Oral Dossier Pratiques Professionnelles Assistante Sociale

Tertiaire-Industrie : - Carine Guicherd Responsable recrutement Logistique - Nicolas Fragne Responsable recrutement Logistique - David Durivault Assistant recrutement Logistique - Virginie Mellet Responsable recrutement Industrie- Tertiaire - Marie-Noëlle Félix Assistante recrutement Industrie-Tertiaire - Anne-Sophie Nistar Assistante recrutement Industrie-Tertiaire - Isabelle Lefèvre Chargée de clientèle Je tenais à remercier plus particulièrement, ma tutrice Géraldine

Référentiel Emploi, Activités et Compétences UNION EUROPEENNE Fonds Social Européen DSP REAC RC RF CDC Libellé réduit: CDI Code titre: TP-01281 Type de document: REAC Version: 1 Date de validation: 21/06/2007 Date de mise à jour: 01/09/2009 Concepteur Développeur Informatique _____________________________________________________________________________________________Direction de l'Ingénierie Concepteur Développeur Informatique Référentiel Emploi, Activités et Compétences

l’assistance d’un greffier organigramme du tpi : Les tPI peuvent être divisés suivant la nature des affaires qu'ils connaissent en "sections des affaires de la famille", en "sections de justice de proximité" et en chambres: civile, immobilière, sociale et pénale. LES SECTION DES AFFAIRES DE LA FAMILLE OU TRIBUNAL DE LA FAMILLE Le tribunal de famille est une section du tribunal de première instance dont elle est rattachée. Elle est dirigée par un président, vice - président, représentant du ministère

des acquis de l’expérience pour l’obtention du diplôme professionnel d’aide-soignant (Journal Officiel du 3 février 2005) DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE DIPLOME PROFESSIONNEL D’AIDE SOIGNANT LIVRET DE PRESENTATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE (Livret 2) Ministère de la Santé /DRASS midi-pyrénées 1 Sommaire Livret à renseigner Page 3 Votre demande Votre identité Votre parcours professionnel Vos activités bénévoles Votre parcours de formation Votre

Accueil des nouveaux professeurs « La boîte à outils » du professeur d’économie et gestion en lycée professionnel ou en lycée général et technologique. Edwige PANDOLFI, professeure au lycée A Einstein Ste Geneviève des Bois Philippe RICHEVILLAIN, professeur au Lycée louise Michel Nanterre Frédérique STEMPFELET, professeure au Lycée-EREA Toulouse Lautrec Vaucresson Sommaire Je m’installe… ............................................................................................

l’un des « grands établissements » de l’enseignement supérieur français, l’I.C.H. a pour mission d’apporter une formation de haut niveau, dans un secteur particulier de l’activité professionnelle : le droit et l’économie de l’immobilier, de la construction et du logement. Préparant directement à la vie professionnelle, tant par le contenu de ses programmes que par le jeu de ses options, il est donc indispensable : n à toutes personnes désirant parfaire un enseignement technique préalable : architectes

Référentiel Emploi, Activités et Compétences UNION EUROPEENNE Fonds Social Européen DSP REAC RC Concepteur Développeur Informatique RF CDC Libellé réduit: CDI Code titre: TP-01281 Type de document: REAC Version: 1 Date de validation: 21/06/2007 Date de mise à jour: 11/02/2008 _____________________________________________________________________________________________Direction de l'Ingénierie Concepteur Développeur Informatique Référentiel Emploi, Activités et

technicien supérieur Management des unités commerciales page 1 SOMMAIRE ANNEXE I Référentiel des activités professionnelles Référentiel de certification Tableau de passage des fonctions aux compétences Savoirs associés Unités constitutives du référentiel de certification du domaine professionnel Unités communes 5 17 42 62 66 ANNEXE II Stage en milieu professionnel 67 ANNEXE III Horaires d’enseignement Tableau croisé disciplines d’enseignement / Savoirs associés 72 ANNEXE

découlent pour les qualifications et les besoins de formation. L’Observatoire constitue une base de données sociales sur l’état des ressources humaines de la profession, afin de mieux cerner, à partir d’enquêtes : . les besoins des entreprises en matière de compétences et de formation, . les facteurs économiques et organisationnels susceptibles d’influer sur ces besoins, . les pratiques de gestion des ressources humaines. Il organise et anime des rencontres d’experts sur des thèmes spécifiques

TRAVAIL ET DE LA RECHERCHE ET DE LA COHÉSION SOCIALE DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPÉRIENCE LIVRET DE PRÉSENTATION DES ACQUIS DE L'EXPÉRIENCE (Livret 2) Intitulé du diplôme visé : Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé Identité NOM : ZULIAN Vos prénoms : Frédéric, Votre date de naissance : Adresse : Code postal : Commune : Colomiers Tél. domicile : Tél. travail : Adresse professionnelle : Code postal : Commune : Cadre