Oral De Stage Maternelle

peu influencé les résultats scolaires : * 1 élève sur 2 obtient son certificat d’étude * 1 à 2% de réussite au bac Le collège public se démocratise (jusqu’à 14 ans) Période 1960 à 1980 : On arrive à faire scolariser les élèves dès la maternelle (3 à 6 ans) Ecole obligatoire de 3 ans à 16 ans à partir de 1959 La loi HABY en 1960 : réforme du collège unique, car avant cette réforme après le certificat d’étude on avait différent types de collèges (études longues ou courtes) Ou il existait

formation. Enfin, à travers ces qualités, on peut voir clairement les représentations de chacun de sujets concernant le statut de l'enseignant. Là où certains privilégient la patience, d'autres mettront en avant la pédagogie. Vous rentrez de stage, à votre avis qu'est-ce qu'il vous faut travailler pour atteindre votre idéal d'enseignant ? Sujet 1 : la patience Sujet 2 : réussir à changer ce que l'on avait prévu de faire, être toujours en mouvement dans nos pensées Sujet 3 : une certaine

MARTIN Stéphanie, COSTA Helena, SABATER-FLORES Pilar, PIRASTU Sophie. M 212 03 Z1  Apprentissage : Alphabet. | Séance 1 : Découverte de l’alphabet | 45 minutes | OBJECTIF : Nommer les lettres de l’alphabet | CAPACITES : Reproduire un modèle oral | CONNAISSANCES : 1) Les lettres 2) Les sons de la classification 3) La chanson | MATERIEL : - Lettres magnétiques / flach cards- CD chant : http://www.youtube.com/watch?v=7XYQd_sJVzk&feature=related Analyse du support choisi : Nous avons choisi

 Analyse de pratique professionnelle écrite Introduction Étudiante de troisième année en institut de formation en soins infirmiers, je suis en stage dans le service de maternité, Durant quatre semaines, j'ai eu l'occasion de travailler avec des auxiliaires de puéricultures qui m'ont appris comment effectuer la toilette d’un nouveau-né. C'est pour cela que j'ai choisi comme sujet de mon analyse de pratique professionnelle la toilette d’un nouveau-né

observés sur le terrain, par l’intermédiaire notamment des enregistrements vidéos réalisés par l’équipe lors de congrès, pendant la phase de travail préliminaire à l’expérimentation, dans le cadre du projet ‘Préparation aux communications scientifiques orales en langue anglaise’. Le souci principal, caractéristique de l’état d’esprit des membres de l’équipe lors de la phase préalable à la première année d’expérimentation, était donc, à partir du cadre théorique, de la problématique, et du contexte dans

permet de gérer l'urgence et de satisfaire le besoin élémentaire de se nourrir, tout en donnant à tous le droit à une alimentation de qualité et équilibrée. Actuellement étudiante en 2e année de BTS économie social et familiale, j’effectue un stage à l’épicerie sociale l’OASIS (Organisation des Acteurs de la Solidarité et de l’Insertion Sociale) située dans la ville de Viry Châtillon. L’épicerie existe depuis 10 ans, et sa fréquentation ne cesse d’augmenter. Chaque jour, bénévoles et salariés

grand tournesol accroché au mur, le tournesol étant le logo de la structure. 1.3 Le relations entre les différents services. Les horaires sont de 8h à 19h. La transmission entre les animateurs se fait par oral et la transmission entre les animateurs et la directrice se fait par écrit et oral. Il y a souvent des réunions qui se déroule les mercredis après-midi pour parler des projets à faire, comme les sorties et les journées d’activités. Objectif du service sont de réaliser des activités ludique

recherche, … sur les formes de travail : moments d’exposition du professeur, moments de recherches, moments d’exercices et moments d’évaluation. sur les consignes données : consignes très explicites ou non, consignes travaillées en groupes, consignes orales ou écrites, consignes s’appuyant sur des exemples et contre-exemples. sur les formes d'évaluation : différencier les méthodes et les outils pour évaluer. sur les contenus : différents contenus peuvent être abordés pour un même objectif. La pédagogie

Gagne Cindy-rose Bepa2 Sp1 Rapport de Stage Année 2010-2011 1.1) L'EHPAD « Les Oliviers » et sa situation géographique. 1.1.1) La structure dans son environnement géographique. L'EHPAD est installée à la limite de l'agglomération de Montfrin, sur la route d'Aramon. Elle est construite dans un quartier résidentiel, d'un coté se trouvent des maisons individuelles, de l'autre des champs. Elle est signalée par quelques panneaux dans la commune. Elle est accessible seulement par

INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation de monitrice éducatrice, j’ai effectué mon stage de deuxième année d’une durée seize semaines au sein d’un Institut Médico-Éducatif (IME). L’IME est divisé en trois pôles : la S.E.E.S. (Section d’éducation et d’enseignement spécialisé), le pôle TED/autisme (Trouble Envahissant du Développement) et la S.I.P.F.P. (Section d’Initiation et de Première Formation Professionnelle), pour une capacité d’accueil totale de 84 jeunes. L’IME est financé par l’Assurance