Nombre grammatical

Le nom Les cas Nominatif : • Sujet d’un verbe conjugué à l’indicatif • Attrubut solidaire du sujet Accusatif • Complément direct du verbe (qui ? quoi ?) • Sujet d’un verbe à l’infinitif • Complément après préposition (on y entre) Génitif • Complément d’un nom (de qui ? de quoi ?) Datif • Complément indirect du verbe (à qui ? à quoi ?) • Complément de phrase (pour qui ? pour quoi ?) Ablatif • Ablatif de modalité (cause

le propose Michionov ? Et c’est pourquoi elles élaborent des stratégies identitaires convenables pour renforcer cette positivité dans l’estime de soi ? Les résultats de cette thèse, on va le voire dans la deuxième partie, vont prouver qu’un bon nombre de femmes libanaises obéiront à l’opinion de Michionov. Elles développeront une estime de soi positive (surtout ça concerne les femmes maronites interviewées) qui va leur permettre de mieux réclamer leurs droits à la participation politique.

Platon ne s’ancre pas dans la misogynie absolue de son époque ; il semble douter de cette hiérarchie inflexible qui place le genre féminin en dessous du genre masculin. On peut déjà remarquer que la femme ne constitue pas une classe à part chez Platon : 1. la classe de l’élite philosophique 2. la classe des guerriers 3. la classe des plébéiens → on peut donc supposer que les femmes s’intègrent dans chaque classe selon leurs natures intrinsèques. La République 451 d a- Découverte du problème

reconnaître un nom, un adjectif, un verbe, etc.? La réponse est oui, évidemment. Il y a 3 types de critères : sémantiques, morphologiques et syntaxiques. La sémantique, c'est le sens du mot. La morphologie, c'est le fait qu'un mot puisse varier en genre, en nombre et en personne. La syntaxe réfère à l'emplacement et à la fonction du mot dans la phrase. Ainsi, en tenant compte de ces 3 critères, on peut regrouper tous les mots français dans le tableau. Lorsqu'un critère est en en rouge, c'est parce qu'il permet

Introduction au cours de Latin 2nd  : Les mots du dictionnaire : * Les noms : Rosa, ae, f : Nominatif singulier, génitif singulier (grâce auquel on connait la déclinaison), le genre. * Les Verbes : Amo, as, are, avi, atum Présent (1er pers du sg), présent ( 2ème pers du sg), infinitif présent, parfait 1er pers du sg, supin ( forme le participe passé). Il existe 5 conjugaisons : 1. 1er conjugaison = amo, as, are, avi, atum : Voyelle prédominante A 2. 2ème conjugaison = deleo

! ! ! ! Le verbe être! ! ! ! Présent ! ! Latin cours’! Imparfait Futur eram! ero! es eras eris est erat erit sumus eramus erimus estis eratis eritis sunt erant erunt sum! ! ! ! ! - ! ! les composés du verbe être: sum,es,esse,fui! - absum,abes,abesse,afui [ je suis absent/ tu es absent/ il a était absent/ je fus présent ].! ! ! ! • • • • possum/ potes/posse/potui :pouvoir! possum/

Depuis l'apparition des hommes sur Terre, la femme a toujours été considérer comme le sexe faible. Il semblerait que notre société a du mal à enlever cette image préconçue de la femme. C'est tout au moins ce qui se dégage de ce dossier composé de deux articles, d'un extrait d'une satire et d'un dessin. Nous allons nous interroger sur les stéréotypes de la masculinité et de la féminité imposée par la société. Nous évoquerons une société encore primaire, ensuite de l'image du genre féminin puis des

COMPOSITION DE FRANÇAIS Texte suivi de questions second semestre Texte: Depuis mon arrivée il y a deux jours, les enfants ne quittent plus de la journée les alentours de la maison où je vis. Ils guettent ma sortie, me suivent partout. Dès qu’ils savent mon nom, mon âge, et surtout dès qu’ils me serrent la main, ils deviennent mes grands amis. A des moments où je ne les attends pas, il viennent par petits groupes me rendre visite. Ils me demandent où j’aimerais aller, ce que je désirerais

Nom :……………………….. Prénom :……………………….. Examen de grammaire et orthographe 4ème Juin 2008 1. Remets cette phrase dans l’ordre, n’oublie pas les règles élémentaires !  : /1 les / à / aime / chocolat / et / au / j’ / vanille / la / glaces ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Analyse ces phrases : /6  Gs , V, Gv, GCD ,GCI, GCP En hiver, les enfants glissent sur la patinoire. Cet oiseau construit son nid depuis trois jours. La semaine

grand : histoire : homme : inclus / pas inclus : invariable : infini : jamais : jour : largeur : littérature : longtemps : longueur : Madame : Mademoiselle : Monsieur : masculin : maximum : minimum : mort : mouvement : nombre : nombreux : nous : numéro : opposé : page : parce que : parfois : par rapport à : pendant : personne : peut-être : philosophie : plus ou moins : pluriel : plusieurs : point : point de vue : pour : pouvoir : problème :