Page 175 Nathan Premiere

d’argumentation .................................................................174 La proposition ............................................................................................175 La soutenance ...........................................................................................175 L’argumentation .............................................................................................176 L’argumentation stratégique...................................................

prendront un moment pour lire cette thèse. Sommaire Introduction 4 Chapitre I : Cadres théoriques 7 1. Cadre théorique didactique 8 2. Cadre théorique scientifique 50 Chapitre II : La première partie : Analyse des conceptions d’enseignants et futurs enseignants 80 1. Problématique et méthodologie 82 2. Analyse des résultats question par question 92 Chapitre III : La deuxième

............. 75 1. Théorie et pratique de la traduction en Angleterre et aux Etats-Unis.........76 2. Les traductions des Maximes de l’esprit à la lettre.................................... 93 A. Les premières traductions........................................................... 93 1. La première traduction de l’oeuvre : Epictetus Junior de J. Davies of Kidwelly (1670)................................................ 93 2. Aphra Behn traductrice des Maximes : Seneca Unmasqued (1684)............

........................... 5.5. Retour sur la notion de clé de relation .............................................................................. 684 684 685 686 687 688 6. LES TROIS PREMIÈRES FORMES NORMALES ........................................................ 6.1. Première forme normale ............................................................................................................... 6.2. Deuxième forme normale ..............................................

parents, à mes amis ; et surtout merci à Anne et à nos petits Dorian et Antoine, pour leur amour, leur confiance et leur soutien. tel-00011414, version 1 - 18 Jan 2006 Sommaire SOMMAIRE INTRODUCTION …………………………….………………………………………...…... p.1 PREMIERE PARTIE : CADRE CONCEPTUEL DE LA RECHERCHE ….. p.13 Chapitre I. La place de la qualité dans la gestion de l’entreprise ………..… p.14 Section 1. Du contrôle au management de la qualité …………………………….…….... p.15 1. Origines historiques de la notion

de Taha Hussein Etude de sociocritique comparée Thèse de Magistère Présentée par Noha Ahmed Abou Sédéra Sous la Direction de: Madame le professeur Amina Rachid et Monsieur le professeur Gaber Asfour 1997 -1- A la personne qui, la première, m'a initiée à la recherche, à la littérature comparée, et surtout, aux valeurs authentiques A Madame Amina Rachid, en signe d'un profond respect et d'un profond amour. 2 " Et s'il était à refaire, je referai ce chemin..." Aragon 3 AVANT-PROPOS

l’exploitation par les élèves ; – une double page pour faire le « Bilan des activités » et mémoriser l’essentiel à l’aide du schémabilan ; – une double page « Découvrir », destinée à satisfaire la curiosité des élèves, leur donner envie d’aller plus loin et les informer sur certains métiers en relation avec le thème du chapitre ; – de nombreux « Exercices » pour évaluer les connaissances et les compétences. Les sujets de la partie 4 sont présentés de façon homogène : – une page d’ouverture qui peut servir de support

Moez Bellaaj. Mes remerciements s'adressent aux membres du jury qui ont bien voulu accepter d'évaluer ce modeste travail. Sommaire général SOMMAIRE GENERAL 1 ABRE VIA TIONS 4 LISTE DES TABLEAUX 5 LISTE DES FIGURES 6 INTRODUCTION GENERALE 7 PREMIERE PARTIE : LES A CTIVITES D'IMPORTATION : DEMARCHES ET OUTILS....11 CHAPITRE. 1. LA LOGISTIQUE DE LA MARCHANDISE 12 1. La domiciliation du titre de commerce 12 1.1 Les préalables à l'importation 13 1.2 Les régimes d'importation 14 1.3 L'ouverture

littérature marocaine de langue française..............31 Aperçu socio-culturel.........................32 La situation linguistique au Maroc............36 La revue Souffles.............................50 Les littératures au Maroc.....................59 PREMIERE PARTIE : RENCONTRE DE LANGUES................69 Chapitre I : Hétérogénéité des discours............72 Pluralité des idéologies.....................75 Modalités de l'intertexte religieux..........87 Chapitre II : De l'oral à l'écrit..............

................................................................................................................ 5 1. UN CONCEPT FLOU ..................................................................................................... 6 1.1 UNE PREMIERE APPROCHE ........................................................................................... 6 1.1.1 Aux origines du concept ..................................................................................... 6 1.1.2 Les tentatives de définition