Objectifs De Stage Infirmier 1ere Année

OLIVIER Charlotte2ème année d’infirmièreAnalyse de situationLieuMon 4ème stage s’est déroulé en EHPAD santé mentale et psychiatrie.Il accueille environ 82 résidents répartis en 4 étages.-Un lieu de vie DERVERNAY avec 25 résidents-Un lieu de vie AUGROS avec 32 résidents-Une unité protégée avec 15 résidents-Et le Prado avec 10 résidents autonomesIl y a 19 chambres doubles et le restes se sont des chambres seules.Le bureau de l’infirmerie est situé au 1 er étage.Présentation de la situation vécueLa

transmission des savoirs au sein des hôpitaux. Ceux-ci seront d’autant plus importants dans les années à venir avec un paysage en pleine mutation suite aux réformes du secteur hospitalier et de l’augmentation signifi- cative des heures de stage de la formation en art infirmier. A travers cette boîte à outils, le Fonds souhaite apporter un soutien pratique et di- dactique aux différentes personnes intervenant dans l’accompagnement des stagiaires soignant·e·s. Elle s’adresse : › d’une part aux référent·e·s

financement direct des ménages. En 2001/2002, le pays comptait près de 19 100 écoles primaires avec 159 000 enseignants pour plus de 5,47 millions d’élèves et près de 8 000 écoles secondaires avec 108 000 enseignants pour 1,6 million d’élèves. La même année, l’enseignement supérieur comptait près 326 établissements pour 200 000 étudiants. Le taux de scolarité est de 76 % en milieu urbain et 48 % en milieux rural. Niveaux d'enseignement (cycles) Il existe tous les niveaux d'enseignement en République

même optique permet aux jeunes d’acquérir une formation sanctionnée par un Brevet d’études supérieur (BTS) et d’autres. La nouvelle éthique de l’enseignement recommande la rédaction d’un rapport de stage en deuxième année cycle BTS (Brevet de Techniciens Supérieur) ceci découlant d’une période de stage obligatoire effectué en entreprise, afin d’y acquérir des connaissances pratiques. Pour y répondre, l’étudiant doit au sein de l’entreprise déceler un problème dont il apportera la solution. Ceci

UNIVERSITE DE NICE SOPHIA-ANTIPOLIS IUT Nice Côte d’Azur DEPARTEMENT TECHNIQUES DE COMMERCIALISATION MEMOIRE DE FIN D’ETUDES POUR L’OBTENTION DU DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE D.U.T. ANNEE UNIVERSITAIRE 2008-2009 Comment L’entreprise doit-elle améliorer sa stratégie de communication et qu’elle est la perception de la coopérative auprès des étudiant et le personnel ? Humphrey COMBOT 40ème promotion Librairie Coopérative du Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu / 30 boulevard du Séminaire

carlierjulien@gmail.com Travail réalisé en vue de l’obtention du diplôme de cadre de santé Année 2012-2013. Institut d’Enseignement et de Promotion Sociale De la Communauté Française Rue Saint-Brice, 53 7500 Tournai Enseignement Paramédical Section Cadre de Santé Fidéliser et fédérer le personnel : un travail de chef ? CARLIER Julien carlierjulien@gmail.com Travail réalisé en vue de l’obtention du diplôme de cadre de santé Année 2012-2013. REMERCIEMENTS Je tiens tout d’abord à remercier les professeurs

ANALYSE DE PRATIQUE 1. La phase descriptive Je suis étudiante en institut de formation en soins infirmiers. J’effectue mon stage dans un EHPAD. Je prends en charge Mme L, elle est âgée de 75ans. Entrée dans l’établissement depuis un mois suite à une perte d’autonomie. Elle a comme antécédents médicaux une hypertension artérielle traité par LASILIX solution buvable à 10mg/ml ainsi qu’une hypercholestérolémie traité par du CRESTOR comprimé de 10mg et suivie d’un régime approprié

Licence 1 année …………………………………………………………………… ………………………… ème ème Licence 2 et 3 années …………………………………………………………………………………….. Les stages………………………………………………………………………………………………………… Les technologies de l’information et de la communication……………………………….…………….. Les langues ……………………………………………………………………………………………………… 3 4 5 6 7 8 8 8 MAQUETTE DES ENSEIGNEMENTS………………………………………………………………………… La Licence en Droit 1 La Licence en Droit 2 ère 9 10 11 12 13 14 année (L1)..…………………………………………………………………………. année (L2).

La juste distance en psychiatrie : « Pas trop chaud, pas trop froid, mais de grâce, pas tiède ! »* SOMMAIRE Introduction 1ère PARTIE : Constat de la situation d’appel à la question de départ provisoire 1. 2. Description de la situation d’appel Analyse de la situation et question de départ provisoire 1 2-5 2 3 6-15 6 11 12 16-32 16 16 17 18 2ème PARTIE : La phase exploratoire 1. 2. 3. L’enquête de terrain auprès des professionnels La méthodologie des recherches bibliographiques De la synthèse

INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS D’AGEN L’annonce du diagnostic d’une maladie incurable et la relation soignant-soigné BARTHELEMY Christel Promotion 2005-2008 Janvier - 2008 INTRODUCTION ............................................................................................................1 A – SITUATION D’APPEL – QUESTIONNEMENT – PROBLEMATIQUE......2 I- SITUATION D’APPEL ...........................................................................................2 II –