Nombre grammatical

Les superlatifs en latin : Doctus (savant) -> doctissimus, a, um, le plus savant / très savant Fortis (courageux) -> fortissimus, a, um, le plus courgeux / très courageux Le complément du superlatif : Le plus savant de mes amis -> doctissimus amicorum (génitif) Les superlatifs irréguliers : Bonus (bon) -> Optimus (le meilleur) Malus (mauvais) -> Pessimus (le pire) Magnus (grand) -> Maximus (le plus grand) Parvus (petit) -> Minimus (le plus petit) Propinquus (proche) ->

tout(e)  Ø N  | tous / toutes N  (langage technique, du droit ou séries figées) | Dém  | tout ce…, toute cette N    | tous ces NM, toutes ces NF | Poss  | tout mon NM, toute ta NF  | tous mes NM, toutes tes NF | En résumé, sept combinaisons sont grammaticales, plus les séries figées avec ArtNDéf  Ø.Différents problèmes se posentEn position [+sujet] ou [-sujet]‘toute la ville en parle’ = ‘la ville entière en parle’‘il court toute la région’            = ‘il court la région toute entière’cette reformulation

Cours collectif d’anglais. * Objectifs visés : Par de nombreuses activités très courtes, apprendre à de jeunes enfants à manier des règles grammaticales et un vocabulaire de base dans le but d’être capable de tenir une discussion simple après 30 heures de cours. * Public visé : Enfants de 8 à 10 ans. * Durée : Une heure et demie. * Nombre de participants : 3 garçons. * Matériel et infrastructure nécessaires : - Un tableau, - une radio cassette, - fiches de présentation d’un personnage

nazi, ou des personnes qui cachent des juifs ; Natacha nom russe qui fait référence a l’URSS, au communisme les ennemis des nazis et Samuel nom juif traités comme des sous hommes. 6) Il y a : « Ils se croyaient des hommes, n’étaient plus que des nombres » ; « Ils ne devaient jamais plus revoir un été » ; « Ils voulaient simplement ne plus vivre à genoux » ; « Votre chair était tendre à leurs chiens policier » ;  « Ils n’arrivaient pas tous à la fin du voyage » et « Qui déchiraient la nuit de leurs

quantifier un nombre déterminé, le numéral cardinal (c'est ainsi qu'il s'appelle !) reste invariable et ne s'accorde pas comme par ex. - six chevaux trottinent... quinze personnes habitent cet immeuble... trente élèves suivent le cours - ... SAUF "vingt" et "cent" ainsi que "un". 1. "Vingt" et "Cent" sont particuliers : multipliés par un nombre sans rien derrière, ils prennent un "s" : " quatre-vingts hommes, deux cents personnes". Par contre, dès qu'ils sont suivis d'un autre chiffre ou nombre, ils

La proposition infinitive La proposition infinitive est l’une des formes de subordination les plus fréquentes et les plus caractéristiques du latin. On l’appelle par commodité « l’infinitive ». Définition et fonctionnement Observons une phrase française et sa traduction latine littérale : Je crois que Marcus vient Credo Marcum uenire La comparaison de ces deux phrases nous permet de déduire les caractéristiques essentielles de la proposition infinitive. Nous en dénombrons trois

Allemand basique La concession : Bien que : obwohl, obgleich, obschon (on peut les trouver séparés) verbe à l’indicatif ! A moins que : es sei denn, dass + subordonnée Malgré : trotz + génitif (parfois datif : trotz dir, trotz allem) Cependant, néanmoins : doch, jedoch, dennoch Malgré tout : trotzdem Sinon…du moins : wenn nicht…doch schon Toutefois; il est vrai : allerdings, immerhin Certes….mais : zwar (+verbe sujet)…aber On peut mettre freilich à la place de zwar ! Relative concessive

Guy de maupassant , une vie . L'accouchent de Jeanne. a) Des souffrances insurmontable Le champ lexical se développe dès le début de l'éxtrait. A travèrs les termes suivants "Douleurs" (l3) et "les cris " (4). L'auteur amplifie les souffrances insurmontable par l'emploie des adjectifs ''epouvantable'' (l2) "effroyable et cruel'' (l9) Nous pouvons égualement constaterque "Jeanne" subit d'atrocce douleurs qui s'accentuent par l'enchînement de la conjonction de coordination ''et'' et du pronom relatif

Attention : un sans-abri, des sans-abri (qui n’a pas d’abri); un après-midi, des aprèsmidi (qui est après midi). © Tous droits réservés IRSSenligne – www.irssenligne.fr - Langue française > le nom 3 Le genre des noms On distingue le genre grammatical (qui s’applique aux choses) et le genre naturel qui s’applique aux humains (un ou une secrétaire, un ou une artiste). Certains genres suscitent quelques hésitations sous la plume des candidats. Nous en citerons ici quelques-uns : - masculin : alvéole

gerufen Prétérit: ich wurde vom Lehrer erwartet, du wurdest ... Parfait: Ich bin von ihm bestraft worden, du bist ... Futur: Ich werde belohnt werden, du wirst ... La déclinaison : Pour décliner un groupe nominal, il faut: - Connaître les genre et nombre du nom - Savoir déceler la fonction du groupe nominal dans la phrase et le cas à utiliser en allemand. - Connaître les marques de déclinaison aux différents cas. - Noter que la déclinaison en allemand a des marques discontinues, une partie sur le