’équation des gaz parfaits p V = n R T et l’utiliser pour déterminer une quantité de matière (n), connaissant les autres facteurs (p, V et T) · Déterminer la quantité de matière d’un solide à partir de sa masse et celle d’un soluté moléculaire en solution à partir de sa concentration molaire et du volume de la solution homogène · Savoir utiliser une documentation pour connaître les dangers des "produits" utilisés, pour identifier sur l’étiquette d’un flacon

+ | 1CO2 | Stoechiométrie | 1 | 1 | 1 | Masse Molaire M | 84 [g/mol] | 40 [g/mol] | 48 [g/mol] | Masse m | 0,79 [g] | 0,36 [g] | 0,396 [g] | Nombre de moles n | 0,009 [mol] | 0,009 [mol] | 0,009 [mol] | 2. | 2 NaHCO3 | 1Na2CO3 + | 1H2O + | 1CO2 | Stoechiométrie | 2 | 1 | 1 | 1 | Masse Molaire M | 84 [g/mol] | 106 [g/mol] | 18 [g/mol] | 44 [g/mol] | Masse m | 0,79 [g] | 0,48[g] | 0,08[g] | 0, 2 [g] | Nombre de moles n | 0,009 [mol] | 0,0045 [mol] | 0,0045 [mol]

sont des composés organiques cristallisables, de température de fusion et de masses molaires définies. Les colloïdes sont des molécules visqueuses, ne cristallisant pas et ayant des températures de fusion mal définies. Lorsque l’on mesurait leur masse molaire, on la trouvait supérieur à 100 000. Cela renforçait l’idée que ces molécules étaient des agrégats. Les chimistes allemands appelaient cette chimie la chimie des saletés (« Schmutzen Chemie »). En 1925, Staudinger déclare que les colloïdes

12,00 g de carbone 12. Le nombre d’Avogadro définie le nombre d’entité dans une mole : 6.023*1023 mol-1 1) A partir de la masse d’un produit : On utilise la formule : [pic] Remarques : • L’échantillon peut être aussi bien solide, que liquide, que gazeux. • Si l’espèce chimique en question est constituée d’atomes, M est la masse molaire atomique. Si l’espèce chimique en question est constituée de molécule, on calculera la masse molaire moléculaire :

Amedeo Avogadro (1778-1856) propose en 1811 une loi sur les volumes, énoncée indépendamment par André-Marie Ampère (1775-1836) en 1814 : « Dans les mêmes conditions de température et de pression, des volumes égaux de gaz différents contiennent le même nombre de molécules. ». Il associe plusieurs hypothèses qui jettent les bases de la théorie atomique moderne : (i) les particules les plus petites des gaz ne sont pas obligatoirement des atomes, (ii) il doit y avoir division des molécules lors d’une réaction

Caractéristiques du vecteur champ électrostatique au point M : 23 c) Unité de E 24 3) Champ électrostatique créé par une charge ponctuelle 24 PARTIE V : RADIOACTIVITE 25 A. RADIOACTIVITE 25 I. Le noyau atomique 25 1) Composition 25 2) Isotopie 25 3) Défaut de masse- énergie de cohésion d’un atome 25 4) Système d’unités 26 II. Mécanisme des transformations radioactives 26 1) Radioactivité α 26 2) Radioactivité 26 3) Radioactivité 26 4) Radioactivité 27 III. Décroissance radioactive 27 1) Activité d’un radionucléide

Les bandes dessinées, une  culture "de masse" ?    I ­ Introduction :     Au  21ème  siècle  l'industrie  vidéo­ludique domine  le monde.  Cependant  il  y  a  50 ans les  ordinateur  n'existaient pas. On  peut  donc  se  demander  :  "Mais comment  alors faisaient les gens pour s'amuser ?" Vous l'avez bien compris nous parlerons de  la BD.  La représentation  d’histoires  par  le dessin  a toujours existé,  que ce soit  avec  les  hiéroglyphes  égyptiens  ou  les  peintures  murales  des  hommes 

de validité : 30/10/2014 Page : 6 / 18 2-Procédures de préparation et conditionnement des granules d’homéopathie unitaires Les granules neutres sont rendus médicamenteux par imprégnation de dilution homéopathique à raison de 1 pour cent V/masse. Ils prennent alors la dénomination utilisée pour l’imprégnation. On compte 20 granules +/-1 au gramme. • Mettre dans une coupelle la quantité de granules nécessaires. • Prendre la dilution désirée correspondante en alcool à 70%. Si la dilution