Ouvrier Dans Les Année 1850 1975

mondialisation : économie et société de 1850 à nos jours Sommaire 1. De l’âge industriel à la société post-industrielle A La révolution technologique B Accélération de l’échange et économies-monde C Les crises du capitalisme 2. De nouvelles sociétés A Une classe symbole de la société industrielle : la classe ouvrière B Une société de classes moyennes C De la critique de la société de consommation à la socité post-industrielle 3. La France de 1850 à nos jours : économie et société

matières premières, de produits agricoles… * Il y a croissance lorsque la production est supérieure à celle de l’année précédente. On utilise la PIB pour mesurer la croissance. PIB Valeur de la richesse produite sur le territoire d’un pays en une année. PIB/habitants  PIB/nombres d’habitants. B.Une croissance forte pour les pays industrialisés. Chez les pays industrialisé, on observe des phénomènes de croissances relativement fortes, mais on constate également des chutes dans cette croissance

différentes phases depuis 1850. La croissance est définie comme l’accroissement durable de la production globale de l’économie. C’est donc un phénomène quantitatif mesurable (PNB). Cette croissance résulte de variables de nature extensive (augmentation de la main d’œuvre, des équipements, des matières premières) et de nature intensive (utilisation plus efficace des facteurs de production, innovations technologiques). PARTICULARITÉS DE LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE DEPUIS 1850 : A partir de 1850, la croissance résulte

par les étapes décisives de la mondialisation, marquées la première par des fluctuations de rythme et des différenciations géographiques, la seconde par des « économies-monde » successives. La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850. Définie comme l’accroissement durable de la production globale d’une économie, la croissance est un phénomène quantitatif mesurable, notamment par les évolutions du produit national brut. Elle résulte de facteurs de nature extensive (l’augmentation

une école primaire pour garçons, les filles devront attendre 1850. En 1881-1882, le ministre de l’instruction Jules Ferry rend l’école primaire gratuite, obligatoire pour garçons et filles de 6 à 13 ans et laïque (indépendante de toute religion). C – Les avancées du XXème siècle C – Les avancées du XXème siècle Trace : En 1959, la scolarité obligatoire est prolongée jusqu’à 16 ans, c’est toujours le cas actuellement. A partir de 1975, la mixité est obligatoire dans les écoles publiques. III

autant, des châtiments réservés aux hommes, et nombreuses connurent la prison ou l'échafaud suite à leurs actions publiques ou politiques. Alors qu’Olympes de Gouges trouva la mort en étant guillotinée en novembre 1793, le même mois de cette même année fut un tournant dans l’histoire des droits des femmes, car toute association politique féminine fut interdite par la Convention, un seul député s'y était opposé, mais les femmes continueront de jouer un rôle important. Les revendications féministes

Chapitre 1 : CROISSANCE ET MONDALISATION DEPUIS 1850 Les phases de la croissance économique Quelles sont les grandes étapes de la croissance économique depuis 1850 ? A. Industrialisation et croissance (1850-1890) Vers 1850, la croissance économique d’Occident est très fortement liée à l’industrialisation, apparue en Angleterre à la fin du XVIIIème siècle. S’appuyant sur le libéralisme, elle profite d’un essor des marchés. La première industrialisation repose sur le charbon et la

phases depuis 1850. La croissance est définie comme l’accroissement durable de la production globale de l’économie. C’est donc un phénomène quantitatif mesurable (PNB). Cette croissance résulte de variables de nature extensive (augmentation de la main d’œuvre, des équipements, des matières premières) et de nature intensive (utilisation plus efficace des facteurs de production, innovations technologiques). PARTICULARITÉS DE LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE DEPUIS 1850 : A partir de 1850, la croissance

trentaine d’années : de la fin de la Seconde Guerre mondiale jusqu’au premier choc pétrolier soit 1945 à 1973. L’expression a été forgée par Jean Fourastié (1907-1990) dans son livre Les Trente Glorieuses, ou la révolution invisible de 1946 à 1975 , publié en 1979. Cette expression fait référence à « la Révolution des Trois Glorieuses », trois jours de révolte les 27, 28 et 29 juillet 1830 connus sous le nom de « Révolution de juillet » (et qui ont donné naissance au plus que fameux

économique et mondialisation depuis 1850. L’accroissement durable de la production globale d’une économie ou « croissance », est un phénomène quantitatif mesurable notamment par les évolutions du produit national brut. Après un « Take off » (décollage) européen dans la 1ére moitiée du XIXème siècle, comment se mondialise la production industrielle ? Quelles sont les caractéristiques de cette croissance depuis 150ans ? 1/ Les phases de la croissance économique depuis 1850. A/ Milieu XIXème siècle -1939 :