Note de la rédaction

par la faculté fin mai Remise du document 1 MA 1 Première planification du travail et premières ETE recherches bibliographiques De septembre à avril 16 Remise du document 2 mi avril MA 2 Phase de recherche et de rédaction Remise d’un premier texte écrit au promoteur (ou superviseur) et visa de celui-ci 23 Remise du mémoire le vendredi avant midi Répétition à blanc de la présentation devant un public choisi par le promoteur (ou le superviseur) Présentation

suivante (ESC 3). Réflexion relative au choix du sujet de mémoire de recherche de 3ème année et à son lien avec l’entreprise d’accueil Démarches réalisées pour enrichir le stage - ouvrages professionnels et académiques lus avec pour chacun leur note de lecture ; - contacts et interviews ; - sources d’informations réunies pour cerner le secteur d’activités et réaliser les différentes analyses ; - autres (à préciser). Tout plagiat peut entraîner une exclusion de l’école. B – La forme

Fiche méthode Faire une rédaction Ressources numériques Cours Pi Paris - Montpellier www.cours-pi.comCours Pi Paris - Montpellier www.cours-pi.com Dans l’exercice de la rédaction, tout ce que vous avez appris en français entre en jeu : la conjugaison, la grammaire, l’orthographe, mais surtout la syntaxe, c’est-à-dire les règles de construction des phrases. C’est aussi un espace pour l’expression de l’imagination et de la réflexion personnelles. Il existe différents types de sujets. Dans un exercice

| | | | | |fourniture des éléments | | | | |- rédaction du brouillon | | | | | | |- suggestions | | |

s’inscrivent les textes choisis; en mettant en relation des œuvres de différentes cultures; en observant l’évolution des genres narratifs, poétique et dramatique. Développer les capacités d’expression : en améliorant sa maîtrise de la langue écrite par la rédaction de textes; en améliorant sa maîtrise de l’expression orale par l’enrichissement du vocabulaire, en favorisant la créativité. 2. Contenu du cours L’étude de cette période littéraire se fera principalement à partir de l’analyse de quatre œuvres :

Guide de présentation écrite et orale de mémoire Août 2012 Études supérieures Direction des affaires académiques et internationales ii NOTE EXPLICATIVE Une nouvelle procédure concernant le dépôt des mémoires a été acceptée par le Conseil Académique au printemps 2009. Cette mesure obligera tous les étudiants en maîtrise recherche et doctorat à effectuer le dépôt de leur mémoire par voie électronique. La date d’entrée en vigueur de cette mesure est fixée au trimestre d’automne 2009

fournisseurs C312. Mobiliser des techniques de production et de structuration de documents Réf situation 1.1.2 3.1.2 Mission 2 Activités professionnelles Rédiger un appel d’offres Connaissances - L’appel d’offres - La rédaction des écrits professionnels - La lettre type Appui technologique - Microsoft Word - Navigateur Internet Appui rédactionnel Appui juridique et économique Performances attendues (complexité, aléas, résultats attendus) TRAITEMENT DES

assister une équipe. 1 - Indiquez les résultats directs de votre action : produits fabriqués, ouvrages, prestations de service ou autres productions que vous avez réalisés ou auxquels vous avez contribué : Au centre de formation : Rédaction de lettre de commande Note d’information sur le nouveau fournisseur Publipostage pour l’inauguration des nouveaux locaux. Télécopie de confirmation d’une commande. Classement :  alphabétique d’une liste de fournisseur.  numérique des dossiers.  idéologique

lecteur et le rédacteur.   S'entraîner à rédaction de différents types d'écrits professionnels. Public concerné   Stagiaires niveau T et T.S. contenu   Identifier l'objectif d'un écrit   Caractériser l'intérêt du lecteur.   Inventorier les informations : disponibles, à construire.   Organiser les informations.   Construire un plan adapté à l'objectif de communication.   Rédiger pour être compris. MODULE COMPLEMENTAIRE: REDACTION DU RAPPORT   Connaître les différentes

compléter en tenant compte des consignes obligatoires. Complétez la matrice n° 4. | | |Consignes de rédaction (obligatoires). | |