Par Quoi Se Caractérise L

2: Christophe Colomb et la découverte de l'Amérique Problématique: Dans quelles conditions Colomb parvient-il à atteindre le nouveau continent ? Caravelle Navigation hauturière * Raconter et caractériser un évènement historique * Caractériser un personnage et son action * Montrer en quoi la situation étudiée est caractéristique du sujet d'étude Travail au CDI: * Utiliser des usuels (dictionnaire, TUIC...) Fichier Histoire Géographie, éducation civique seconde Professionnelle Bac Pro

Méthode de l’explication de texte Par Gilles Negrello, du lycée Champollion I. En quoi consiste l’explication de texte ? L'explication1 porte sur un extrait d'une trentaine de lignes environ, plus ou moins selon la nature du texte. (L’extrait peut être plus court — s’il s’agit d’un sonnet par exemple —, ou plus long — s’il s’agit d’un dialogue théâtral par exemple). Le candidat dispose d’une heure de préparation, puis l’oral lui-même dure environ 30 minutes : 20 minutes pour l’explication, qui est

La problématique du cours : En quoi cette scène est-elle parodique ? Questions envisageables pour l’épreuve orale (liste non restrictive, évidemment) : En quoi peut-on dire que cette scène parodie le Macbeth de William Shakespeare ? En quoi peut-on dire que les personnages de cette scène sont parodiques ? Quelle réécriture du personnage de Lady Macbeth cette scène propose-t-elle ? Quelles sont les fonctions de cette scène d’exposition ? En quoi est-ce une scène comique ? Quels

passés. 2. L’évasion de Paul et Anna a) Relevez les mots et expressions qui font du couple des personnages héroïques. b) Relevez, à la fin de la page 47, les éléments propres au registre tragique (caractérisé par la présence de la fatalité et de la mort). 3. Les retrouvailles a) En quoi les retrouvailles entre Paul et Anna sont-elles incroyables ? b) Transposez la dernière phrase de la page 48 au style direct. 4. Le devenir des personnages a) Que deviennent Paul et Anna ? b) Relevez

s'appuyer pour permettre à l'enfant, au jeune, de s'épanouir et de se développer à tout niveau dans les meilleures conditions. Cet extrait sur la relation éducative commence par une introduction suivie de deux grands axes qui sont : « I- sur quoi se fonde l’établissement d’une relation ? » et « II- le développement de la relation selon les fonctions de l’éducateur. » Chacun de ces axes est divisé en plusieurs points : I)a- L’écoute. b- L’acceptation de la personne dans ses richesse et ses

qui est le thème de notre travail. b) La bête à corne  Présentation L’outil « Bête à corne » trouve son existence dans le fait qu’il est conçu par la méthode précitée(APTE), pour représenter les questions fondamentales permettant de mieux caractériser le besoin exprimé par le client potentiel. C’est donc un outil d’analyse agissant directement sur le destinataire du bien et permettant de prendre en compte son point de vue pour mieux le satisfaire. En effet, on relève souvent que les artistes

Le Bret Vous avez raison il est si triste... Mais il garde un lourd secret qu'il a peur de dévoiler à cette personne . Roxane Peur ? Mais pourquoi aurait-il peur ? Surtout de quoi aurait-il peur ? Le Bret Ma chère ce n'est pas de quoi...mais de qui ! Roxane Mais enfin ne dite pas n'importe quoi , un homme si bon et d'une grande sagesse de qui voulez-vous qu'il est peur ? Le Bret Mais de vous Roxane , enfin il a peur de vos préjugés envers lui ! Roxane ,étonnée

les affiches ou encore, le cinéma. Mais elle atteindra son apothéose lors de la Seconde Guerre Mondiale où sa diffusion sera indénombrable et sans limite. SOURCE : P Com’ Politique (Débat professionnelle sur les techniques de Communication) En quoi la Propagande est-elle une Publicité ? La publicité ou réclame est une forme de communication, dont le but est de fixer l'attention d’une cible visée (consommateur, utilisateur, usager, électeur, etc.) afin de l'inciter à adopter un comportement

Chapitre 1. Mondialisation et interdépendances Introduction PBQ 1 : En quoi la mondialisation se caractérise-t-elle comme un système d’échanges ? I. Un monde d’échanges A. Croissance et accélération des flux de toute nature 1. Les flux commerciaux - La nature des flux commerciaux - La structure des flux commerciaux 2. Les flux de capitaux - Les investissements directs à l’étranger - Les placements financiers 3. Les flux de personnes - Des

sur des réflexions et l'homme a le sentiment d'avoir besoin de faits, il est dur d'aller chercher plus loin « que le bout de son nez ». Et puis à quoi peut bien servir de réfléchir alors que nous pouvons agir ? Certains penseront donc que celle ci n'apporte rien. Cependant la philosophie est tout d'abord une activité de réflexion. Elle se caractérise souvent par l'absence de méthode et d'objet d'étude déterminés. Ce qui est difficile de concevoir dans la philosophie c'est qu'elle ne cherche pas