Paragraphe Argumenté Guerre 14 18

Éditions Belin/Éditions Gallimard, 2009. d m e o c e R Sobibor Des questions pour aller plus loin p. 42-43 ☛ Étudier la mise en place du récit Un mélange de voix Les premières pages (p. 11-14) font-elles partie du roman ? Que remarquez-vous d’étrange dans leur présentation? Les pages 11 à 14 se situent avant le premier chapitre et ne comportent aucun intitulé initial. Elles font partie du roman car les personnages qui y apparaissent sont ceux du roman. Mais elles ont un statut ambigu : elles

("feuille", "mousse", "rosée")v.7 >> les roseaux sont déjà plus grands et le vent symbolise l'infini de l'air.v.8 >> centre du poème: le mot "monde" est prononcév.9 >> l'image se précisev.11 et 12 >> on est dans la splendeur du cielv.14 >> on retrouve le monde entier du vers 8Le monde est sous le signe de la lumière du matin, soit de la naissance. On la retrouve au v.8 une fois de plus, et aux v.11 ("aurores") et 12 ("astres").On note une correspondance entre le physique (la

revendiqué par l’Inde. 4 Le Jammu-et-Cachemire est sous contrôle indien et est revendiqué par le Pakistan. 5 L’Aksai Chi a été cédé par le Pakistan, est sous contrôle chinois et est revendiqué par l’Inde. 6 Le Cachemire considéré dans son ensemble regroupe 14 millions de personnes. 7 Les autres langues les plus fréquemment parlées sont le dogri, le pahari et le ladakhi. 8 Philippe Rakecewicz, Inde et Pakistan face à face, le Cachemire : quelques repères, Le Monde Diplomatique, Paris, 2002 ; Adresse URL :

Niveau: 2 ème A.S Lycée Abi Obaida Mr. Chamekh Amor Projet I: Mettre en scène un procès pour défendre des valeurs humanistes Intention communicative : Argumenter pour plaider une cause ou la discréditer Objet d’étude : Le plaidoyer et le réquisitoire Activité : Négociation du projet 1) Présentation du projet sous la forme d’une situation- problème : * Qu’est-ce qu’une mise en scène ? - Une mise en scène : une organisation matérielle d'une pièce de théâtre

Collège Pierre Mendès-France, Paris 20ème En introduction : - problématique : repérer les enjeux d’une œuvre engagée, analyser les procédés d’écriture au service de l’argumentation et construire ses propres arguments sur les thèmes de la peine de mort, de la pénalité et de l’éducation. - public visé : classe de 3ème très hétérogène de ZEP. L’ouvrage a l’avantage d’être très court, et très peu onéreux : l’édition à laquelle nous nous référons est l’édition Classiques

d'écriture et en particulier les Essais dès 1571, il prend l'être humain comme objet d'étude. . Les Essais sont une œuvre majeure, qui vise à développer un regard sincère sur l'être humain, au-delà des doctrines habituelles. Durant la période des guerres de religion, Montaigne, qui est catholique, joue le rôle d'un modérateur. D'ailleurs il est proche d'Henri III (catholique) comme d'Henri de Navarre (protestant). Henri IV parvient au pouvoir. Les deux hommes ont toujours été amis, et le nouveau

------------ 11 2.Quelles sont les difficultés restantes à affronter pour développer une communication efficace et réactive?---------------------------------------------- 13 Conclusion--------------------------------------------------------------14 -2- Annexes 1) Organigramme du Vatican Articles de presse : 2) « Le scandale des prêtres pédophiles met la communication vaticane à l'épreuve », Le Monde, 02 avril 2010 3) « La communication du Vatican est archaïque » interview de Bernard Lecomte

hyperboles, etc., généralisations  dimension/ registre épique. I ] Scène réaliste  Zola s’appuie sur la réalité Architecture Atmosphère Vocabulaire technique II ] Dimension épique  Zola se sert du théâtre ,de la guerre. Vocabulaire de l’affrontement, de la guerre Généralisation & grandissement. III ] Vision symbolique Description symbolique des lieux Mise en scène/jeu des personnages SÉANCE 5 : LA CRÉATION LITTÉRAIRE VUE PAR FLAUBERT Flaubert est un auteur du 19ème siècle (1821-1880)

avec lequel les pouvoirs publics africains accueillent les plénipotentiaires des puissances occidentales et asiatiques en projection dans leurs territoires. Or s'il est admis que la géostratégie - bien qu'ayant pour champ d'application initial la guerre - peut aussi être appliquée en temps de paix2(*) et que la diplomatie représente l'instrument privilégié des relations internationales dans ce contexte, il s'avère pertinent d'envisager les initiatives diplomatiques en terre africaine sous un angle

greco-latins dans le but de s'en inspirer pour pouvoir les depasser , imposent l'alexandrin et d'autres formes poétiques. la pléiade jouera un grand role dans le developement à la standardisation du francais. LE 17EME SIECLE : ( époque de louis 14, et la cour s'installe à Versailles) le classicisme: courant littéraire qui se développe en europe dans la deuxieme moitié du 17 eme siecle Il se définit par un ensemble de valeurs et de critères qui dessinent un idéal s'incarnant dans l’« honnête