Paléolithique moyen

laboratoire sur l’inactivité physique, j’ai constaté que c’étais une force pour moi en raison que je me suis classé dans la catégorie active : je fais 870 minutes d’activité physique d’intensité moyenne, élevée et très élevée (M=120 É= 510 TÉ=90) Ainsi, je suis heureux de constaté que je trouve toujours le moyen de faire du sport. Autrement, je pourrais faire fasse à des effets néfastes tels qu’une baisse d’énergie, de la difficulté à m’endormir, une augmentation des risques généraux de blessure et

tableau suivant. Donnée : mT = 5,98 . 1024 kg d (km) g (N/kg) Paris 6378 Pôle Nord 6369 Equateur 6386 Si maintenant on regarde ce qu’il se passe en altitude. Ecrire l’expression de g en remplaçant d par (RT + h), où RT est le rayon moyen de la Terre et h l’altitude. ………………………………………………………………………………………………………… Développer le terme au carré, puis donner l’expression de g en fonction h : ………………………………………………………………………………………………………… En utilisant cette expression, et sachant que RT=6380

flèches. Affichage des résultats Touche MENU . Choisir STAT . Sélectionner CALC (Touche F2) puis SET (touche F6) . 1 Var Xlist :List 1 (touche F1) 1 Var Freq :List 2 (touche F3) Appuyer sur EXE puis choisir 1 Var (touche F1) . On peut lire : la moyenne la somme des données 2 somme des carrés des données Σx Σ l’écart type l’effectif total x Σx xσ σn n Flèche pour faire défiler la suite des résultats. On peut lire : la valeur minimum minX er le 1 quartile Q1 Med la médiane

d’un produit ;  La moyenne générale au moment de la graduation d’un étudiant et son salaire 5 ans plus tard.  Les loisirs préférés des étudiants et leur sexe. Dans ce chapitre, nous étudions en détail le comportement conjoint d’une paire de variables qualitatives et quantitatives. 3 2.1 Distributions à deux variables qualitatives Soit X et Y deux variables qualitatives définies sur une même population. On peut présenter la distribution de chacune à l’aide des moyens décrits précédemment

d’analyser ou de trier les informations contenues dans les tables dans l’ordre alphabétique ou selon un ou des critères donnés. Une requête permet de sélectionner tous les étudiants habitant un village..., d’afficher tous les élèves ayant une moyenne générale supérieure à 5... • Les formulaires, qui servent à afficher les informations à l’écran, à les saisir, à les modifier..., selon un certain type de représentation. • Les états, qui offrent la possibilité d’imprimer les informations contenues

Mots clés : mode, médiane, moyenne, variance, écart-type, méthode des moindres carrés, coefficient de corrélation 1-L’analyse des ventes • Les paramètres de position Ils permettent d’analyser une série de données (ex : connaître la moyenne du chiffre d’affaires sur une année, connaître le mois où il est le plus élevé, connaître sa répartition dans le temps). . Les trois principaux paramètres de dispersion sont : -le mode -la médiane -la moyenne Méthode de calcul : Fiche ressource

secondaire. Calculer le rendement du transformateur dans ces conditions. 2) Le secondaire de ce transformateur comporte un point milieu. Il alimente, en 2 x 12 V, un dispositif redresseur à deux diodes, supposées parfaites. a) Calculer la valeur moyenne du courant redressé débité dans une résistance de 10  ? b) Quelle est la tension maximale inverse supportée par une diode ? c) Quelle est la puissance transformée en chaleur dans la résistance ? Exercice 2. Transformateur et condensateur de relèvement

techniques permettant d’identifier un résultat aberrant dans une série analytique Test de Grubb (norme Pr NF ISO 5725-2) : a) classer les valeurs dans l’ordre croissant b) noter les deux valeurs extrêmes X1 et Xn c) calculer la moyenne (m) ou l’estimateur de la moyenne ainsi que l’écart type (n) ou l’estimateur de l’écart type selon le nombre (n) de résultats de la série analytique d) calculer la valeur de G aux 2 bornes de la série analytique : G1 = (X1- m)/ n; (Gn = Xn - m)/ n e) conclure

ni  w i n  f  Ni Exemple : Dans une population de 10000 entreprises, réparties en 500 petites entreprises, 3000 moyennes entreprises et 2000 grandes entreprises, on souhaite avoir un échantillon de 500 entreprises. Fraction de sondage constante : f = 500 / 1000 = 0.05 % Adil EL MARHOUM Page 5 Cours Echantillonnage et Estimation Strate Petite Moyenne Grande Total Effectif de la strate 5000 3000 2000 10000 Taille de l’échantillon 5000 * 0,05 = 250 3000 * 0,05

Maths -1S2 Exercice 1:(20 pt) DS3 b) Lundi 17 Novembre 2014 A l’aide de votre calculatrice, calculer la moyenne et l’écart type de cette série (arrondir à 0,01). Les parties A et B sont indépendantes. Partie A (6 pt) Marie passe 3 jours chez sa grand-mère et mange chaque jour un bonbon choisi au hasard dans un sac opaque. Lorsque Marie arrive, le sac contient 3 bonbons à la menthe (M), 2 à la fraise (F) et 1 au coca (C). On s’intéresse aux parfums des 3 bonbons que Marie va choisir