Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture

mondial : Ils n’interviennent pas directement sur le tourisme, pas d’action directe mais permettent aux pays d’y accéder et de le développer. ← OMT : organisation mondial du commerce ← a) Historique Né en 1967 à Sofia en Bulgarie, affilié au nation uni. Le siège est à Madrid depuis 1972. Avant, il existait déjà une organisation qui s’appelle l’UIOOPT (Union Internationale des Organes Officiels de Propagande Touristique) qui datée de 1934. Ces concepteurs sont des professionnels

société moderne, écrite dans les années 1960, Max Horkheimer arrive à la conclusion que le sport est l’expression moderne de grandes traditions culturelles du passé. Sans cet esprit sportif,  la survie d'une concurrence loyale et pacifique entre les nations n'aurait pas pu être imaginée. Affirmant que le sport est une expression de la liberté, Horkheimer conclut que dans notre civilisation moderne, qui est menacée de toutes parts, le sport est devenu une sorte de monde à part, une société au sein de

couverts, de couleur en général ocre ou vert, parfois bleu ou rouge. Republic Street est l'avenue principale de la ville où sont regroupés les principaux monuments. Ville inscrite au Patrimoine Mondial de l'UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture) car elle comporte de nombreux bâtiments historiques (on en recense 320 dont les Fortifications du 17ème siècle, le Palais des Grands Maîtres, le City Gate, l'Eglise des Carmélites et sa coupole, le Musée national

survie et de celle de notre planète. Ce premier WWDR résulte de l’initiative conjointe de 23 agences des Nations Unies et forme l’une des principales initiatives du nouveau Programme mondial pour l’évaluation des ressources en eau (World Water Assessment Programme, WWAP) lancé en 2000, dont le Secrétariat est à Paris, au siège de l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO). Ce rapport est organisé en six sections principales : un historique, une évaluation des ressources

Programme des subventions ROCARE pour la recherche en éducation / ERNWACA Research Grants Programme Edition 2008/ 2008 edition LE ROLE DE LA SOCIETE CIVILE DANS L’EDUCATION A LA CITOYENNETE AU TOGO Chercheurs/Researchers • • • • KOKODOKO Ayélé Yentineko, Doctorante en Anthropologie, Université de Lomé KOSSI Sénamé Dodzi, Doctorant en Sociologie, Université de Lomé SEWAVI KoKuvi Fiomegnon, Doctorant en Sociologie, Université de Lomé TEBIE Pézalowè, Doctorant en Sociologie, Université de Lomé Parrain/Mentor:

DG/2001/102 Original anglais ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE Allocution prononcée par M. Koïchiro Matsuura Directeur général de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) à l'occasion de la cérémonie de remise de prix scientifiques à l'UNESCO UNESCO, 19 octobre 2001 DG/2001/102 Monsieur le Président de la Conférence générale, Madame la Présidente du Conseil exécutif, Excellences, Mesdames et Messieurs les

défi permanent demeure la définition de la culture publique commune. Par ailleurs, comme dans tous les pays, l’expansion des activités des entreprises au-delà des frontières est un phénomène qui se généralise. En relation avec cette réalité, le développement des instruments de formation à l’inter culturalité se pose donc, autant pour faciliter la mobilité du personnel que pour intégrer les nouveaux venus à la culture des entreprises ou des organisations. Remarques méthodologiques et conceptuelles

1°/ Brève présentation de l’auteur, Edgar Morin, de son vrai nom Nahoum, philosophe et sociologue français bien connu de la faculté des sciences de l’éducation de Lambesc, naquit en en 1921 à Paris. Il étudie à la Sorbonne (licence de droit en 1942), entre dans la résistance où il joue un rôle actif de 1942 à1944 où il se lie avec le Parti communiste en tant que résistant antihitlérien. Il a un rôle actif dans la résistance au cours de la seconde guerre mondiale et adopte alors le pseudonyme de

Tourisme, culture et développement durable Cette étude a été réalisée dans le cadre du programme “Tourisme, culture et développement” de la Division des politiques culturelles et du dialogue interculturel, Section culture et développement, par Mike Robinson et David Picard. Le professeur Mike Robinson est titulaire de la chaire d’études sur le tourisme et Directeur du Centre d’études sur le tourisme et le changement culturel de l’Université Hallam de Sheffield (Royaume-Uni). David Picard est chargé

INTRODUCTION Les droits de l'enfant sont protégés par des instruments internationaux et régionaux tels que des traités généraux. Deux vont être présentés ici. Convention internationale des droits des de l’enfant Il s’agit d’une convention des Nations Unis qui se veut universelle. Elle est entrée en vigueur le 20 novembre 1989 et est le traité relatif aux droits de l'homme ratifié par le plus grand nombre de pays. Deux pays font exception, les Etats-Unis (qui ont signé mais pas ratifié) et la Somalie