Oeuvres Littéraires Trop Difficile à Comprendre

L’auteur baroque parle du temps qui passe. Il dit qu’il faut agir tout de suite, parce que sinon la vieillesse viendra vite, et l’opportunité aura passé. Le classique, lui dit le contraire. Il dit qu’il ne faut pas agir, car il a en tête le bien être du groupe ou de la famille. Pour lui l’action est un danger de rupture, de brutalité. Il ne parle donc pas du temps qui passe, mais du temps qui dure. Pour lui, les choses ne changent pas. Mais c’est seulement parce que cette conception du temps impose

Arthur Rimbaud est un poète français, né le 20 octobre 1854 à Charleville, mort le 10 novembre 1891 à Marseille. Arthur Rimbaud écrit ses premiers poèmes à quinze ans et demi. Ses derniers à 20 ans. Lui, pour qui le poète doit être « voyant » et qui proclame qu'il faut « être absolument moderne », renonce subitement à l’écriture malgré la reconnaissance de ses pairs. Ses idées marginales, anti-bourgeoises et libertaires le poussent à choisir alors une vie aventureuse dont les pérégrinations l’amènent

Ces quatre textes ont pour thème commun la conversation, traité dans le cadre de quatre genres littéraires différents ayant tous une visée argumentative. On peut donc constater en premier lieu que le discours argumentatif n’est pas propre à un genre littéraire et le choix du genre impose aux auteurs un traitement différent de ce thème. De plus les époques d’écriture (XVII et XVIIIème siècles, XXème siècle) influent sur la façon de concevoir la conversation. La Rochefoucauld écrit des Réflexions

historiques et littéraires. Entre 1789 et 1830, la rupture historique et ses conséquences sont telles que l’analyse littéraire semble déserter le terrain au profit de l’analyse historique. De plus, cette période considérée du point de vue littéraire paraît assez pauvre au regard du siècle des Lumières auquel elle fait suite et du Romantisme qu’elle précède 1. Elle est alors tenue, au mieux, comme une période de transition et, au pire, comme une époque de dégénérescence. Il est difficile, au vu de ces

A travers ces pages, l’auteur tente de donner une sorte de photographie des habitudes culturelles dans les milieux populaires des XVIIe et XVIIIe siècles. Les ressources n’étant pas nombreuses et l’oralité étant encore très présente durant cette époque, l’historien n’a pu nous rendre qu’une image restant floue. Néanmoins, certains écrits sont parvenus jusqu’à nous, permettant de mettre à jour une littérature souvent restée dans l’ombre. Il existe effectivement une ville où les livres bleus ont trouvé

campagne comptait 77 % en 1873 et elle a chuté de 25 % en une courte période de 38 ans. Pour contrer cette perte de la population agricole, les auteurs québécois se servent de la littérature du terroir pour sensibiliser les agriculteurs à rester dans le milieu rural. Ce type de littérature a dominé le début du 20e siècle au Québec. D’ailleurs, le roman Maria Chapdelaine de Louis Hémon, écrit en 1913, est un roman représentatif de ce courant littéraire. Cette œuvre présente aux lecteurs une histoire typique

mouvement littéraire de la négritude. Voilà les points les plus importants qu’on aura retenus de son parcours politique : * Aimé Césaire a été maire de Fort-de-France, le chef lieu de la Martinique pendant 56 longues années de 1945 à 2001. * Durant cette même période, mais cette fois-ci jusqu’en 1993 il fut député de la Martinique. * En 1983 il prit pour 3 ans la tête du conseil général de la Martinique. Il en était le président. * Enfin, de 1945 à 1949 et de 1955 à 1970, il fut

eduscol Ressources pour faire la classe à l'école Maîtrise de la langue Une culture littéraire à l’école Littérature à l’école Ressources pour le cycle 3 Mars 2008 © MEN/DGESCO ► eduscol.education.fr/ecole Introduction 1. Une culture littéraire pour les élèves de l’école primaire Une c ulture litt éraire se c onstitue p ar la fréquentation ré gulière d es œuvres. Elle suppose u ne mémoire des textes, mais aussi de leur langue, une capacité à retrouver, chaque fois qu’on lit, les

DISSERTATION I. Introduction A. Présentation de La Fontaine Au XVIIè siècle, la France connaît une accélération du mouvement et une croissance économique; Louis XIV va alors imposer le classicisme, afin de centraliser son pouvoir. Pourtant, Jean de La Fontaine composera l’un des plus grands ouvrages de la langue française, Les Fables, qui ne sont ni entièrement classiques, ni particulièrement baroques. Bien que démodée depuis plusieurs siècles, La Fontaine a modernisé la fable en s’inspirant

LucilleMaire1ère STG Français Une œuvre d'art est difficile à définir tant les définitions de l'art lui même sont nombreuses et variables selon les personnes. Au sens ancien, une œuvre d'art est tout savoir-faire humain, toute pratique produisant un résultat non naturel (artificiel). Au sens esthétique moderne, c'est une production ou création d'œuvres destinées à plaire (beaux-arts), c'est-à-dire à susciter par leur aspect, une appréciation esthétique positive. L'art présente de multiples facettes: