Nouvelle école Classique

24/10/13 Pensées politiques et économiques L’économie industrielle est un champ de la science économique qui est selon les branches peut être raccrochée à la microéconomie. Elle s’est développée depuis le milieu du 20eme siècle (travaux école de Harward). Au début du 19ème siècle la première chaire industrielle (le CNAM) a été créée par Jean Baptiste SAY. Economie sociale et solidaire : 10% des emplois en France une vocation sociale avant une vocation économique. Une chaire : travaux particulier

|LE MARCHE | Le marché est un lieu de rencontre d’une Offre et d’une Demande de biens et services. Généralement, l’échange s’effectue sur le marché au moyen d’un bien particulier, la monnaie, qui exerce trois fonctions : unité de compte, réserve de valeur et intermédiaire des échanges. Ainsi, par l’intermédiaire de la monnaie, le marché fixe un prix permettant

B) les courants fondateurs : Vienne, Lausanne, Cambridge * L’école de Vienne : Elle réunit Menger et ses disciples directs ( F. von Wieser et Bawerk ) . C’est une école principalement littéraire et psychologique. Après le problème de l’utilité marginale, elle s’intéresse à la répartition de revenu et à la formation de capital. * L’école de Cambridge fondée par Alfred Marshall ( 1842-1924 ) en Angleterre avait des préoccupations essentiellement tournées vers l’équilibre partiel, c’est à

2- L’analyse des structures ou modes de gouvernance 8 La théorie des coûts de transaction appartient à une sous branche de la doctrine économique appelée « nouvelle économie institutionnelle » .Elle découle de courants très divers dont l’économie classique et néoclassique, le droit, et la sociologie. La nouvelle économie institutionnelle désigne un ensemble de courant de pensées qui a contribué au renouvellement de la pensé économique des institutions dans les années 1970.

Classiques / néo-classiques Introduction : Emergence de la pensée classique avec les révolutions industrielles grâce à de grands auteurs tels que Smith La richesse des nations ou Ricardo (Des principes de l’économie politique et de l’impôt) qui s’interrogèrent sur la question centrale de la valeur et du fonctionnement du marché. Remis en cause par Marx, les théories classiques sont pourtant reprises par un nouveau courant, celui des néo-classiques, fondé par Walras, Jevons et Menger aux alentours

Pareto a entretenu une étroite relation avec le Français et prendra même sa place de maître de conférence à l’université de Lausanne en Suisse à la place de Walras qui le lui a proposé. Pareto sera d’ailleurs le dernier grand représentant de cette école et elle disparaîtra avec la mort de Pareto en 1923. Ainsi l’Ecole de Lausanne est constitué par les économistes néoclassiques qui ont poursuivi les travaux de Walras sur l’équilibre général. On peut déjà dire que Pareto est dans un certain sens

Economie de la firme HOLMSTRÖM et TIROLE : des spécialistes de la théorie des jeux La théorie de la firme est une discipline qui a émergé durant les années 70. * L’analyse économique ( B.Coriat et O.Weinstien 1995: les nouvelles théories de l’entreprise) * Théorie de la régulation : a vue le jour durant les années 70 * La source de la théorie : Ronald COASE(1937) « the nature of the firm » Coase a inventé la problématique de la théorie de la firme Une firme c’est une structure

ECONOMIE GENERAL L'elaboration les menages les objectifs des menages c'est d'avoir un niveau de satisfaction le plus evoluer possible lorsque on elabore une stratégie on utilise les courbes d'indifference : l'ideé est que plusieur d'obtention peuvent permettre aux menages d'obtenir plusieur niveau de d'otation et augmente le niveau de satisfaction ce sont l'ensemble des dotations qui procure a l'individus le meme niveau de satisfaction l'ideé des courbes d'indifference est l'ideé de plusieurs

La démocratie, qui est le régime de la majorité des grands pays, a pour but de concéder les mêmes libertés et pouvoirs à chaque citoyen. Malgré cette démocratie, en France, certaines personnes ont plus de pouvoirs et de libertés que d’autres et ces inégalités se sont heurtées au principe de démocratie. Cependant, aujourd’hui, ces inégalités peuvent permettre à un pays de progresser dans son évolution. Ce peut il que les inégalités parviennent à s’accommoder au système démocratique afin de permettre

premiers pics dans les conflits sociaux sont suivis de conflits idéologiques dans les universités, en politique ainsi qu'en sciences sociales et économiques. Les jeunes qui entrent à l'université sont des radicaux, ils veulent mettre fin au régime classique alors que leurs professeurs sont conservateurs. Ces jeunes sont animés par leur foi religieuse, ont tous fait leurs études en Allemagne et ont été influencés par l'École historique allemande. Celle-ci était contre le classicisme et avait une sympathie