Notions Morales Abstraites Stratégies Littéraires

tant qu'acteur, le personnage de roman est le porte-parole d'un narrateur exprimant par une écriture les multiples aspects de sa conscience. La personne n'est pas l'individu. L'idée de personne résume les traits essentiels (intellectuels, affectifs, moraux, mais idéaux ou idéalisés) d'un groupe social, et ce résumé, peut-on dire, sera incarné par un personnage. Sancho Pança représente une personne déjà bourgeoise. Don Quichotte une personne encore « chevaleresque », mais Cervantès n'a pas inventé ces

héros de son livre, lui aussi bafoué par le mépris du père Sorel : Julien est frappé, le livre qui parle de son héros et du héros par excellence, est jeté au ruisseau. Cette double violence du père héroïse donc le fils par analogie. 14. Registre littéraire. Le registre de ce passage est pathétique parce qu'il montre une victime souffrant de la violence d'un père. Mais il est aussi, d'une certaine manière, épique, dans la mesure où l'affrontement entre le père et le fils est amplifié et où le passage

et 3eme temps de cette période oratoire sur le but de cette déclaration Constitution est juridiquement solide clarté de la constitution, solidité = sa force La majuscule confère un caractère sacré à ce texte juridique NB : Constitution = notion clé de la Révolution fr, elle est garante de la vie en communauté idée du bonheur généralisé => donc bonheur social passe par l’égalité homme / femme, par une société juste et équilibrée. 7 pécheresses –> Eve) 3 ème mouvement : Une

L'Insoutenable légèreté de l'être. Voilà un titre peu habituel tant par sa résonance poétique que par son abstraite signification. Et pourtant, il résume parfaitement l'œuvre signée par Milan Kundera en 1984. Ce roman pourrait être avant tout considéré comme une sorte de toile blanche sur laquelle les personnages se meuvent, dans une atmosphère parfois légère, souvent grave mais jamais pesante. Les actions se déroulent sous nos yeux comme un film muet puisque tout son ou décor est absent. Seuls comptent

MINTZBERG le leadership, n’a rien d’évident. Il ajoute qu’il en est ainsi parce que personne ne sait vraiment ce que c’est et aussi parce que, bien exercé, il varie dans la pratique, d’une situation à l’autre. Le leadership fascine parce qu’il est abstraite et pourtant bien présent, il est difficile de le qualifier concrètement car ses frontières ne sont pas délimitées. Tout être humain a son caractère, ses traits de personnalité propres liés à sa physiologie, son éducation et son vécu, certaines personnes

siècle. Robert Mauzi (dir.) Introduction : auteurs, lecteurs et libraires. La littérature française du 18è s'épanouit dans l'Europe tout entière. Toute éducation aristocratique complète doit comporter un voyage à Paris, les échos de la vie littéraire des gazettes sont attendus, les classiques français circulent, les souverains appellent les écrivains comme conseillers (Voltaire, Diderot), la langue aussi se diffuse : en 1714, le traité de Radstadt, avec l'Empereur d'Autriche n'est rédigé qu'en

................... 49 8. Platitude, Lourdeur, Banalité et mots « passe – partout » .....................50 9. Le statut de la première personne ........................................................... 53 10. L’actualisation dans l’énoncé littéraire .................................................. 54 2 Cours théoriques I Sujet : Stylistique française son objet d’étude Sans la langue, en un mot, l’auteur le plus divin Est toujours, quoi qu’il dise, un méchant écrivain. Nicolas Boileau

Georg Simmel et la sociologie des formes ; - Alfred Schutz et la phénoménologie sociale ; - Peter Berger & Thomas Luckmann et le constructivisme social. La présentation de ces grandes orientations théoriques insistera particulièrement sur les stratégies de connaissance du monde vécu, en considérant les faits sociaux comme des systèmes d’action, de relations, d’expériences dans lesquels s’expriment des processus d’altérité symbolique qui permettent aux acteurs sociaux de construire au jour le jour

que l’on s’attend à voir jouer par ceux qui la détiennent. • APPROCHE : façon d’aborder les problèmes, plus souple que la méthode. Elle n’implique pas les étapes systématisées, visibles, de la technique, ni la même rigueur intellectuelle que la notion de méthode. L’approche est surtout une attitude comportant souplesse, prudence, et caractérisée par un état à la fois de grande vigilance et de grand respect pour l’objet. C’est la raison pour laquelle on parlera facilement d’approche clinique, parce

respiratoire sera tout à fait pertinent dans une revue « grand public » comme Top Santé ou un magazine pour enfants, alors qu’il serait jugé comme peu sérieux s’il était distribué aux médecins participant à un congrès sur l’asthme des enfants… La notion de situation de communication prend donc ici toute sa place et apparaît comme indispensable pour bien identifier les types de discours qui sont développés à l’intérieur des textes et, par conséquent, pour les décoder. Pour bien identifier un texte