Note De Cadrage Course

du cahier des charges et d’une note de cadrage Mise en place du rétro-planning 3ème réunion : Mise en place définitive de l’équipe gestion de projet avec les prestataires externes (journalistes, rédactrices en chef, commerciaux, agence de communication …) 4ème réunion : Rencontre avec tous les intervenants du projet. Mise en place des directives, répartition des tâches et deadlines pour chacun. Diffusion du cahier des charges ainsi que de la note de cadrage Démarrage du projet Aller-retour

..................................................................... 12 I/ LA PREPARATION DU BUDGET .................................................................................................... 2 I-1. Première phase (janvier-mai) : le cadrage macro-économique, financier et budgétaire du projet de budget.................................................................................................................................................... 2 I-2. Deuxième phase (mai-septembre):

l’expérience de 4 sessions d’examen, il a semblé utile de compléter ces recommandations et de les actualiser dans le but de préciser les exigences attendues et de pouvoir évaluer chaque candidat avec un maximum d’objectivité lors des épreuves d’examen. Au cours de l’actuelle année scolaire, un groupe d’enseignants, intervenant dans le domaine professionnel de formations conduisant au baccalauréat professionnel « Vente », soit par la voie scolaire, soit par la voie de l’apprentissage, soit par la voie de la

meilleur degré de cohérence avec l’UC (cohérence avec le positionnement et l’organisation commerciale de l’UC) - le meilleur degré de convergence avec la stratégie de l’UC et du réseau (ex. : stratégie d’image, développement du service, …) 3.3 Note de cadrage - Contexte (en quelques mots, faire référence au 2 ou 3 points essentiels du diagnostic et de la problématique) - Objectifs (quantifiés) - Résultats attendus (qqs mots) - Acteurs (les citer) - Délais (les rappeler) - Budget

correspondantes. En texte de couleur noire figurent les chapitres obligatoires Rubriques Pages Sommaire N° de page Fiche pedagogique et carnet de bord*** N° de page Pourquoi j’ai choisi l’option cinéma/audiovisuel N° de page Synopsis N° de page Note d’intention N° de page Ecriture du scénario N° de page Découpage technique N° de page Realisation N° de page ce que je retiens de cette expérience ou conclusion N° de page Thème personnel N° de page Annexe N° de page ***pas de fiche pour les candidats

(jeux TV), d’esprit collectif, d’image plutôt jeune, dynamique, ludique, … et donc en accord avec notre propre image d’entreprise et l’esprit d’équipe qui structure notre organisation commerciale 5 ¾ 33 Note de cadrage - Consigner ici une synthèse courte de la note de cadrage : ™ - Contexte (en quelques mots, faire référence au 2 ou 3 points essentiels du diagnostic et de la problématique) - Objectifs (quantifiés) - Résultats attendus (qqs mots) - Acteurs (les citer) - Délais

avec l’UC (cohérence avec le positionnement et l’organisation commerciale de l’UC) Le meilleur degré de convergence avec la stratégie de l’UC et du réseau (ex : stratégie d’image, développement du service etc…) 3. Note de cadrage. Consigner une courte synthèse de la note de cadrage : Contexte (quelques mots, faire référence au deux ou trois points essentiels du diagnostic et de la problématique) Objectifs (quantifiés) Résultats attendus (quelques mots) Acteurs (les citer) Délais (les rappeler)

Diagnostic de l’UC 3. Préconisations Description de l’action choisie: justifiée et argumentée 4. Analyse des répercussions 5. Réflexions Lycée B de Perthes - Abbeville Lycée De Gaulle - Vannes Démarche et construction du dossier de l’étudiant Menés au cours des ½ journées (ou journées) professionnelles 1. Analyse Commerciale de l’UC 2. Diagnostic de l’UC Lycée B de Perthes - Abbeville Lycée De Gaulle - Vannes Diagnostic et faisabilité Démarche et construction du dossier de l’étudiant Le Dossier de

C35 - Vendre des produits et/ou des prestations de services C4. Communiquer C41 - Accueillir, recevoir et transmettre un message C42 - S’intégrer dans une équipe de travail Textes de référence Note de cadrage du CCF de l’Académie de Toulouse Principes et objectifs du CCF : BOEN n°44 du 19 novembre 1992 Et n°2 du 27 mars 1997 Arrêté de création du CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie du 22 avril 2008 Publics concernés : L’évaluation

| | | |la note de cadrage (telle qu’elle a été présentée au | | |33 Note de cadrage |Commanditaire Tuteur) | | |-