Objectifs De Magellan Et Del Cano

Mise en page 170 3 Le récit de voyage Objectifs : analyser les caractéristiques du récit de voyage ; écrire un journal de bord. Repères – Voyages, grandes découvertes et explorations . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Lecture – Motivations et formes d’écriture du récit de voyage : M. Polo, H. Cortés, C. Colomb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 – Les conditions du voyage : J. Cook, J. de Léry . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 – La découverte

suivantes : – une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européenne ; – Pékin : la cité interdite. X p. 172-173 : ÉTUDE De Constantinople à Istanbul : un lieu de contacts entre différentes cultures et religions Fernand de Magellan, un Européen à la découverte du monde X p. 168-169 : ÉTUDE Séville, porte des Indes Tenochtitlán : une cité confrontée à la conquête et à la colonisation X p. 174-175 : ÉTUDE Pékin, la cité interdite ? Les outils du manuel X p. 156-157 : GRAND

occidentale, en rose sur la carte, forme ce qu’on peut désigner du nom d’Occident chrétien ; il correspond à l’Empire de Charlemagne, à l’Italie et à la Dalmatie, aux Îles britanniques, et aux îles de Méditerranée occidentale. La carte a pour objectif : ­ de faire observer la faible surface de ce réduit européen ; –  de montrer à quel point les invasions des ixe et xe s., après – la conquête par les Arabes de la quasi-totalité de l’Espagne wisigothique et chrétienne, pénètrent jusqu’au

région : ils vivent sur les littoraux des grands fleuves, dans les métropoles telles que Rosario, La Plata et Santa Fe et dans la mégapole de Buenos Aires. Seules les sierras du centre du pays, aux alentours de La Rioja, de San Juan, Córdoba et Santiago del Estero rompent l’uniformité des paysages pampéens. Le Nord-Ouest, formé d’un haut plateau, offre un contraste saisissant par son altitude qui avoisine 2� 2021 CLIO - www.clio.frles 4 000 m. Il est bordé à l’ouest par les contreforts de la cordillère

depuis longtemps, traversant l'Amérique du Sud sur une vieille moto Norton 500cm³ surnommée « La vigoureuse » (La poderosa en espagnol) dans des conditions souvent précaires (dormant souvent volontairement dans la cellule d'un commissariat), avec pour objectif de passer quelques semaines comme volontaires dans la léproserie de San Pablo sur les bords de l'Amazone au Pérou. Guevara relate cette épopée dans Diarios de motocicleta: Notas de viaje por América Latina[16] . Le périple qui dure 9 mois et mènera

ottoman ..... 92 Étude De Constantinople à Istanbul, lieu de contacts entre les cultures : un lieu de puissance en Europe et en Asie ... 93 Étude Les carnets de voyage de Christophe Colomb ...................... 95 Étude Histoire des Arts Magellan se lance dans le premier tour du monde ............................................. 97 Leçon 1 De nouveaux horizons pour les Européens .......................... 98 Étude Tenochtitlan, capitale d’un Empire aztèque conquis par la force

des compétences portant compte des différentes échelles, de manière à faire percevoir aux élèessentiellement sur la maîtrise des documents. L’exercice B2i revient ves les interdépendances des territoires et des sociétés. Ainsi, tous les sur les objectifs du Socle commun (que le manuel n’oublie d’ailleurs phénomènes abordés dans leur dimension locale ou régionale doivent pas, dans le questionnement des études de cas et avec les fiches « Zoom ensuite être mis en perspective à une échelle plus petite

et de plus de cent ans de navigation pour réaliser le premier tour du monde. Le tableau suivant rappelle leur œuvre. Navigateurs Les Portugais Pays commandiDates taires Portugal 1415 1416 1420 1427 1447 1471 1483 Barthélemy Diaz Portugal 1487 Objectifs atteints Ceuta (détroit Gibraltar) Cap Bojador (Mauritanie) Île de Madère Les Açores Cap Vert (Sénégal) L’Équateur Embouchure du Congo Afrique du Sud (cap de BonneEspérance), Afrique orientale, les Bahamas, Cuba Haïti, Antilles, côtes de l’Amérique

foyers de création (Florence, Rome, Flandres...) ou des œuvres emblématiques (peintures, sculptures...). 5 - La Révolution et les expériences politiques en France jusqu’en 1851 Cette question est délibérément centrée sur la France avec un triple objectif : – faire percevoir la rupture fondamentale représentée par cette période ; – évoquer les grands repères chronologiques, les moments forts et les acteurs de cette période ; – dégager un bilan des bouleversements provoqués, en particulier dans les