Page Suis Moi Ronsard

Anthologie poétique ➢ XVIe siècle : • Joachim Du Bellay Heureux qui comme Ulysse p.3 • Pierre de Ronsard Mignonne, allons voir si la rose… p.4 ➢ XVIIe siècle : • Pierre Corneille Stances à Marquise p.6 • Jean de La Fontaine La mort et le bûcheron p.8 ➢ XVIIIe siècle : • Jean-Baptiste Rousseau La cantate de Circée p.9 • André Chénier La jeune Tarentine p.12 ➢ XIXe siècle : • Alphonse De Lamartine Le Lac p

l’utilisation de l’alexandrin, la multiplication des métaphores et des allégories, mais aussi de la création de mots nouveaux. Les principaux écrivains sont Ronsard, Du Bellay et Baillif. Fiche biographique 1 Carte d’identité : Nom : Ronsard Prénom : Pierre Profession : poète Nationalité : française Date : né en septembre 1524 au Château de la Possonnière, près du village de Couture-sur- Loir en Vendômois et

L'Humanisme : Courant de pensée qui place l'Homme au centre de la réflexion. La Pléiade : L'école de la Pléiade a une forme prise par l'humanisme et est un groupe formé de 7 poètes français humanistes : Pierre de Ronsard, Joachim du Bellay... Son objectif est de défendre la langue française devenu langue officielle de la France après l'ordonnance de Villiers Lotterêts en 1530 par François I. Elle va codifier le sonnet. 2) Le Baroque :Le

éventuellement surnaturel, fantastique ou merveilleux des scènes représentées qui font appel à l’imaginaire ; - personnages en évolution, voire en métamorphose. En France, la littérature baroque peut se situer environ entre la mort de Pierre de Ronsard en 1580 et le début du règne de Louis XIV (avec l’avènement du classicisme). Bien que lié dès l'origine à la contre-réforme, elle trouve une sphère d'influence plus large. On distingue d’un côté les écrivains protestants comme Théodore Agrippa d'Aubigné

Table des matières :Préface 5 Poèmes et analyses · La Vieille –Sandrine Davin E · Je n’ai plus que des os – Pierre Ronsard E · 10 E · 11 E La mort Don Juan aux enfers – Charles Baudelaire E · 12 E

(importance de l’inversion). Les conceptions modernes se détachent de l’esthétique classique en utilisant toutes les ressources du langage (registre soutenu ou familier, emploi du vers libre, de la prose, absence de ponctuation, jeu avec l‘espace de la page, fautes d‘orthographes, néologismes…). Le poète est alors un artisan du langage et son territoire est l’univers des mots. III. La poésie est-elle utile? Cette question renvoie à l’utilité de l’art en général. 2 conceptions s’opposent : -la

progression annuelle POUR UNE CLASSE DE 2NDE. N. B. : Les numéros de page sans autre indication renvoient au manuel utilisé en classe : Hélène SABBAH, Littérature 2nde, Hatier. Séquence 1 : Pour tes beaux yeux… Objets d’étude : Démontrer, convaincre, persuader ; L’éloge et le blâme. Perspectives : Dominante : Étude de l’argumentation et de ses effets sur le destinataire ; Complémentaire : Étude des genres et des registres. Groupement de textes : Marot, « Blason du beau tétin » ;

jamais nous ne verrons". La poésie peut avoir une vertu thérapeutique, agir comme un psychanalyste ; quand les mots deviennent les confidents d'un poète au cœur tiraillé par les émotions qui y aurait retrouvé refuge, et quand la plume glisse sur une page blanche bientôt noircie de confessions. La poésie permet au poète de laissait échapper ses peines, de se confier malgré sa pudeur qui aurait put être un barrage à une expression de ses sentiments à un interlocuteur direct. Dans "les Contemplations"

Lectures analytiques : Texte 1 : extrait, Ferragus, H. de Balzac, 1833 : la description inaugurale de Paris, Chap. 1. Texte 2 : extrait, La Curée, E. Zola, 1871 : la description naturaliste ou les métamorphoses de Paris, chap.IV. Texte 3 : extrait, Une page d’amour, E. Zola : la description finale de Paris : une vision impressionniste. Texte 4 : extrait, Voyage au bout de la nuit, L.F. Céline, 1932 : le néo-réalisme : description de la zone. Lectures complémentaires : Texte 1 : extrait, Sortie d’usine

………………page 3 Préface (suite) …………………………………………………page 4 Illustration du poème de du Bellay…………………...page 5 Poème Heureux qui comme Ulysse…………………..page 6 Illustration du poème de G. de Nerval……………… page 7 Poème Le relais………………………………………………..page 8 Illustration du poème de V. Hugo……………………..page 9 Poème Demain dès l’aube………………………………..page 10 Illustration du poème de Baudelaire………………….page 11 Poème L’invitation au voyage…………………………..page 12 Illustration du poème de Verlaine……………………..page 13 Poème