Nouvelle école Classique

FICHE D’IDENTIFICATION | PROFESSEUR :akidele paul- jose | SPECIALITE : SES | ETABLISSEMENT : LTA | MATIERE : ECONOMIE GENERALE | ANNEE SCOLAIRE : 2009-2010 | CLASSE : 1ère B5 | LEÇON : 0 | DUREE : 1H | DATE : | TITRE : Les cinq conditions de la concurrence pure et parfaite | OBJECTIF PEDAGOGIQUE : Un texte relatif au marché étant donné, caractériser les cinq conditions de la concurrence pure et parfaite. | DOMAINE : Cognitif TAXONOMIE :NIVEAU :

L’économie politique classique est née avec la société industrielle. La publication en 1776, par Adam Smith, de Recherche sur la nature et les causes de la richesse des nations, est contemporaine des différents perfectionnements de la machine à vapeur de Watt, symbolisant le point de départ de la première révolution industrielle. Cette oeuvre est aussi l’aboutissement d’un long mouvement d’idées au XVIII siècle (siècle des lumières), connu sous le nom de philosophie de l’ordre naturel, et à la

Introduction : La révolution industrielle du 19ème siècle a permis à certains pays d'engendrer de profonds bouleversements au sein de leurs sociétés mais aussi de leurs économies . Elle a notamment permis la croissance économique qui désigne la  variation positive de la production de biens et de services dans une économie sur une période donnée mais aussi la modification des comportements de la population et plus précisément de la main d’œuvre. Aujourd'hui il est possible d'affirmer qu'il existe

Chapitre 2 : Les approches contemporaines : Section 1 : Les néo-classiques Section 2 : Les keynésiens Section 3 : Les post keynésiens Section 4 : Les monétaristes Section 5 : Les « supplie spiders » Conclusions Section 1: Les néoclassiques La demarche neoclassique Les hypotheses de depart Les consommateurs Les producteurs L'équilibre economies Le role de d’état Difficultés avec la théorie néo-classique 1) la démarche néoclassique Continuité des méthodes entre le 19e et aujourd'hui

Histoire de la macroéconomie[modifier] Avant Keynes[modifier] Selon les penseurs grecs, l'économie désigne l'art de bien administrer sa maison. La microéconomie est donc historiquement la première forme qu'a pris l'économie. Il faut attendre le XVIIIè siècle, et surtout, avec le courant physiocrate pour avoir une première vision macroéconomique, c'est-à-dire, une représentation hiérarchisée de l'économie via des flux entre agents. Cette représentation se trouve dans l'ouvrage de François Quesnay

d'espérer l'éradiquer dans le cadre de ce système, et la seule manière d'en venir à bout était d'abattre le capitalisme lui-même. Les lignes qui suivent se limiteront à la critique qu'en fit Keynes. Celui-ci était lui-même issu de la tradition néo-classique ; mais, un certain nombre d'événements l'avaient conduit à rompre avec cette tradition. La première objection que peut soulever le raisonnement néoclassique concerne l'offre de travail, même si ce n'est pas sur ce point que Keynes a focalisé l'essentiel

libéralisme, c'est-à-dire sur le libre fonctionnement de l’économie de marché. Le courant libéral Les classiques Les classiques sont des économistes libéraux de la fin de XVIIIe siècle et de la première moitié du XIXe siècle ; ils considèrent qu’il faut respecter « l’ordre naturel » et donc que l’Etat ne doit surtout pas intervenir dans l’économie. Les principaux représentants de cette école classique sont : -Adam Smith (1723-1791) .Principe de la main invisible : il faut laisser les individus s’enrichir

Le marché vu par quelques grands économistes[modifier] Augustin Cournot écrit « On sait que les économistes entendent par marché, non pas un lieu déterminé où se consomment les achats et les ventes, mais tout un territoire dont les parties sont unies par des rapports de libre commerce, en sorte que les prix s'y nivellent avec facilité et promptitude »2. Pour Paul Samuelson et William D. Nordhaus « un marché est un mécanisme par lequel des acheteurs et des vendeurs interagissent pour déterminer

l’ambition d’être un vrai manuel de microéconomie, en expliquant la nature de ses modèles et en donnant les éléments techniques (mathématiques) usuels, et suffisants, notamment pour l’étudiant — quelques exemples types étant développés dans cette nouvelle édition, à titre d’exercice, ou d’illustration. 6 

Carre-Dubois, Malinvaud) processus de destruction créatrice rythmée par les grappes d’innovations, par à-coups on aurait connu diverses révolutions industrielles -> étapes de la croissance par Rostow. Moments clés ou un boom d’innovation détermine une nouvelle logique productive. A court terme, on peut noter également des cycles de 40 mois repérés par Kitchin lies aux opérations de productions liées au stockage déstockage. Biens de consommation durables touches car ce sont des cycles de renouvellement