Par Qui Et Dans Quelle Contexte La Statue A T Elle été Concu

l’œuvre d’Albert Speer (1905-1981) qui est l’architecte en chez du parti nazi et la sculpture du même pavillon a été construite par Joseph Thorak (1889-1952).Le pavillon soviétique est quand a lui l’œuvre de Boris Iofan (1891-1976) et la sculpture est de Vera Moukhina (1889-1953).Toutes ces œuvres datent de 1937, date de l’exposition universelle auxquelles elles ont étés présentés. 1.2-Le contexte En 1937, l’Allemagne nazie d’Hitler et l’URSS communiste de Staline prospèrent. Ces régimes totalitaires

Contexte historique et géographique de la pyramide de Khéops La pyramide a été conçue il y a près de 4 500 ans par le Roi Koufou de la IV° dynastie. Le pharaon régna depuis environ 2551 à 2526 avant J.-C. Elle se trouve au Giseh, non loin de la ville du Caire, en Egypte. Elle est la seule des sept merveilles du monde de l'Antiquité à avoir survécu jusqu'à nos jours, elle est également la plus ancienne. Durant des millénaires, elle fut la construction humaine de tous les

Du Traité de Paris au « bonjour » lancé par Barack Obama à la fin de sa première conférence de presse, les États-Unis et la France ont noué une amitié qui fut au cœur de l’expérience démocratique. René Rémond, éminent historien français, a mis en exergue les trois Français qui, aux côtés de nombreuses grandes figures américaines, de Benjamin Franklin à Thomas Jefferson, ont consacré leurs efforts à cette longue amitié. Des années 1770 aux années 1830, les relations franco-américaines étaient représentées

l’art et l’artisanat en tant que produit liés à une société donnée. - Il n’existe pas d’art en tant que tel. - L’art grec est lié à la cité. Il n’apparait que tardivement (fin du Vè siècle BC). C’est un art funéraire, votif ou civique et, par la suite, aussi dans un contexte privé (habitat). 1. Limites chronologiques du cours La limite chronologique est liée à la cité, elle varie selon les auteurs. Schliemann à fouillé à Mycènes et à Troie où il a trouvé que l’art existait depuis le IXè siècle

SERVICE D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE  UNIVERSITE DE LILLE3  BP 20225 ­ 59654 VILLENEUVE D’ASCQ CEDEX          ANNEE UNIVERSITAIRE 2010/2011   N° de Code UE :  1B23S4(B)                                        DISCIPLINE : HISTOIRE DE L’ART  ENVOI UNIQUE  Pages 1 à  72  ANNEE : Licence 2ème  année (L2)  SEMESTRE : S4          N° DE L’UE :   3    INTITULE :   METHODOLOGIE DISCIPLINAIRE :                      OPTION HISTOIRE DE L’ART  INTITULE DE L’EC : Art moderne : Initiation à la sculpture   COURS DE

Faut-il avoir du nez ? L'Homme a su évoluer au cours des siècles en utilisant tous les moyens qui ont été mis à sa disposition dont le goût, la vue, le toucher et l'odorat. Toutefois, tous les sens n'ont pas eu la même importance dans le développement. Il est ainsi le plus méprisé. On peut se demander pourquoi et s'interroger de la place qu'il a pour l'Homme. Si le nez est dénigré, il a cependant une importance capitale et jouit d'une certaine notoriété au cours de l'humanité. I – Un nez assez

d’immigrés grecs, a été marqué par les injustices subies par sa famille. Il estime qu’en tant que chercheur-intervenant, qu’il doit contribuer à créer un monde meilleur, un monde dans lequel les individus ne porteraient pas de jugements sans utiliser des données directement observables dont la validité a été vérifié. Dans ce contexte, il fut, durant ses études, des plus réceptifs aux conseils que lui promulgua Kurt Lewin socio-psychologue américain qui a mis en place une théorie qui vise à maintenir en

Table des matières Introduction historique 2 a.La vie politique à Rome après les ides de Mars 2 b.Vers un conflit qui aboutira au principat d'Octave 3 c.Le principat d'Octave, d'Octave à Auguste 3 e.La mise en place du nouveau régime 3 Politique de construction 4 a.Le mausolée d'Auguste (lecture du COARELLI, version anglais) exhaustif 4 b.Le forum impérial de César terminé par Auguste (lecture du COARELLI, version anglais) 4 Approche artistique, le classicisme augustéen 5 (d'après le

etc.). – Croquis qui permette de reconnaître les lieux, l’œuvre en contexte, etc. Musée des Beaux arts Moyen Âge Renaissance Maniérisme, Baroque Travail demandé : préparation d’une documentation pour les œuvres suivantes : – Giotto, Crucifixion. – Cima da Conegliano, Saint Sébastien et saint Roch. – Tintoret, Déposition de croix. – Vouet, Loth et ses filles. – Croquis qui permette de reconnaître les lieux, l’œuvre en contexte, etc. Musée archéologique Travail demandé : – Réflexion sur la présentation

une époque nouvelle. Les hommes du XVe siècle étaient conscients d’un renouveau. Il parlait de rinascita qui succédait à un âge de ténèbres. Dès le XIVe siècle, les italiens ont conscience que l’Antiquité a été suivis par un âge sombre. Cette idée de rinascita est utilisée par Vasari dans son ouvrage, La vie des meilleurs peintres, sculpteurs et architectes, 1550. Cette période a donc conscience de sa place dans l’histoire. Au XVe siècle, c’est la première époque qui divise le passé non plus en fonction