Pacte De Lecture

les événements intérieurs préparent la relation amoureuse - yeux si doux ( l. 1 ) yeux = vue ≠ doux = toucher F) Conclusion Stendhal présente ses personnages selon la technique du réalisme subjectif. Il crée un horizon d’attente et un pacte de lecture (auteur => lecteur).

physique     - mal métaphysique (âme angoissé car il ne croit pas en Dieu) Oxymore : Fleurs/mal Structure : Les Fleurs du mal est composée de six sections et d'un poème préliminaire ou prologue, " Au Lecteur ". - " Au Lecteur " : sorte de pacte de lecture qui met l'accent sur la fraternité des hommes dans la déchéance, une fraternité de damnés, de victimes. Les hommes se sentent solidaires devant la misère, la sottise, la lâcheté, l'ennui et le mal. Les Fleurs du mal sont alors une sorte de voyage

faut un acte concret de lecture, et elle ne dure qu’autant que cette lecture peut durer. L’écrivain ne prévoit ni ne conjecture : il projette. Ainsi, l’écrivain ne rencontre partout que lui-même. L’objet qu’il crée est hors d’atteinte, il ne crée pas pour lui. L’opération d’écrire implique celle de lire. C’est l’effort conjugué de l’auteur et du lecteur qui fera surgir cet objet concret et imaginaire qu’est l’ouvrage de l’esprit. Il n’y a d’art que par autrui. La lecture est création dirigée.

dire "Je", est difficile : peur qu'on se gausse, peur d'être mis à nu - réflexion d'un élève de ma classe d'ailleurs - Néanmoins, écrire pour se dire, peut jouer un rôle fondamental : découvrir ses ressources et les pouvoirs de l'écriture et de la lecture comme moyen de comprendre le monde, de dire ses différences, ses origines (Cf. J. Benameur), de prendre de la distance à l'égard du "Je", en étudiant des œuvres d'écrivains attestés. Le professeur ne se pose pas en voyeur mais en adulte conscient

* Etude de l’ « avis de l’auteur » des MHQ Se présente comme un texte préfaciel et a pour but de mettre en place une déclaration d’intention + captatio volentiare. Ici P souligne l’utilité didactique du récit et tend à son lecteur un type de lecture moral et didactique instruire en s‘amusant « servir à l’instruction des mœurs ». L’œuvre devient alors un exemplum = histoire édifiante dt l’efficacité vient du fait que DG est comme tout le monde, « un mélange de vertu et de vice ». Glissement du

Dom Juan de MOLIERE Lecture analytique 3 La scène du pauvre Acte III, scène 2 Scène qui fut à de nombreuses reprises censurée, coupée par de nombreux metteurs en scène et par le roi Louis XIV Situation: Dom Juan et Sganarelle sont en fuite. I/ Comment Dom Juan s’y prend t-y pour séduire le pauvre ? 1)La construction de la scène Crescendo « enseignez-nous le chemin » (ligne 1 à 9) à sens propre et figuré : ambiguïté La foret: lieu symbolique Ligne 10-34: Dom Juan interroge

AIDE À LA LECTURE DE VICTOR HUGO LE DRAME ROMANTIQUE « RUY BLAS » 1838 1) Acte I Don Salluste : son stratagème. Pourquoi veut-il se venger de la reine ? Comment apparaît-il comme un démiurge et un chef d’orchestre ? Quel pacte propose-t-il à Ruy Blas ? De qui Ruy Blas va-t-il prendre l’identité ? 2) Acte II La Reine d’Espagne : de quelle façon la jeune femme tombe-t-elle amoureuse de l’inconnu ? Comment dans cette rencontre le dramaturge exploite-t-il l’art du contrepoint ( variations sur les

_ _ Question** Quels sont, à travers la lecture des textes et du document iconographique, les principaux enjeux de l'autobiographie ? Les principaux enjeux de l'écrivain qui souhaite entreprendre une autobiographie se situent en deux grands points, tout d'abord les relations qu'entretient l'auteur avec lui même, puis, les relations qu'il a avec les autres, au niveau privé comme public. Les relations de l'écrivain avec lui même sont très importantes, car c'est la première étape vers l'autobiographie

moi est dès lors factice CCL: je comptais finir sur le nouveau roman mais je ne voyais pas le lien donc j'ai terminé en citant des auteurs qui déclarent que le roman est en effet illusion, etc..., mais que justement le lecteur passe comme un pacte de lecture et fait du héros un être pensant, sensible et en quelque sorte réel Voilà mon plan, dans les moindres détails. J'ai peur d'avoir frôlé à certains endroits le H-S, donc dites moi svp ce que vous en pensez.

écrivais un billet présentant trois petites pièces kafkaïennes. Il me semble que Le Verdict, La Lettre au Père, et La Métamorphose sont obligatoires en premières lectures de cet auteur. Déjà car elles placent le contexte littéraire et l’univers particulier des ambiances, mais aussi et surtout car elles définissent clairement le pacte de lecture de Kafka. Perdre pied avec la réalité, plonger dans une sorte de subconscient onirique et/ou cauchemardesque, ne pas chercher d’ancrage rationnel au premier plan