Ouvrier 1880 1914

– Réaliser un dossier La Vie Quotidienne Des Ouvriers Aux 19e Et 20e Siecles Les ouvriers travaillent dans des usines avec des machines. Ils travaillent de 12h à 15h pendant 6jours, environ 72h par semaine, sans vacances, dans des conditions extrêmes. Ex : le bruit, Les maladies se développent vite comme la bronchite, rhumatismes, tuberculose, ... . Les aides sociales sont créées progressivement car les salaires sont insuffisants. Les ouvriers s'organisent et s'entraident Source : http://lewebpedagogique

sociale se développe peu à peu avec des textes de loi sur le travail des enfants, le travail des femmes, l’hygiène et la sécurité aux alentours de 1880 né le paternalisme industriel (Gerard Mulliez) sous l’influence de grand chef d’entreprise (Michelin, Leclerc, Mulliez) il crée des maternités, des pouponnières, des services médicaux gratuits pour les ouvriers et leur famille certains vont même plus loin et les initiatives voient le jour pour tenter d’organiser une protection sociale ancêtre de la Sécurité

l’Ancien Régime est lourd, le pouvoir se place avant tout là où se trouve la puissance financière. En même temps, les bouleversements scientifiques et techniques changent la société française, une nouvelle classe émerge, celle du prolétariat et des ouvriers, plus mobile, moins conservatrice que les paysans. Profitant de l’affaiblissement de l’influence de la noblesse et du clergé sur les affaires du pays, la bourgeoisie libérale et réformatrice s’affirme désormais comme la classe sociale déterminante

SOCIAUX § 1 – Les classes sociales C’est autour de la classe ouvrière que s’observent de nombreuses évolutions. Avec le retour à la prospérité vers la fin des années 1860, le statut des ouvriers parait s’améliorer. La journée de travail se stabilise autour de 12 heures en province et de 11 heures à Paris. Les ouvriers commencent à s’organiser à la fin de l’Empire pour mieux défendre leurs revendications ; les grèves se multiplient sous l’Empire libéral, plus compréhensif à l’égard des questions ouvrières

classe dirigeante en fractions. Problème des classes moyennes: position ambiguë de certains groupes (petits paysans- commerçants). Les ingénieurs, les cadres sup. Sont-ils des auxiliaires du capitalisme? Ont-ils une position analogue à celle des ouvriers ? La construction des CSP ne sera pas abordée ici, il sera juste présenté une lecture marxiste des CSP. Ne faut-il pas plutôt privilégier une théorie de la différenciation qui repose sur la notion de pouvoir ? (distinctions sociologiques). Ainsi

tous, afin de dominer le monde entier. Ils rêvent d'un monde ou dans toute les classes on apprendrait l'anglais. Leur impérialisme est un impérialisme culturel, religieux, politique.... 2ème Impérialisme: l'impérialisme Français. Jusque vers 1880 et un peu après 1885, l'esprit des Français est anti-colonialiste. Pourquoi? Parce que pour les français ils oublient les colonies royales. Elle est lié a Charles X, Napoléon III ( pas de bons souvenirs). La IIIème république se bâtit sur les ruines

d’un système politique fragile et de tensions et d’oppositions internes. L’exercice de la puissance a connu également avec le temps d’autre formes et expressions notamment avec la croissance très rapide du commerce international. Entre 1850 et 1914, la valeur des marchandises échangés est multiplié par 20 et le volume par 25. Les échanges internationaux ont profité du développement des progrès des moyens de transports, sur terre avec les chemins de fer mais également en mer avec l’essor des

mais Mac Mahon s'oppose à lui et renverse le pouvoir pour mettre en place une monarchie avec à la tête le Duc Broglie => coup d'état => nouvelle élection => nouvelle défaite de Mah Mahon Section 3: La crise Boulangiste Dans les années 1880: déçoit de + en +. Car régime corrompue et régime bavard. Opposition à la république se repend de plus en plus notamment dans les classes populaire. Nécessaire de mettre en place un homme d'autorité: le général Boulanger. Il est nommer ministre de

Bretagne PNB Industrie Agriculture Service 1700 – 1760 0,7 0,7 0,6 1760 – 1780 0,6 0,9 0,9 1780 – 1801 1,4 1,6 0,8 1801 – 1831 1,9 2,8 1,2 France 1830 1,5 0,9 1,2 1840 2,2 1,2 2,2 1850 2,2 0,7 2,4 1860 1,6 1,9 1,8 1870 0,6 0,7 0,8 1880 1,7 0,4 2,2 Est-ce que on peut comparer les donnés des deux pays ? Il y a des problèmes : - la taille n’est pas pareille - la croissance de la population n’est pas pareille C’est pourquoi il faut qu’on prenne ici le PIB par tête.

l'avance européenne. Ces avancées technologiques et les avantages procurées par une division généralisée du travail permettent une augmentation de la valeur du commerce international qui passent de 58 milliards de franc en 1870 à 200 milliards en 1914. Mais cette hégémonie va s’effriter : si la domination européenne sur le commerce international n'est pas globalement remis en cause malgré l'émergence des Etats Unis, mais l'hégémonie anglaise commence à s'effriter car la prospérité anglaise repose