Orwell 1984 Psychologie Des Personnages

Université Toulouse 2 (IP: 193.50.45.191)© Érès | Téléchargé le 11/10/2021 sur www.cairn.info via Université Toulouse 2 (IP: 193.50.45.191)François Marty, psychologue, psychanalyste, professeur de psychologie clinique du Laboratoire de psychologie clinique et de psychopathologie (EA 1512), Institut de psychologie, université Paris 5 René-Descartes. françois.marty@univ-paris5.fr1. Ce texte a fait l’objet d’une communication au colloque de printemps de la Société du Rorschach et des méthodes projectives

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critique anglais Anthony Burgess a dit de lui qu'il avait donné un cerveau à la littérature. Beaucoup le considèrent meilleur dans ses essais que dans ses romans, parce que justement, son oeuvre est plus concentrée sur les concepts que sur les personnages. Malgré cela, ce sont ses romans qui sont les plus lus. En 1959 l'Académie américaine des Arts et Lettres lui décerna le Award of Merit for the Novel, prix autrefois remis à Ernest Hemingway et Thomas Mann. Il est aussi l'auteur d'un essai sur

sentimentalisme, car l’expression du sentiment soumet l’œuvre à un « régime d’expressions conventionnelles », et la perception au prima de « l’intention de l’artiste » dont les oreilles sont « murées par les sons de sa propre imagination » : « la psychologie, jamais plus »[14]. MARCEL DUCHAMP, LE DILETTANTE ET JOUEUR D’ÉCHECS Dans le domaine des arts plastiques, une telle posture ne manque pas d’évoquer celle de Marcel Duchamp, lequel représente pour John Cage une figure tutélaire depuis leur rencontre

organisés dans la syntaxe, distinctement articulés sur scène, mais ils se mettent à vivre pour eux-mêmes, surtout dans le délire verbal de la fin, où leurs sonorités s'agitent tels des sonnettes d'alarme. Les Smith et les Martin sont des personnages sans psychologie, des marionnettes mues par un langage purement social, des coquilles vides d'êtres, des pantins grotesques traversés par la multiplicité morte d'un texte qui aveugle. Ils se battent à coup de mots, car ils ne parviennent à s'accorder ni

encore plus de légendes et de mythes que l'historien n'a de faits authentiques sur lesquels se fonder7. Même si certains chercheurs8 ont tenté de distinguer dans ses œuvres des reflets de sa vie intime, il est globalement admis que l'on ne connaît du personnage que des détails insignifiants9. Cela n'est d'ailleurs pas particulier à Shakespeare, mais se retrouve chez beaucoup de ses contemporains, y compris de très célèbres comme Thomas Kyd ou John Webster10. Certains ont même affirmé qu'il n'existait

invente le langage, ne serait rien d’autre que la projection inconsciente sur les origines de l’humanité, du mythe du bourgeois qui croyait au 19 ème pouvoir recréer à lui tout seul le monde, imprégné qu’il était d’idéologie individualiste. C’est le personnage de Robinson Crusoé dans lequel on a pu voir l’incarnation la plus typique de l’individualisme bourgeois. C’est ce que Marx appelle des robinsonnades. Même si la naissance du langage demeure à jamais énigmatique, on peut réfléchir aux hypothèses

comme le genre littéraire majeur. À partir des années 1950, en France, le Nouveau Roman jette le « soupçon » sur tout ce qui fonde le genre romanesque : la projection de l'histoire selon une perspective temporelle unifiée ; la consistance de personnages définis par un projet ; la cohérence d'un monde qui s'ordonne, comme un décor, autour de l'histoire que l'on raconte. Alain Robbe-Grillet, Claude Simon, Nathalie Sarraute, Michel Butor, Robert Pinget ou encore Marguerite Duras s'ingénient alors

est le nom de la maison de campagne du riche Henry Wimbush, et c'est là que Ie héros, un jeune et timide poète amoureux de la nièce du maître de maison, séjourne comme invité. Dennis, tout en courtisant Anne, nous fait faire la connaissance de personnages fort originaux. Priscilla Wimbush s'adonne à I'occultisme, passe son temps à dresser les horoscopes des bridgeurs ou à parier aux courses. Son amie, Jenny Mullion, vieille fille qui s'isole dans la tour d'ivoire de sa surdité, emplit de caricatures

zapper ? Les coûts d’opportunité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 5 Pourquoi votre enfant est-il agressif après avoir vu L’Arme fatale ? Télévision et désinhibition de la violence . . . . . . 21 IV 150 petites expériences de psychologie des médias 6 Pourquoi arrêtez-vous de manger de la viande en lisant les titres des journaux ? Terminologie journalistique et peur de la vache folle 25 7 Pourquoi n’arrivez-vous pas à éteindre la télévision ? Réflexe d’orientation et dépendance