Paradoxe Baroque

humaine. * Images utilisées par le poète et questions oratoires * ------------------------------------------------- Présence des thèmes dominants de la littérature baroque -Représentation d’un univers en mouvement

intrigues avancent en même temps). Difficile de s'y retrouver ! Le théâtre Baroque Dans le domaine du théâtre, l’élaboration de vanités, de multiples changements d’intrigue, et une variété de circonstances caractéristiques du maniérisme (les tragédies de Shakespeare par exemple) sont supplantés par l’opéra qui regroupe tous les arts en un tout unifié. Plusieurs auteurs écrivent des pièces de théâtre durant la période baroque tels que Corneille (Comédies, L'Illusion comique) et Molière (Dom Juan ou

[pic]LITTERATURE: LE BAROQUE I) Historique et caractéristiques : a) Historique L’étymologie de ‘baroque’ est incertaine, le mot peut du portugais barocco (qualité irrégulière d’une pierre précieuse) mais également venir de l’espagnol barueco, dont la signification est la même que l’origine portugaise. On associait donc à ce mot des concepts péjoratifs comme « bizarre, mauvais goût » puisque c’est le sens figuré qu’en donnait le dictionnaire de l’Académie en 1740. En 1776, un ajout à l’Encyclopédie

« sous-humanité » : il est une bête féroce qui ne connaît plus les lois symboliques (il tue sa mère, tue un enfant, viole une petite fille, etc.) ; il voudrait être un chien errant qui fouille les poubelles, etc). Il s'agit de représenter un « monstre » (paradoxe de la pièce car RZ a le désir de passer complètement inaperçu, le contraire même du monstre, celui que l'on montre du doigt), pour présenter finalement un être qui répond aux désirs secrets de certaines victimes de mourir et finalement de sortir

uniquement de faire rire ? : barème et proposition pour une correction - Complément sur la représentation du surnaturel - Le libertinage de mœurs - Le libertinage d’esprit - Paroles de critiques sur la pièce - Paroles de metteurs en scène - Théâtre baroque et pièces machines 1 Séance I- Présentation du personnage de Dom Juan Support - La pièce dans sa globalité - Mise en scène de Bluwal Déroulement Introduction Texte et représentation La réception de la pièce Introduction - Qu’avez-vous pensé de

comparaisons pour assimiler la vie au songe, qualifié de " mensonger ", et à l’ " ombre " qualifié de " léger " " remuant " " inconstant " " peu stable " Une réalité paradoxale qui se nie avec le " rien " et le " vain " (vers 1 et 5) : sorte de paradoxe qui s’inscrit dans la nature. II. L’ASPECT DE MOUVEMENT COMME PRINCIPE DU MONDE HUMAIN A . La nature comme référence La nature semble être dans le poème : elle est le comparant dans le 2eme quatrain " l’arbre d’1 verger " B. Légèreté

Cet idéal humain prolonge celui de l’humaniste. Il préfigure le philosophe des Lumières. Dom Juan en est la provocante antithèse. Questions sur le théâtre au XVIIème siècle 1. Principales caractéristiques des courants baroque et classique. On appelle l’âge baroque, la période qui assure la transition entre la Renaissance et le classicisme soit, en gros de 1580 à 1660. La préciosité en constitue un aspect social et linguistique particulier. Le mot classicisme désigne un ensemble de

grand tragédien classique est Racine. Il écrit des tragédies où les héros sont condamnés par la fatalité, enfermés dans un destin qui révèle l'absurdité de leur existence et ne peut les mener qu'à la mort. Corneille évolue au cours de sa carrière du baroque au classique. Ses tragédies valorisent beaucoup plus le héros qui, quoique souvent condamné à une issue fatale, se réalise effectivement comme héros dans ses pièces. Corneille a d'ailleurs pu proposer l'identification au héros comme mode d'édification

qui est incapable de se maîtriser ») « vaincre ta colère » v.1713. 4. Paradoxe et théâtre baroque? Ces différents éléments tragicomiques tendent à tisser un lien avec le théâtre baroque. En effet, Corneille est un dramaturge qui écrit au moment d’une évolution du mouvement baroque en mouvement classique. Ce reproche de baroque lui a parfois été fait et le distingue de Racine qui écrit un peu après lui. Ce qui est baroque ici c’est surtout la recherche de l’effet, de la surprise, et le passage

Colassin/Monica Gomes DOSSIER PÉDAGOGIQUE L’illusion comqiue Fiche de présentation page 3 Rencontre avec Marcel Delval page 4 L’auteur et son texte page 7 Biographie de l’auteur page 8 Petit résumé page 10 Un monstre baroque ou une perle rare? page 11 Une illusion théâtrale page 15 Applications pédagogiques page 22 Bibliographie page 26 3 Rés.:02/640.82.58 www.varia.be Contact : Isabelle Colassin/Monica Gomes DOSSIER PÉDAGOGIQUE L’illusion