Nouveau-né

le but de rapporter un petit salaire à sa famille, ces enfants travaillent 12 à 13 h par jour. Ces enfants travaillent tous les jours. Rappel définition d’enfant : être humain dans l’âge de l’enfance (2 à 13 ans filles et garçons confondus) Nouveau né : 1 mois Nourrisson : 1mois 2ans. Enfant : 2ans  13 ans. Adolescent : 13 ans 18 ans

profession 3 SFM 2002 Expériences en santé de la reproduction I Labo 3 SFM 2003 Expériences en santé de la reproduction II -Labo 3 SFM 2004 Expériences en santé de la reproduction III 3 SFM 2005 Expériences santé infantile : nouveau-né et nourrisson sains 3 SFM 2101 Pratique clinique SF IV 3 SFM 2102 Pratique clinique SF V 3 SFM 2103Pratique clinique SF VI 3 Troisième année 3 SFM 3001 Expériences en santé de la reproduction pathologique 3 SFM 3002

mission d’assurer la bonne santé des nouveau-nés. Les puéricultrices ont pour mission l’accompagnement de l’enfant dès la naissance, d’effectuer les soins infirmier, d’accompagner les mères dans l’allaitement maternel, de réaliser la sortie de la maternité, de réaliser des réunions de conseils, d’assurer l’encadrement des auxiliaires de puériculture. Les auxiliaires de puériculture et les aides-soignants ont pour mission de donner les soins courants aux nouveau-nés, de surveiller la courbe de poids

également apportées par ses soins, en me demandant si elle peut les utiliser pour Noah. Observations, étonnements : Les Sages-femmes et Auxiliaires Puéricultrice m’ont appris qu’il fallait mettre le moins de produits possibles sur la peau d’un nouveau né, car après la naissance, les défenses naturelles de la peau du bébé n’ont pas achevées leur développement, ce qui fait que celle-ci est particulièrement fragile. Après des recherches personnelles, j’apprends que des études scientifiques tendent

Infirmière, elle joue aussi un rôle éducatif et préventif. On la confond parfois, à tort, avec l'auxiliaire de puériculture ou l’assistante maternelle. Description métier Dans les maternités, la puéricultrice est chargée de veiller sur les nouveau-nés, en collaboration avec le pédiatre et la sage-femme. Elle réalise le premier examen des bébés, établit leur régime alimentaire et assure leur toilette. Elle conseille également les jeunes mamans sur les soins, l’allaitement, le développement physique

maximum. Le sommeil de l’enfant a autant d’importance que les fonctions de nutrition pour l’harmonie de son développement. En manque de sommeil, un enfant ne peut avoir une nutrition convenable et par conséquent un développement équilibré.Chez le nouveau né, il existe deux phases : la veille et le sommeil. Les premières semaines, le bébé dort en moyenne 20 heures pour pallier à une grande fatigue musculaire. A sa naissance les mouvements extérieurs lui demande des efforts physiques importants et par

Situation J’entame ma cinquième semaine de stage au sein du service de Maternité. Je suis toujours avec les auxiliaires de puéricultures. Je passerai prochainement avec les sages-femmes. Je pense avoir acquis en 4 semaines les soins d’hygiène du nouveau-né ainsi que ses soins quotidiens. Lorsque je passe le matin dans les chambres des mamans, je m’adapte à la situation. Le premier bain est systématiquement donné par une soignante. Lorsque la maman ne se sent pas prête physiquement à donner le bain

chez le prématuré et 4.5 à 7 g/kg/j chez le nouveau-né à terme. - Si hypoglycémie chez un nouveau-né déjà perfusé, augmenter les apports de glucose de 2g/kg/j, à répéter jusqu’à normalisation - Si hypoglycémie chez un nouveau-né en entérale discontinue, passer en nutrition entérale continue, et enrichir ensuite avec Dextrine Maltose ± liprocil ou liquigen ou lait pour prématuré. TRAITEMENT DE L’HYPOGLYCEMIE SEVERE (< 0,2g/l) ET /OU CHEZ LE NOUVEAU-NE NON ALIMENTE - Pose d’une voie veineuse

traitement hormonal pourrait corriger ce dysfonctionnement. (01 point) SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 2/3 11 G 28 A R Séries : S2-S2A-S4-S5 Epreuve du 1er groupe III- PRATIQUE DU RAISONNEMENT SCIENTIFIQUE (08 points) Après la mort de leur nouveau né, un couple décide d’analyser l’arbre généalogique de la famille ainsi que le caryotype du défunt. Partie A : Le document 1 représente l'arbre généalogique de la famille. I II III DOCUMENT 1 1) Le gène allèle responsable de la maladie est-il

beaucoup plus de chance pour que l'enfant survive. Le fait que cette religieuse adopte l'enfant va encore une fois bouleverser le déroulement de l'histoire car elle interdit au portier de raconter les circonstances dans lesquelles il a trouvé le nouveau-né. Ensuite, l'abbesse lui invente des origines de part le baptême et le nom qu'elle lui donne en plus, elle se fait passer pour sa marraine. L'enfant entre alors dans la maison et dans la communauté chrétienne. L'enfant trouvé par miracle dans