Note De Stage éducateur Spécialisé

INTRODUCTION J’ai effectué mon stage à responsabilité dans un Institut Médico Educatif. Cet IME est agréé pour dispenser une éducation et un enseignement spécialisés à des enfants âgés entre 6 et 14 ans, présentant une déficience intellectuelle légère ou moyenne, avec ou sans troubles associés. Au cours de ce stage, j’ai observé que les jeunes accueillis éprouvaient des difficultés pour s’adapter aux différents milieux et aux personnes auxquels ils sont confrontés. En agissant dans l’immédiateté

FICHE DE LECTURE 1. REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES Titre : Les corridors du quotidien Clinique du quotidien et éducation spécialisée en institution Auteur (s) : Paul FUSTIER Note sur l’auteur : Paul FUSTIER est professeur émérite de psychologie à l’Université Lumière –Lyon 2.Il collabore au sein du laboratoire du CRI (Centre de Recherche sur les Inadaptations) de l’institut de Psychologie de cette même université. Il est aussi docteur en musicologie et spécialiste de la vielle à roue

Cette note de synthèse présente l’action professionnelle que j’ai eu l’occasion de mettre en place en qualité de stagiaire technicienne en économie sociale et familiale. J’ai choisi de m’intéresser pour cette occasion à un centre d’initiation par le travail et les loisirs (CITL) pour adultes handicapés mentaux. La loi du 11 février 2005 a fait l’objet, d’une campagne nationale d’information afin de sensibiliser les français à l’intégration des personnes handicapées. Des affiches, des articles de

accrue dans les musée ou les restaurants… Je me suis rendue compte que l’intégration sociale des personnes handicapées mentales ne va pas de soi. J’ai souhaité prolonger cette réflexion personnelle dans un cadre professionnel. J’ai effectué mon stage à responsabilité éducative dans un Institut Médico Educatif, plus précisément dans la section Médico Professionnel accueillant des adolescents et jeunes adultes handicapés mentaux. J’ai pu remarquer que si cette intégration sociale ne va pas de soi

formidable gisement d’emplois concerne à l’heure actuelle principalement des personnes issues des écoles de travail social. Celles-ci assurent une partie de l’expansion en formant chaque année 50 000 travailleurs sociaux (assistants sociaux, éducateurs spécialisés, animateurs…), contre 20 000 en 1985. Mais une grande part de la croissance du secteur est également due à l’apparition de fonctions nouvelles et de métiers émergents, notamment dans le domaine de l’intervention sociale. Des métiers émergents

...............................7 VII. MON IMPLICATION AU SEIN DU TRAVAIL EN EQUIPE..............10 CONCLUSION..................................................................................................11 INTRODUCTION J’effectue mon stage de troisième année au Service Éducatif en Milieu Ouvert (SEMO). Depuis plusieurs semaines, j’ai pu assister aux réunions d’équipe et prendre part aux diverses discussions et débats abordés lors de ces moments consacrés à l’échange en équipe. J’ai pu

Centre de Recherche pour l’Etude et l’Observation des Conditions de Vie CONSTRUCTION DU REFERENTIEL METIER D'EDUCATEUR SPECIALISE Patrick DUBECHOT Emmanuelle LABEYRIE Collection de Rapports N°230 Février1999 Département « Evaluation des Politiques Sociales » dirigé par Matthieu ANGOTTI Pour consulter la version papier, veuillez contacter le Centre Infos Publications, Tél. : 01 40 77 85 01 , e-mail : publications@credoc.fr 142 rue du Chevaleret – 75013 Paris – http://www.credoc.fr

Formation Educateur de 2015 Jeunes Enfants Pôle Enfance Responsable Claire WEIL Responsable de la Formation ETSUP Pascale BLANC Assistante Awa FALL Tél : 01 44 16 85 81 pascale.blanc@etsup.com secretariat.eje@etsup.com A d r e s s e o u a u t r e a d r e s s e o u a u t r e O f f i c i Une formation réalisée en partenariat avec Une formation d’aujourd’hui bâtie sur les fondements d’hier Les prestations proposées CAFDES CAFERUIS CIP CNC Mandataire Judiciaire Conseiller du travail L'école

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bâtiment de l’unité 1 dite unité de scolarisation accueillant 12 jeunes âgés de 13 à 15 ans et le bâtiment de l’unité 2 dite unité d’insertion accueillant également 12 jeunes âgés de 15 à 18 ans dont une place d’accueil d’urgence. Ayant effectué mon stage sur l’unité 2, je me centre à partir de maintenant sur cette unité et sur cette équipe. 2/ L’unité 2 dite unité d’insertion L’hébergement est organisé autour d’une villa constituant la partie collective composée de huit chambres de pré-autonomie