Objectif De La Poesie

Introduction Arthur Rimbaud a écrit tous ses poèmes entre 16 et 21 ans. Pour lui, la poésie est un moyen d’exprimer sa révolte. Rimbaud considérait que le vrai poète est un voyant. La création poétique a été une véritable aventure. Après les poèmes en vers, il compose Les Illuminations (mot anglais qui signifie enluminure mais conserve le sens du mot français : axé sur une autre réalité), qui est un recueil de poèmes en prose. Au niveau chronologique, « l'Aube » représente le début, le

Poésie Le romantisme nourrit toute la première moitié du xixe siècle Le romantisme nourrit toute la première moitié du xixe siècle et pour la poésie plus précisément les années 1820- 1850 La poésie classique française se caractérise par un vers tétramétrique avec une césure médiane : 3/3//3/3, avec des variantes 4/2 et 2/4. Elle se caractérise également par l'emploi de mots nobles, depériphrases et de lieux communs mythologiques particuliers Cette école, qui renouvelle la littérature française

qui concerne tous les arts (littérature, peinture, poésie..) Le Romantisme se caractérise par la dominance de la sensibilité, de l'émotion, de l'imagination, de l’individualisme et de la subjectivité, ainsi que la nostalgie. Ces valeurs s’opposent au rationalisme, à la raison et à la morale – qui dominaient le siècle des lumières. Les auteurs principaux en littérature et poésie : Victor Hugo , Alfred de

Arthur Rimbaud , Poésies (1870) Notes: 1. Son paletot (son manteau) n'est plus qu'une « idée » tant il est usé. 2. Au Moyen Âge, chevalier dévoué à son seigneur. 3. À la belle étoile. Travail de préparation 1) Quel est le genre du. poème? 2) Quels sont les deux thèmes principaux de ce poème? 3) Cherchez le sens du mot « bohème ». Cherchez les différents sens du mot « fantaisie ». Quel(s) sens peut-il avoir ici ?2 Rimbaud: « Ma Bohème », Lecture analytique Objectif: Étudier la transfiguration

du rejet systématique de la poésie en fin d'année, sous prétexte que les premiers mois sont consacrés à l'étude de l'argumentation (et corrélativement à une initiation au sujet de type I), ou à celle de la nouvelle, du roman, ou du théâtre (avec, en parallèle, une approche de la lecture méthodique ou du commentaire composé). C'est aussi le cas des œuvres que l'on se croit toujours obligé d'étudier dès qu'il s'agit de poésie, le sempiternel groupement sur la poésie amoureuse au XVIème siècle,

connaissons. Mais le poète ne se résume pas toujours à être le simple peintre de la réalité. Certes, la poésie est le reflet de sentiments humains immuables et intemporels, ainsi que l’image d’une réalité sociale, mais Il arrive aussi que le poète nous entraîne dans l'univers de ses propres rêves. Et l'on trouve dans cette subjectivité le génie personnel de chacun. Avec Paul Verlaine par exemple, la poésie se fait musique, légèreté et suggestion. Peintre certes, mais un impressionniste des clairs-obscurs

charrette . La plus grande épopée avec la chanson de Roland. Fabliaux(=petites fables) satiriques, c’est un genre populaire qui met en scène des tromperies; la poésie lyrique les troubaires et les troubadours célèbrent le thème de l’amour. Thibault de Champagne au Nord, au Sud Bernard de Vantadou = grands poètes. 2 poètes représentent la poésie lyrique moderne: François Villon « La ballade des pendus » et Charles d’Orléans . La farce de M.Pattelin dont on ignore l’auteur. Ces récits sont écrits

IV-Objet d'étude : Écriture poétique et quête du sens du Moyen-Âge à nos jours. Guillaume Apollinaire « Il pleut », Calligrammes (1918), p.290 OBJECTIFS ET ENJEUX– S’interroger sur la nouveauté du calligramme : le lien entre le lisible et le visible. LECTURE ANALYTIQUE L’image de la pluie Avant d’être lu, ce calligramme peut être regardé comme un dessin sans même se soucier des mots qui le composent, sinon du titre. Le calligramme condense ici le dessin de la pluie mais aussi un de ses

com/fichesbac/jacob_poesie.htm A. Présentation du sujet Les documents d’accompagnement (CNDP 2001) précisent les objectifs et les contenus du programme de première sur l’objet d’étude « La poésie » : « Le programme indique deux grandes directions pour cette étude : la spécificité du travail poétique sur le langage et les continuités et les évolutions dans les conceptions de la poésie, notamment autour des représentations de la modernité. ». C’est dans cette double perspective que se situe le groupement

DES TEXTES Les textes peuvent se classer de différentes manières mais en français on privilégiera deux entrées majeures : è Tout ce qui est « littéraire » se classe par genre (et sous genres) : Genres Les romans - Les contes nouvelles La poésie Biographie Le théâtre (…) Sous-genres ou types Policier Fantastique Aventure Le sonnet autobiographie Comique Tragique Tragi-comique Absurde (…) Merveilleux Philosophiques Les bergeries è Mais il existe d’autres