Note De Synthese Redacteur

............................ Étape 1 : préparation de l’analyse .............................................................. Étape 2 : analyse .......................................................................................... Étape 3 : synthèse........................................................................................ Étape 4 : suivi ............................................................................................... — — — — — 10 10 10 12 12 5. 5.1 5.2 Apport

trois textes de types différents et un document iconographique, puis de confronter le matériau ainsi recueilli afin de le classer logiquement en vue d’une structure de synthèse. Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », Enfants abandonnés et enfants exploités dans la société française d’autrefois. Rappel : barème sur 60, note finale ramenée à 20. 1. Analyse des documents et extraction des idées à conserver (32 points) 1.1. Présentez le document 1 en quelques lignes. Dans cette première

 Savoir recouper les informations communes, complémentaires ou opposées dans un ensemble de documents  Savoir définir des minithèmes communs de façon traditionnelle et sous forme d’un tableau comparatif  Proposer un plan de synthèse  Savoir rédiger une synthèse de documents en respectant les normes de l’exercice Ce devoir est à réaliser après l’étude de la séquence 3 du module 4. Supports utilisés „„   Document 1 : « La construction d’une identité alimentaire nationale », Alexandre D.

 Les fiches de lecture Titre de l’ouvrage « L’infanterie attaque, enseignements et expérience vécue » Auteur Lieutenant colonel Erwin Rommel Rédacteur Date de rédaction 27 octobre 2010 1/ L’AUTEUR Né le 15 novembre 1891, Erwin Rommel s’engage en 1910 et occupe les fonctions de chef de section puis de commandant d’unité d’infanterie au cours du premier conflit mondial. Tacticien exceptionnel, il se démarque par son sens de l’initiative et son audace. Il sert dans les troupes de

furent ceux a avoir un avis différent sur la culpabilité ou l’innocence de l’accusé(année 1898) DM d’histoire 26/11/2014 [Tapez le résumé du document ici. Il s’agit généralement d’une courte synthèse du document. Tapez le résumé du document ici. Il s’agit généralement d’une courte synthèse du document.] Durant l’affaire Dreyfus, nombreux furent ceux à avoir un avis différent sur la culpabilité ou l’innocence de l’accusé. Ce conflit fit tourner au vinaigre de nombreux repas

formation et de perfectionnement du personnel communal………………………………………………………………..23 C. La politique de gestion des carrières…………………………………..28 D. La politique de communication interne……………………………….33 E. La politique de rémunération………………………………………….36 SYNTHESE DU DIAGNOSTIC…………………………………………………….39 2 III EME PARTIE : ANALYSE DE LA PROBLEMATIQUE DE L’ADEQUATION POSTE PROFIL AU SEIN DE L’ARRONDISSEMENT DE SIDI BELYOUT……………………………………………………………….40 I. II. III. PRESENTATION DU CADRE DE TRAVAIL………………………40

publiques conjointes portant déconstruction de la passerelle des Rocs et son remplacement par un viaduc accueillant un site propre de bus et une station d'arrêt au droit du pôle multimodal, sur la commune de Poitiers (Vienne). 5 faubourg du Pont-Neuf et note que la ligne de Chasseneuil-du-Poitou possède une possibilité de site propre par la solution d'un tram-train. Il est estimé que les observations ne portent pas directement sur la déconstruction de la passerelle et la construction du viaduc. 2-4/ Information

nécessaires (vous cernez donc l’essentiel du contenu en une phrase : cf. devoir 1). Ensuite, après avoir sauté une ligne, relevez les idées (ou informations) principales du texte, c’est-à-dire toutes celles qui méritent d’être sauvegardées pour la future synthèse. Vous devez reformuler ces idées dans un langage personnel, seul moyen de montrer que vous avez réellement saisi le sens de ce que vous conservez, ce qui exclut les citations ou le « recopiage » des phrases initiales. (Réponse entièrement rédigée)

FRERE – Directeur du site Mise en place de règles de validation de recours aux heures supplémentaires Jeudi 8 mars 2012 De 14h00 à 15h00 Salle Marcel PICOT Présentation de l’état du nombre d’heures supplémentaires effectuées les 12 derniers mois Synthèse des motifs de recours aux heures supplémentaires Coût des heures supplémentaires, comparé à des solutions alternatives Modalités de validation, actuelles, des heures supplémentaires Elaboration de règles de la validation préalable d’autorisation

qui est une construction de l’esprit, un résultat, un aboutissement en soit. Comme le concept pourrait être le départ d’un projet, la notion pourrait être l’amorce du concept. Car la recherche du concept passe obligatoirement par l’analyse et la synthèse des notions acquise dans tel ou tel domaine. Le concept est une vue complète du projet par l’esprit alors que la notion serait une sorte de résumé du concept, rendant ainsi une vue partielle de l’idée globale 7 « la clarté terminologique pour