Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture

Nations Unies E/ICEF/2008/5/Rev.1 Distr. limitée 20 mai 2008 Français Original : anglais Pour suite à donner Conseil économique et social Fonds des Nations Unies pour l’enfance Conseil d’administration Session annuelle de 2008 3-5 juin 2008 Stratégie de l’UNICEF pour la protection de l’enfance Résumé Dans sa Stratégie pour la protection de l’enfance, l’UNICEF définit sa contribution à l’action menée aux échelons national et international en vue de réaliser le droit des enfants à la

Programme des Nations Unies pour le développement Le renforcement des capacités : l’habilitation des gens et des institutions RAPPORT ANNUEL 2008 1 3 7 11 Table des matières Avant-propos – Le renforcement des capacités pour des changements positifs L’amélioration des conditions de vie par le renforcement des capacités Le rôle du PNUD dans le système des Nations Unies pour le développement Les programmes du PNUD : le renforcement des capacités en action 13 Des institutions fortes

la photo de Nick Ut fit la "une" des journaux du monde entier. En 1997 elle a été nommée Ambassadrice de Bonne Volonté de l'UNESCO. UNESCO : signifie Organisation des Nations Unies pour l’Éducation, la Science et la Culture. Sur cette photographie nous pouvons voir au 1er plan une petite fille nu qui court ainsi qu'un petit garçon qui a les bras écarter pour nous montrer sa douleur. Si l'on regarde de prés les visages des enfants

......................................................................... 24  2.2.1.1 Contraintes liées au cadre politique, institutionnel et juridique............................................................ 24  2.2.1.2 Contraintes liées à l’éducation/formation et la recherche..................................................................... 25  2.2.1.3 Contraintes liées au cadre financier et de financement......................................................................... 26  2.2.2

métropole qui concentre des fonctions décisionnelles lui donnant une influence mondiale dans les domaines politique, économique, culturel. a. Un rayonnement politique et économique mondial Des organisations internationales comme l'UNESCO (Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture) ont leur siège à Paris, où l'on trouve également les ambassades et les consulats de plus de 180 pays. Doc. 2. Le siège de l'UNESCO, Place de Fontenoy, Paris 7e arrondissement. Construction

et subventionne certaines de nos actions de coopération internationale.  La Région Rhône-Alpes accompagne notre développement en subventionnant les activités de notre réseau universitaire et certaines opérations internationales de promotion d’une culture de la paix.   La Fondation Charles-Léopold Mayer Nous travaillons ensemble sur des axes précis : conversion des industries d’armement, défense et sécurité, recherche-action en matière de sortie de conflit, expériences d’éducation à la paix, réflexions

spécialistes ne cessent de bâtir des théories, de mettre en place des stratégies diverses. De leurs travaux, un constat se dégage : ils sont tous unanimes sur l’importance de l’éducation dans la réalisation du développement d’un pays. Il n’y a point de développement véritable d’une nation sans une bonne éducation. Le programme des nations unies pour le développement (PNUD) le confirme en soutenant qu’aucun pays ne peut prétendre au développement sans avoir atteint au minimum un taux de scolarisation de 70%

������������������������������������������������������������75 3 une coopérAtIon d’InFLuence en résonAnce Avec Les enjeux de L’émergence�����������������������������������������������������������������������������������������������81 Langue et culture : clés de voûte de l’identité française en Amérique latine et dans les Caraïbes ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������86 La formation, les échanges

d’opérations pour la paix ? 28 (b) L’ONU, L’UNION EUROPEENNE ET L’UNION AFRICAINE au service de la paix en Afrique 29 IV. Défis à relever dans le futur 33 Section 4.01 Problème de la pauvreté 33 Section 4.02 Le défi de l’éducation et de la santé 36 (a) L’éducation : l’enjeu n°1 36 (b) La santé : un objectif important 40 Section 4.03 Le retard technologique 42 Section 4.04 L’enjeu environnemental 44 V. Conclusion 46 VI. Bibliographie 47 Section 6.01 Livres 47 Section 6.02 INTERNET

Exemple représentatif dans le domaine de la réduction des risques de catastrophes relatif à la Plate-forme d’interface utilisateur du Cadre mondial pour les services climatologiques © Organisation météorologique mondiale, 2014 L’OMM se réserve le droit de publication en version imprimée ou électronique ou sous toute autre forme et dans n’importe quelle langue. De courts extraits des publications de l’OMM peuvent être reproduits sans autorisation, pour autant que la source complète soit clairement