Note de la rédaction

Chapitre 3 : Les Notes Introduction : La note est un document écrit, c’est le moyen de transmission, d’un ordre, d’une information ou d’indication précise pour l’exécution d’une tache. Elle peut être destinée à une personne, à un service, à une catégorie de personne, ou à l’ensemble de personnels. 1. La note d’information : A. Définition : Comme son nom l’indique, elle se borne à informer, c’est-à-dire qu’elle est un type de communication écrite qui fait circuler

Module : Techniques d’expression Note de Lecture : Michel KALIKA, Le mémoire de master, Paris, Dunod, mars 2008, 206 p. Michel KALIKA, docteur en sciences de gestion, directeur de l’école de Management de Strasbourg est l’auteur d’une vingtaine d’ouvrages. Parmi ses écrits, l’œuvre « Le mémoire de master » dont l’objectif est d’aider les étudiants à s’approprier les techniques de la rédaction d’un mémoire à la fin de leur cursus académique. Cet ouvrage qui présente

PARAGRAFE ARGUMENTE AU BREVAIT DES COLEGES Annexe 2 NATURE DE L’EPREUVE Caitte exercisse est lié et fait suite a une étud de documments (2 ou 3 document suivi de kelques questions) ; en Histoire-Géographie, il est noté sur 10 (18 points pour l’épreuve), en Education-Civique, il est noté sur 8 (12 points pour l’épreuve). C’est donc un exercice important. Il ne s’agit pas d’une question de cours. Argumenter en Histoire-Géographie signifie d’abord démontrer et justifier, c’est-à-dire développer une réponse

Entreprises d’économie libérale Vous y croyez. Nous aussi ! Guide de rédaction du plan d’affaires pour les entreprises d’économie libérale Tables des matières Avant-propos 1. 2. 3. Résumé du projet Présentation des promoteurs Le projet en détail 3.1 Historique 3.2 Vision et mission de l'entreprise 3.3 Calendrier de réalisation 3.4 Cadre juridique de l'entreprise 3.5 Structure de propriété détaillée Le produit Le marché 5.1 Le secteur d'activité de l'entreprise 5.2 Le marché cible et potentiel

présentées à la fin de chaque séquence. En outre, chaque séquence comporte des séances intermédiaires non évoquées, séances durant lesquelles ont lieu les corrections et remédiations nécessaires après travaux personnels, qu’ils donnent ou non lieu à une note. Enfin, la séquence 5 a finalement été remplacée par une séquence portant sur un groupement de textes (Rousseau, Les Confessions, préambule ; Rousseau, Les Confessions, le peigne cassé ; Chateaubriand, Mémoires d’Outre-Tombe, naissance ; Chateaubriand

________________________________________________________ LE RAPPORT DE STAGE OUVRIER LIVRET D’AIDE À LA RÉDACTION DU RAPPORT Équipe des enseignants en Techniques d’expression du Centre des Sciences Humaines Responsable : Valérie Dupuy (Valerie.Dupuy@insa-toulouse.fr) Sommaire I- PRÉSENTATION DU RAPPORT : ASPECTS FORMELS ................................................. 1 II- RÉDACTION DU RAPPORT ............................................................................................

règle générale, c’est la cible du message (et non sa nature) qui permet de déterminer s’il s’agit d’une communication interne ou externe. En effet, une lettre peut être soit un message interne (lettre de démission) ou externe (appel d’offre); la note en revenche est toujours un message interne. En fonction des situations, un message professionnel, qu’il soit interne ou externe, doit répondre à l’un ou à (plusieurs) des quatre objectifs suivants: Informer d’un fait, d’une décision prise Expliquer

projet à partir du cahier des charges initial. Puis on procède à la correction le candidat est noté par un jury composé de personnes externes et interne à la certification. Cas pratique : Le candidat réalise un cas pratique noté par ses formateurs et qui porte sur la Réalisation d’une étude de faisabilité Cas pratique : Le candidat réalise un cas pratique noté par ses formateurs et qui porte sur la Réalisation d’un devis de conception du projet - le

relation, d'articulation des connaissances) Éléments scientifiques complets Rédaction et/ou schématisation correcte(s) 10 Rédaction et/ou schématisation maladroite(s) 8 Synthèse maladroite ou partielle (peu de mise en relation, d'articulation des connaissances) Éléments scientifiques partiels Rédaction et/ou schématisation correcte(s) 6 Rédaction et/ou schématisation maladroite(s) 4 Rédaction et/ou schématisation très insuffisante(s) 2 Aucune synthèse Pas d’éléments

l’objectif n’est pas de recopier simplement le contenu se trouvant dans un modèle mais simplement d’avoir un aperçu des différentes informations qui peuvent être demandées dans le cadre de la rédaction d’un rapport de stage. Dans certains établissements, les professeurs ne fournissent pas de documents d’aide à la rédaction ou d’exemples de rapport de stage des anciennes promotions ! Réflexion sur le rapport de stage Il est vrai qu’une fois au sein de l’entreprise vous n’avez pas toujours le temps de