Origine Problématique Libertés Publiques

EMCIntro : mathieu Tout d’abord, sans prendre vraiment le temps de réfléchir, pensez vous que la France est raciste ? Nous allons tenter de vous faire changer d’avis. Notre sujet est la problématique suivante : La France est-elle raciste ? Et nous allons commencer tout d’abord par définir le racisme. Le racisme est, en général, un comportement hostile de la par d’une personne à l’égard d’un groupe humain défini sur la base d’une identité raciale et/ou ethnique.Le terme « racisme

étudierons d’abord les origines de l’Etat, notamment dans la notion de souveraineté. Puis nous verrons les fonctions de l’Etat : fonction sécuritaire, juridique, éducative. Enfin nous évoquerons son ambiguïté à travers ses perversions possibles, les critiques des philosophes, pour déboucher sur la question cruciale de la démocratie et de la citoyenneté future. Dans un premier temps, pour étudiez ce que nous devons a l’Etat nous devons d’abord comprendre ces origines. Alors que “politique”

fin du XIXe siècle bien que l’on ait plus tard reconnu que le parlementarisme avait simplement « pris une nouvelle forme ». On l’a appelée la « démocratie de partis [qui] accroissait la part de la volonté populaire dans la conduite des affaires publiques ». On peut faire un parallèle entre la crise de la fin du XIXe siècle et la crise actuelle. Mais n’assisterait-on pas, à l’instar de ce qui s’est passé à la fin du XIXe, à l’émergence d’une troisième forme de gouvernement représentatif. Les changements

privation de liberté prononcée par décision de justice. Elle définit à la fois le statut des détenus, celui des agents de l’administration pénitentiaire mais aussi celui des magistrats spécialisés. Cette première définition évoque directement le fait que le monde carcéral soit situé au cœur d’un dualisme juridique (droit public et droit privé) et juridictionnel (juges administratif et judiciaire). De ce fait le droit administratif qui a pour premier acteur l’administration publique c’est à dire l’ensemble

individus ou groupes considérés car il module la mobilité sociale. » En effet, la place de l’individu dans la société dépend, pour une majeure partie, de son origine sociale. L’origine sociale se caractérise par la nationalité (origine ethnique) et l’appartenance à un milieu social. Même si les sociétés démocratiques ont mis en place des libertés publiques et garantissent l’égalité des droits entre les citoyens, on constate que les inégalités sociales persistent. L’accès à l’école, à l’emploi, au logement

DROIT DES LIBERTES FONDAMENTALES Introduction - Les conditions de l’étude des libertés fondamentales - l’ordre et la discipline : il n’y a pas en effet contradiction entre liberté et discipline. L’ordre au contraire permet aux libertés de s’épanouir, il crée une paix civile nécessaire et la discipline est une école de conduite pour respecter les autres et pour se respecter soi-même. Il ne faut pas confondre la liberté et l’anarchie. - l’esprit de tolérance et d’ouverture : lorsque l’on

communication externe : question de la relation de l’entreprise avec son environnement -       présenter les enjeux de la communication élargie : moyen de reconstruire le lien social   La communication élargie va proposer une modélisation des problématiques sociales. On va redéployer la fonction de l’entreprise. Ce n’est plus un lieu où se conçoit la richesse. On n’est plus seulement dans l’échange marchand, on est aussi dans l’échange culturel.   La communication élargie s’articule entre le décloisonnement

| |* Contraintes et libertés | |Les axes de recherche | |Conquête et défense des libertés publiques | |Vie

Liberté, égalité, diversité -Alain-Gérard Slama « le siècle de Monsieur Pétain, essai sur la passion identitaire » 2005 -Alain Renaud «  un humanisme de la diversité, essai sur la décolonisation des identités». « Egalité et discriminations. Un essai de philosophie politique appliquée » -Robert Castel « l’insécurité sociale », « les métamorphoses de la question sociale » -Jean-Paul Fitoussi, Pierre Rosanvallon « Le nouvel âge des inégalités » -Patrick Weil « Liberté, égalité, discriminations :

l’absentéisme des enfants et leur comportement déviant (alcool, drogues, tags et dégradations, insultes). Les enfants ciblés par notre problématique restent les enfants désocialisés. Rappelons que la première désocialisation s’opère dans la famille, par exemple avec des parents violents ou absents. C’est majoritairement le cas des enfants scolarisés dans les écoles publiques du Bronx à New York dont le père est drogué ou en prison ou encore a quitté le domicile conjugal. Puis seulement, se produit une