Origine Et étapes De La Décolonisation

donner un certain poids à ce président du conseil pour éviter l'instabilité gouvernementale. Cette procédure a été finalement un échec et a été modifié en 1954. → La procédure initiale : La constitution de 1946 avait mis en place un système de 3 étapes : Le président de la république devait présenté un candidat à l'assemblée. Le candidat proposait son programme à l'assemblée et demandait son investiture, il devait avoir son investiture à la majorité absolue. Ça devait lui donner un légitimité

retombées des technologies de l’information et de la communication à l’échelle planétaire. Elle se manifeste par, outre l’interdépendance croissante des économies (mondialisation économique), l’expansion des échanges et des interactions humaines. ORIGINES DU TERME En français le mot apparaît pour la première fois en 1916 dans un ouvrage de Paul OTLET. Le mot désigne alors une appropriation à l’échelle du monde et s’inscrit dans une réflexion sur la réorganisation de la vie internationale après la

.......................... 6 Cas de la Tunisie ..................................................................................... 8 B /les facteurs de la croissance ................................................................... 9 C/Les étapes de la croissance ................................................................... 12 D/Croissance , progrès, expansion et développement .............................. 13 SECTION II:LE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SES INEGALITES 13 A/ Définition

. 80 III.2.5.2 Enormes bouleversements en Europe de l'Est .................................................. 81 III.2.5.3 la disparition de l'URSS....................................................................................... 83 IV La décolonisation......................................................................................................................... 85 IV.1 La crise des empires coloniaux...................................................................................

suivit un parcours scolaire extrêmement brillant parce que son instituteur l'a incité à passer un concours, le concours des bourses, qui permettait au plus méritant d'obtenir des bourses. Il lui a permis de faire des études supérieures. I. Aux origines de la méritocratie républicaine Sous la IIIème République, le mérite est considéré comme une valeur essentielle dans la société et dans l'enseignement. A. La république et l'ascension sociale La république défend le mérite comme le moteur de l'ascension

d’un nouvel outillage se veut une contribution modeste aux débats actuels sur un développement économique et social de l’Afrique. Ce sont là quelques unes des raisons qui font que, d’un point de vue méthodologique, le cours devra procéder en deux étapes : 1°) Dans une première étape, caractériser les économies sous-développées en examinant ou réexaminant les théories et les méthodes d’analyse du sous-développement. 2°) Dans une deuxième étape, examiner les théories et les stratégies du développement

38 jours. Pendant mais 57 et mai 58 la France a été sans gouvernement un jour sur 4. Peut être le régime aurait il mieux marcher si le pays n’avait pas été confronté a des problèmes graves. La 4ème république avait a affronté le tournant de la décolonisation. Impossible pour une exécutif affaibli de faire face a ce problème. La fin de la Constitution de la 4me République se fait avec le retour de Gaulle. En Avril 58 : un nouveau gouvernement : Gaillard est renversé : consultation. Les esprits se

comme inéluctable. Si certains pays ne sont pas encore développés, c'est parce qu'ils n'ont pas encore connu toutes les étapes du développement. On retrouve ici le modèle rostowien. Cependant, on observe déjà des oppositions à l'idée selon laquelle tous les pays vont connaitre le même développement. C'est le cas d’A. Gerschenkron qui soutient que le développement ne suit pas les étapes décrites par W.W. Rostow. Les pays en retard mettent en œuvre des stratégies spécifiques. - les années 60-70 Lors

10 10 10 11 III . . . . . . . . . . . . Le mouvement des droits civiques (1945-1965) 12 conséquences de la 2ème guerre mondiale Une comparaison peu flatteuse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La décolonisation afro-asiatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’Amérique ségrégationniste ignorée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 12 12 12 9 Le feu aux poudres 9.1 L’assassinat

que tout état repose sur le fait national ? Principe des nationalités : toute nation a vocation à devenir un état. Ex : unité italienne. ONU : Principe du droit des peuples à disposer d’eux-mêmes. Art.1, pf.2 Résolution 1514 du 14/10/1960 la décolonisation. Art.2 « tous les peuples ont le droit de libre détermination ». Liste des territoires non-autonomes de l’ONU à décoloniser. _Nouvelle Calédonie : référendum sur l’indépendance entre 2014 et 2018. _Archipel des Comores : référendum, tous votent