Organisation Travail Introduction Dissertation

MASCLET Jean-Claude, VALETTE Jean-Paul, Travaux dirigés de droit constitutionnel, Dalloz, 2e éd., 1997. PACTET Pierre, Exercices de droit constitutionnel, Armand Colin, 4e éd., 1998. TOULEMONDE Gilles, TÜRK Pauline, THUMEREL Isabelle, Méthodes de travail pour réussir en droit constitutionnel, Gualino, coll. « Méthodo LMD », 2012. TÜRK Pauline, THUMEREL Isabelle, TOULEMONDE Gilles, 18 exercices corrigés. Théorie générale du droit constitutionnel, Gualino, coll. « Exos LMD », 2e éd., 2012. TÜRK Pauline

persuader ? ou l'art de convaincre peut-il se suffire à lui-même (...) FICHE METHODE DISSERTATION / DISCUSSION I.                   DEFINITION Ce travail demande une réflexion sur un problème d'ordre littéraire ou artistique. Dans les séries techniques, les sujets sont plutôt des discussions (moins littéraire). La réflexion proposée est en rapport avec le corpus de textes à analyser II.                TRAVAIL PREALABLE ...AU BROUILLO ·        Analyse minutieuse du sujet le replacer dans son contexte

MÉthodologie de la dissertation. (synthèse effectuée à partir des travaux de Dominique Folscheid, Jean-Jacques Wunenburger, Christian Godin, Jacqueline Russ, Yolaine Polirsztok, Nathalie Nieuviarts) On pourrait comparer l’élaboration d’une dissertation philosophique à la mise en scène littéraire d’un drame. En effet, l’activité philosophique suppose la mise en évidence d’un conflit entre les idées, qu’il s’agit d’expliciter et de chercher à résoudre. C’est pourquoi le plan d’une dissertation doit, à la

la détermination des méthodes, de la sélection des connaissances à transmettre, devra choisir des outils d’évaluation en adéquation avec des objectifs visés. Pour cela, il devra : - utiliser tous les outils d’évaluation à sa disposition (QCM), dissertation, commentaire de texte(s), confection de dossiers, diagrammes, lecture et commentaire d’une carte, enquêtes) ; utiliser toute la gamme des appréciations et notes à sa disposition ; favoriser l’évaluation formative qui permet les remédiations en

Méthode de dissertation et d’explication de texte philosophiques L’enseignement de la philosophie en classe terminale vise au développement de la conscience critique, c’est-à-dire à l’effort de justification de ses affirmations (qu’on appelle l’argumentation) par un travail de détermination de leurs principes (qu’on appelle l’analyse). L’apprentissage de cette démarche ‘‘analytico-argumentative’’ ou de fondation de ses points de vue sur une recherche de principes est ce dont la dissertation et l’explication

Philippe Blachèr DOCUMENT N° 1 : LES INSTRUMENTS DE TRAVAIL EN TD DE DROIT CONSTITUTIONNEL 1. LE COURS Il constitue la base principale et centrale de votre travail. Les TD sont dans le prolongement du cours magistral : ils ont pour objet d’approfondir un point de droit, un concept introduit en cours. De fait, les TD sont complémentaires du cours mais certainement pas sa répétition ! Les fascicules de TD l’enrichissent en vous amenant à travailler sur de multiples vues doctrinales (= opinions d’auteurs)

l’élève devra rédiger deux dissertations critiques rendant compte de cette étude. Il sera également amené à réviser et corriger ses propres textes à l’aide d’une méthode de relecture. e e Ce cours met en jeu les trois premiers objectifs de formation fondamentale adoptés par le Collège : savoir communiquer (utilisation correcte de la langue française), savoir penser (capacités d’analyse, de synthèse, de pensée critique) et savoir apprendre (utilisation de méthodes de travail). II. OBJECTIFS GÉNÉRAUX

Guide de présentation d’un travail de recherche Département de Lettres Cégep de Lévis-Lauzon août 2002 ii TABLE DES MATIÈRES AVANT-PROPOS.......................................................................................................... iii I. LA PAGE DE TITRE..............................................................................................1 A. Contenu d’une page de titre ...........................................................................1 B. Modèle de présentation

L'origine de la dissertation Les caractéristiques de la dissertation [modifier] Le terme « dissertation » n'évoque pas le même exercice dans le monde anglo-saxon (dissertation en anglais désigne une thèse universitaire de 50 à 150 pages qui conclut habituellement le travail d'une ou plusieurs années universitaires). Lire par exemple (en) The definition of a Dissertation. * Pour plus de détails lire l'article Thesis sur en.wikipedia.org La dissertation a la réputation d'être un exercice

Université de Haute Alsace Faculté des sciences économiques, sociales et juridiques ____________________________________________________________ ________ Droit civil – L 1 – 2011/2012 Introduction générale au droit Droit des personnes, Protection juridique des mineurs et des majeurs Madame Isabelle Corpart Monsieur Olivier Beltzung Mademoiselle Alev Comert Madame Isabelle Rollet Mademoiselle Sara Zekkara TD n° 3 : semaine du 10 octobre 2011 |